目的 构建腹膜透析同伴教育者培训内容清单.方法 通过文献回顾法和对肾内科医护人员、腹膜透析患者的访谈,初步拟定腹膜透析同伴教育者培训内容清单.选取来自8个省份的15名专家作为函询对象,于2023年9月-11月对其进行2轮函询,最终形成腹膜透析同伴教育者培训内容清单.结果 2轮专家函询有效问卷回收率均为100％;专家权威系数分别为0.92、0.95;肯德尔和谐系数分别0.357和0.384(P＜0.001).最终形成的腹膜透析同伴教育者培训内容清单由3个一级条目、14个二级条目、66个三级条目构成.结论 本研究构建的腹膜透析同伴教育者培训内容清单具有较好的科学性和可靠性,可为腹膜透析同伴教育者培训工作的开展提供参考.

目的:建立中国哺乳期妇女营养素养核心条目。方法:通过文献检索和专家讨论，确定哺乳期妇女营养素养框架体系，并初步制定营养素养的条目清单。采用德尔菲法确定哺乳期妇女营养素养核心条目，邀请11名妇幼营养、妇产科学、健康教育、营养与疾病等领域的专家，采用邮件的方式发放咨询问卷11份，要求专家对各个素养条目的重要性进行评分；并对专家的判断依据及对条目内容的熟悉程度进行评价，分析专家积极程度、权威程度、专家意见的集中程度及协调程度，并最终确定入选条目。结果:两轮德尔菲法专家的积极系数分别为81.8%（9/11）和87.5%（8/9），权威程度分别为（0.86±0.11）和（0.85±0.06）分；营养素养条目重要性得分分别为（4.03±1.24）和（4.64±0.50）分； Kendall′s W协调系数分别为0.556（χ2=163.42， P<0.001）和0.400（χ2=64.41， P<0.001）。第2轮咨询结束后，条目均在纳入标准范围内，最终入选3个维度（基本知识与理念、生活方式与饮食行为、基本技能）、10个主题（基本营养理念、食物与营养知识、喂养知识、生活方式、饮食行为、喂养行为、体重管理、辅食制作、营养信息的获取、信息识别与营养决策），共计24个条目。 结论:通过德尔菲法建立中国哺乳期妇女营养素养核心条目，入选专家代表性好，积极性、权威程度高，专家意见集中程度及协调程度好，均达到了相关要求。

目的:评价中国科学引文数据库（CSCD）影像期刊发表的放射影像诊断病例报告的报告质量。方法:本研究为横断面调查，检索2021至2022年度CSCD收录的影像期刊，根据纳入和排除标准检索2020年发表的放射影像诊断病例报告，采用国际病例报告清单（CARE）评价其报告质量。结果:共纳入发表在5本影像期刊上的161篇影像诊断病例报告。纳入研究的报告率为33.5%（7.5%，93.3%），所有研究均未报告患者观点和知情同意，报告率低于10%的条目包括3a（摘要-简介病例的新颖性）、3c（摘要-诊断、治疗干预和结局）、8b（影响诊断的因素）以及8d（影响预后的因素），报告率分别为2.5%（4/161）、0.6%（1/161）、0.6%（1/161）以及4.3%（7/161）；报告率在10%~50%的条目包括3b（摘要-病例特征）、4（背景介绍）、5c（既往史、家族史和社会心理因素）、7（病例的时间轴）、10（来院随访的结果）以及11a（病例处理过程中的经验和局限性），报告率分别为16.8%（27/161）、30.4%（49/161）、34.2%（55/161）、24.8%（40/161）、32.9%（53/161）和31.7%（51/161）。条目1（标题）、条目2（关键词）、条目5a（患者的一般信息）、条目5b（主诉）、条目8a（诊断方法）以及条目11c（对结论的合理解释）的报告率均超过90%。此外，本研究结果显示作者数量以及学科数量与影像诊断病例报告的质量无关。结论:CSCD影像期刊发表的放射影像诊断病例报告对CARE条目的遵循程度整体较低，影像期刊编辑、影像科医师和报告规范研究人员等应重视病例报告的撰写规范，提升病例报告的报告质量。

目的:建立中国孕期妇女营养素养核心条目。方法:通过文献检索和专家讨论，确定孕期妇女营养素养框架体系，并初步制定营养素养的条目清单。采用德尔菲法确定孕期妇女营养素养核心条目，邀请11名妇幼营养、妇产科学、健康教育、营养与疾病等领域的专家，采用邮件的方式发放咨询问卷11份，要求专家对各个素养条目的重要性进行评分；并对专家的判断依据及对条目内容的熟悉程度进行评价，分析专家积极程度、权威程度、专家意见的集中程度及协调程度，并最终确定入选条目。结果:两轮德尔菲法专家的积极系数分别为81.8%（9/11）和87.5%（8/9），权威程度分别为（0.86±0.11）和（0.85±0.06）分；营养素养条目重要性得分分别为（4.32±0.84）和（4.58±0.57）分； Kendall′s W协调系数分别为0.387（χ2=90.47， P<0.001）和0.290（χ2=46.75， P=0.002）。第2轮咨询结束后，条目均在纳入标准范围内，最终入选3个维度（基本知识与理念、生活方式与饮食行为、基本技能）、10个主题（基本营养理念、食物与营养知识、营养与疾病知识、生活方式、饮食行为、母乳喂养准备、体重管理、疾病管理、营养信息的获取、信息识别与营养决策），共计24个条目。 结论:通过德尔菲法建立中国孕期妇女营养素养核心条目，入选专家代表性好，积极性、权威程度高，专家意见集中程度及协调程度好，均达到了相关要求。

药物基因组学研究旨在探究遗传变异与药物的疗效和不良反应之间的关联，对样本量有很高的要求。为有效进行Meta分析以探究药物遗传关联，亟需提高药物基因组学研究报告质量。2020年制定的加强药物基因组学研究报告规范（Strengthening the Reporting of Pharmacogenetic Studies，STROPS）在STREGA规范（Strengthening the Reporting of Genetic Association Studies）的基础上进行补充和修改，为药物基因组学研究报告提供专门的指导。本文将重点介绍STROPS并对部分条目进行解读，同时给出实例以便理解和应用。

卫生经济学评价相关研究数量与日俱增。卫生经济学评价报告标准2022（CHEERS 2022）共包含28个条目清单，在CHEERS 2013声明的基础上，CHEERS 2022新增了包括卫生经济学分析计划、模型共享，以及社区、患者和公众等利益相关方的研究参与等内容，兼顾了卫生经济学评价的未来学科发展方向。CHEERS 2022不仅有助于全球研究者采用统一的标准规范报告卫生经济学评价研究结果，为同行评议专家、编辑及读者提供有用的审查工具，还可支持卫生技术评估机构建立规范的评价报告标准。本文旨在简要介绍CHEERS 2022，解读部分条目，结合传染病流行病学领域的卫生经济学评价实例进行分析，以期为研究者规范报告卫生经济学评价研究提供参考。

本研究针对现有临床实践指南评价方法和工具的不足，研发针对临床实践指南科学性（Scientificity）、透明性（Transparency）和适用性（Applicability）的评级（Rankings）工具，缩写为STAR，并对其信效度进行验证和对易用性进行评估。成立包含指南方法学家、统计学家、期刊编辑、医务人员等多学科的专家工作组，基于概况性评价、德尔菲法和层次分析法确定评级领域条目和相应分值，通过共识会议确定工具清单，并对工具进行信度、效度和易用性验证。最终形成11个领域39个条目和相应分值的综合性评价工具。工具内在信度分析显示各领域平均Cronbach′s α系数值0.646；方法学评级人员和临床评级人员之间的信度Cohen′s kappa系数分别为0.783和0.618；条目整体内容效度指数0.905；效标效度分析决定系数（ R2）为0.76；条目的易用性平均得分4.6，评价1部指南中位用时20 min。STAR具有良好的信效度和评级效率，可针对中国指南的科学性、透明性和适用性进行综合评级。

为提升肿瘤患者生命最后几天（濒死期）的照护质量，亟须构建指南提供规范和指导。《肿瘤患者濒死期护理临床实践指南》严格遵循世界卫生组织标准版指南制定步骤，证据分级与推荐意见采用GRADE及CERQual方法学，参照指南研究与评价工具（AGREE II）标准和国际实践指南报告规范条目（RIGHT）制定指南报告清单的条目。本指南计划书主要介绍构建临床问题和选择结局指标、证据检索、推荐意见的产生等指南制定过程。

目的:建立中国学龄前儿童营养素养核心条目。方法:通过文献检索和专家讨论，确定学龄前儿童营养素养框架体系，并初步制定营养素养的条目清单。采用德尔菲法确定学龄前儿童营养素养核心条目，邀请9名营养、儿少卫生、健康教育等领域的专家，采用邮件的方式发放咨询问卷9份，要求专家对各个素养条目的重要性进行评分；并对专家的判断依据及对条目内容的熟悉程度进行评价，分析专家积极程度、权威程度、专家意见的集中程度及协调程度，并最终确定入选条目。结果:第1轮专家咨询，专家积极系数为88.9%（8/9），专家权威程度为（0.88±0.07）， Kendall′s W协调系数为0.350（ χ2=36.432， P=0.001）；第2轮专家咨询，专家积极系数为100%（9/9），专家权威程度为（0.89±0.11）， Kendall′s W协调系数为0.347 （ χ2=34.330， P<0.001）。通过定性和定量分析，最终确定2个维度（基本知识、生活方式与饮食行为）、6个主题（认识食物、食物特点、食物选择、饮食行为、饮食安全、身体活动），共计14个条目。 结论:本研究构建了学龄前儿童营养素养的框架体系和核心条目，为开展营养教育、制定标准化评价工具提供了参考依据。

目的:研制德尔菲法应用于临床研究论文报告清单并解读，以期为该类研究论文报告规范提供参考。方法:在借鉴以往国内外医学论文报告规范、指南、国内论文编写规范及临床研究论文评价方法的基础上，从论文鉴审角度"专业性、规范性"结合德尔菲法特征（匿名性、迭代性、有控制的反馈性和数据统计特征），通过文献复习法与成立课题研究小组研讨、组织专家焦点小组法研制"德尔菲法应用于临床研究论文报告清单"。结果:清单按论文结构化范式包括前置部分（文题、摘要、伦理、参考文献等）、正文部分（引言、方法、结果、讨论与结论）及其他（传播等）项目（包括26条清单条目与44条细化内容）。结论:报告清单的研制可用于指导作者、研究者清晰、完整地报告研究的整个过程，提高论文报告的严谨性、透明性；在编者、审者中也可借此对审稿意见逐条进行取舍整合，提高论文的审核质量。