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以科研创新能力为导向的医学学术型硕士研究生培养实践
编辑人员丨1天前
本文以山东第二医科大学病原生物学和临床检验诊断学联合进行研究生培养为实例，通过对科研创新思维的构建、科研创新技能的训练以及模块化、多重评价体系的建立，提出了一套全面的医学学术型硕士研究生科研创新能力培养模式，并且深入探讨了该培养模式的实施与效果，该模式有望为医学研究生培养带来积极影响，提升其科研创新能力，以期培养出更多具备高度科研创新能力的医学人才。
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编辑人员丨1天前
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基于多学科融合对临床检验诊断学研究生创新能力培养的探索
编辑人员丨1天前
目前，研究生教学工作主要围绕特定学科展开，各学科间缺乏有效的联系，这导致研究生将各学科知识有效整合、应用的能力不足，限制了创新能力的发展。本文从课程设置、构建多学科互动平台以及导师队伍建设3方面入手，提出了基于多学科融合对临床检验诊断学研究生创新能力的培养方案，旨在帮助研究生增强知识整合、应用能力，形成全面的学科视角。同时也对其具体应用和效果进行了探讨，为临床检验诊断学领域人才的培养提供了新的思路和方法。
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编辑人员丨1天前
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"人机法料环"在临床检验诊断学学术型研究生的科研能力中的应用
编辑人员丨1天前
针对目前临床检验诊断学学术型研究生的科研培养存在科研水平不足及科研环境欠佳等诸多问题，提出从"人机法料环"5个因素入手，通过发挥自身内驱力、增强导师引导力、提高培养工具性、提高思维科学性、提升环境友好性等对策来提高临床检验诊断学学术型研究生的科研能力和水平。
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编辑人员丨1天前
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中澳临床检验诊断学研究生教育模式差异及启示：以格里菲斯大学为例
编辑人员丨1天前
检验医学是辅助临床诊断的重要学科，临床检验诊断学的研究生教育是培养高端检验人才的关键。本研究从学位制度、课程设置、授课方式以及自主学习能力培养4个方面，分析了我国与澳大利亚检验研究生教育模式之间的差异，并分别对我国检验研究生教育改革进行了探讨。借鉴教育发达国家的先进经验实行教育改革，能够提升我国检验研究生的综合素质，提高我国的医疗水平。
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编辑人员丨1天前
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临床检验诊断学硕士研究生科研理念教育的重要性及策略分析
编辑人员丨2023/8/6
科研理念教育在临床检验诊断学硕士研究生培养过程中至关重要,是增强学生综合素质、提高其创新能力的关键.潍坊医学院医学检验学系针对本学科学术型硕士研究生科研成果不多、专业型硕士研究生"重临床、轻科研"以及整体科研意识薄弱等现象;依托实验室平台,通过导师引领、优化培养方案、鼓励研究生积极探索,促进研究生形成科研思维、提升科研能力,有利于研究生养成良好科研素质、树立正确科研理念.
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编辑人员丨2023/8/6
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临床检验诊断学研究生逻辑思维培养的多层次探索
编辑人员丨2023/8/6
临床检验诊断学是临床医学下属的重要二级学科,临床检验诊断学研究生是未来医疗队伍中不可或缺的一员.针对当前临床检验诊断学研究生逻辑思维能力不足的现状,从思想、理论、实践、效果检验等层面入手,列举实例探寻多层次培养研究生逻辑思维的策略,以期为当前临床检验诊断学研究生教育教学提供借鉴.
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编辑人员丨2023/8/6
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浅析临床检验诊断学硕士研究生的自我培养
编辑人员丨2023/8/6
目前, 大学教育正逐步由精英教育转向大众教育,越来越多的本科生走上了考研的道路. 近年来, 每年有近40％的本科生进入到考研行列中[1].医学生面对医学就业市场逐渐饱和、 就业服务体系不成熟、 培养机制改革深化等问题,就业压力逐年增加、就业竞争日趋激烈[2];而另一方面,随着社会科技、经济的迅速发展,对于医学人才的要求也越来越高,要求医学生有扎实的理论基础、娴熟的实践技能、活跃的创新思维,更要有优良的医德医风[3].
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编辑人员丨2023/8/6
