目的:探讨园艺疗法对轻度围生期抑郁产妇产后创伤后应激障碍和应对方式的影响，旨在为围生期抑郁护理提供参考。方法:将2018年1月至2019年12月河南省许昌市妇幼保健院收治的124例轻度围生期抑郁产妇按随机数字表法分为试验组和对照组，每组62例。对照组给予常规干预，试验组在此基础上实施园艺疗法。分别于干预前和干预后采用产后抑郁症筛查量表（PDSS）、创伤后应激障碍平民版量表（PCL-C）、医学应对方式问卷（MCMQ）评价产妇抑郁症状、产妇产后创伤后应激障碍水平、产妇医学应对方式。结果:2组干预前PDSS、PCL-C、MCMQ评分比较差异无统计学意义（ P>0.05）。试验组干预后睡眠/饮食失调、焦虑/担心、情绪不稳定、精神错乱、内疚/羞耻、自杀的想法因子得分和PDSS总分分别为（8.95 ± 1.37）、（9.53 ± 1.57）、（10.02 ± 0.79）、（7.78 ± 1.43）、（9.36 ± 1.81）、（7.14 ± 1.56）、（61.86 ± 3.78）分，低于对照组的（10.11 ± 1.45）、（10.96 ± 2.41）、（10.81 ± 1.43）、（8.61 ± 1.67）、（10.35 ± 1.64）、（7.84 ± 1.72）、（67.93 ± 5.12）分，差异有统计学意义（ t值为2.320~7.239， P<0.05）；试验组干预后警觉性增高反应、回避反应、反复重现反应得分及PCL-C总分分别为（7.12 ± 0.81）、（9.12 ± 1.61）、（5.42 ± 1.09）、（21.66 ± 2.03）分，低于对照组的（7.93 ± 1.32）、（9.81 ± 2.07）、（6.16 ± 1.35）、（23.89 ± 2.37）分，差异有统计学意义（ t值为2.001~5.463， P<0.05）；试验组干预后回避、屈服应对得分分别为（10.78 ± 2.14）、（9.81 ± 2.74）分，低于对照组的（11.89 ± 2.78）、（10.86 ± 2.66）分，面对得分为（17.39 ± 2.59）分高于对照组的（15.95 ± 2.63）分，差异有统计学意义（ t值为2.413、2.971、2.085， P<0.05）。 结论:园艺疗法可缓解围生期抑郁产妇的抑郁水平，降低其产后创伤后应激障碍症状，提高其积极的医学应对方式。

目的:构建基于园艺疗法理论的老年轻度认知障碍患者的认知训练方案，达到有效减缓轻度认知障碍患者认知下降的效果。方法:通过检索2000年7月至2020年7月的相关认知干预的中英文数据库文献和对养老机构的实地考察形成干预方案草案；通过2轮焦点小组访谈咨询老年认知障碍专家、老年护理专家等，修订完善干预方案。结果:2轮焦点小组访谈中专家积极系数100%，专家判断系数为0.84，专家熟悉程度系数为0.84，专家权威系数为0.84，最终形成了针对"视空间/执行能力""记忆能力""语言能力""注意力""抽象能力""命名能力"共6个认知域，10周的认知干预方案，并完善了方案落实步骤。结论:基于园艺疗法理论的老年轻度认知障碍患者认知训练方案的构建过程严谨，具有科学性和可行性，可用于指导老年轻度认知障碍患者的认知训练。

目的 探究园艺疗法(horticul tural the rapy,HT)改善大学生心理健康问题的有效性,为HT在高校学生心理健康防治中的应用提供证据支持.方法 于2022年3-5月采用前后配对设计,招募河北省唐山市某高校心理健康筛查异常者78名作为被试对象(其中HT组57名,对照组21名),干预组进行8周、每周1次,每次1 h的HT干预(包括植物扦插、栽培、修剪、标本制作等),对照组采取空白对照.采用心理症状自评量表(SCL-90)测量评分与头发皮质醇作为评价指标,头发皮质醇采取酶联免疫分析ELISA双抗体夹心法检测.采用t检验和非参数检验比较组内或组间差异.结果 经过8周干预后,HT组中的症状自评量表(SCL-90)总分降低(t=4.28,P＜0.01),且低于对照组(t=-2.66,P＜0.01);而对照组SCL-90总分前后比较差异无统计学意义(t=0.29,P＞0.05),且HT组SCL-90各维度后测得分均降低(P值均＜0.01).HT组头发皮质醇水平前后测量差异有统计学意义(Z=-2.75,P＜0.05),且后测时低于对照组(Z=-3.48,P＜0.01);而对照组头发皮质醇水平前后测量差异无统计学意义(Z=-0.75,P＞0.05).结论 HT可以改善大学生心理症状,促进心理健康,适用于大学生人群心理干预,有利于大学生健康福祉.

目的:分析园艺疗法对抑郁症患者症状、生活质量及社会功能的影响.方法:随机将134例住院抑郁症患者分为对照组及实验组各67例.对照组给予常规治疗及护理,实验组在对照组基础上增加园艺疗法.使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)比较两组患者实验前后症状、生活质量及社会功能改善情况.结果:实验组患者治疗后8周的HAMD、GQOLI-74总体生活质量、SDSS得分分别为(6.60±2.42)分、(13.57±3.63)分、(7.94±1.32)分,均较对照组有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).结论:园艺疗法能改善抑郁症患者的症状及生活质量,提高其社会功能,值得临床推广.

目的 评价园艺疗法(HT)对轻-中度阿尔茨海默病(AD)患者认知功能和生活质量的影响.方法 选取2014年12月至2016年12月北京老年医院住院部及门诊部轻-中度AD患者130例,随机分为对照组65例和HT组65例.对照组给予常规多奈哌齐联合尼麦角林口服治疗,HT组患者在常规治疗基础上,进行HT.分别于治疗前、治疗3个月和6个月时,使用简易精神状态评价量表(MMSE)和生活质量综合评定问卷(GQOL-74)对患者进行评估.采用SPSS 19.0软件对数据进行统计分析.根据数据类型,组间比较采用独立样本t检验或χ2检验,组内比较采用重复测量方差分析.结果 对照组治疗6个月MMSE总评分较治疗前显著升高,差异有统计学意义(P<0.05);HT组患者治疗3、6个月语言功能、记忆力、回忆力及MMSE总评分较治疗前均显著升高,差异有统计学意义(P <0.05).与对照组比较,HT 组患者3、6个月语言功能[(6.89 ±1.46) vs (5.21 ±2.36)分,(8.82 ±1.22) vs (6.80 ±1.49)分]、记忆力[(3.47 ±0.48) vs (2.04 ±0.65)分, (4.02 ±1.06) vs(2.92 ±0.86)分]、回忆力[(2.73 ±0.59) vs(1.03 ±0.78)分,(3.24 ±0.72) vs(2.24 ±0.92)分]及MMSE总评分[(20.82 ±1.35) vs(16.78 ±1.46)分,(24.02 ±2.20) vs(18.92 ±2.15)分]显著提高,差异有统计学意义(P<0.05).HT患者治疗3、6个月社会功能、心理功能、躯体功能及GQOL-74总评分较治疗前均显著升高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,HT组患者治疗3个月社会功能评分显著提高,差异有统计学意义[ (67.02 ±7.51) vs (63.28 ±9.52)分, P<0.05],治疗6个月社会功能[(69.33 ±6.94) vs (64.19 ±11.25)分]、心理功能[(57.12 ±13.07) vs (52.12 ±9.08)分]、躯体功能[(72.38 ±8.32) vs(66.85 ±10.08)分]及GQOL-74总评分[(68.46 ±9.34) vs (63.95 ±10.11)分]均明显升高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 HT联合常规药物治疗可能改善轻-中度AD患者认知功能,提高生活质量,具有重要的临床推广意义.

园艺景观康复疗法是由多学科发展交叉而形成的康复治疗方法.人体感官受到听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉刺激,治疗的心理机制在于它能以减少患者消极的精神状态,增加积极的感觉,如:镇静安神、消除疲劳、血压、心率平稳、情绪改善、心理平衡.治疗的脑机制在于通过增强神经-内分泌调节,反馈于大脑皮质的感觉、运动区及边缘系统,起到改善病人疾病的状况,而达到康复的目的.

目的:探讨园艺疗法结合康复治疗对脑卒中单侧空间忽略(USN)的临床疗效.方法:将46例脑卒中USN病人随机分为观察组和对照组,各23例.对照组采用常规康复治疗,观察组在对照组的基础上进行园艺疗法结合针对性康复训练治疗.治疗前后,所有研究对象均采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定心理状态,Fugl-Meyer运动功能评定法(FMA)评估运动功能,采用改良Barthel指数(MBI)和功能独立性评定法(FIM)评定日常生活活动能力,并进行比较.结果:2组病人治疗前的FMA、MBI、HAMD评分及FIM各项评分差异均无统计学意义(P>0.05),治疗后各项评分均较治疗前明显改善(P<0.01),而观察组病人治疗后各项评分改善程度均显著优于对照组(P<0.01).结论:在脑卒中USN康复过程中,利用园艺疗法结合针对性的康复训练治疗,不仅可以改善USN状况,提高病人生存质量,且对于脑卒中病人的康复及预后都有重要的意义.

研究表明[1],我国精神疾病负担已位居全球首位,预计2025 年,我国精神疾病负担较2013 年将增加10.0％.而精神分裂症是精神疾病中一种复发率高、致残率高的慢性迁延性疾病,不仅影响患者的健康和正常生活, 还在一定程度上影响社会安全[2]. 随着医学模式的发展转变,人们逐渐认识到在给予抗精神病药物治疗基础上合并使用各种心理治疗和康复治疗可以使精神分裂症患者获得更好的康复效果. 而园艺疗法作为一种行为与心理治疗相结合的新方式,对减轻压力、舒缓精神病症状、激发潜在能力和毅力、延缓废用性衰退的残疾程度等具有一定的疗效, 对患者重返家庭和社会具有重要的意义. 因此,将园艺疗法运用于精神分裂患者中的研究逐渐增多,但方法存在差异性,本文参阅国内外相关文献, 将园艺疗法及其在精神分裂症患者中的应用方法与效果综述如下.

对园艺疗法的概念、理论基础、干预方式、应用效果及现存问题进行综述,以了解该护理干预措施在痴呆照护领域的应用现状,为我国老年痴呆患者的照顾和护理提供参考,以提高老年痴呆患者的生活质量.

目的 探索园艺疗法对社区慢性精神分裂症患者记忆力、注意力、执行功能的影响.方法 选取上海市嘉定区社区慢性精神分裂症患者69例,采用随机数字表法分为园艺组(34例)和对照组(35例).园艺组在抗精神病药维持治疗的基础上合并12周的园艺治疗.分别在治疗前和疗程结束后采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评定临床症状,应用威斯康星卡片分类测验(WCST)、持续操作检验(CPT)和中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)评估入组患者记忆力、注意力及执行功能.结果 与治疗前比较,园艺组PANSS阴性和反应缺乏因子分下降,差异有统计学意义(P＜0.05);WCST测验的总应答数(Ra)、完成分类数(Cc)、正确应答数(Rc)得分升高,完成第一个分类所需应答数(Rf)、持续性错误(Rpe)得分下降,差异有统计学意义(P均＜0.05);WAIS-RC量表的数字符号、数字广度得分,以及CPT测验的CPT1、CPT2、CPT3的成绩均升高,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗后园艺组PANSS阴性、反应缺乏因子,Ra、Cc、Re,数字符号和数字广度成绩等指标与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 园艺疗法可以有效改善康复期精神分裂症患者记忆力、注意力、执行等认知功能,对促进社区患者社会功能的恢复有重要意义.