晦明轩本《政和本草》与刘甲本《大观本草》的药图在继承《本草图经》药图的基础上，展现出不同的风格和特点。通过对2个版本《证类本草》中矿石、植物、动物三大类药部图谱进行比较发现，二者在南北殊域的影响下，展现出不同的艺术风格和特色；刊刻者秉持的不同刊刻态度，呈现出外轮廓形似而具体细节存在差异的特点；在刻工艺术水平的影响下，呈现出不同的艺术水准；在宋代绘画的互证下，药物图谱的绘制展现出不同的写实精神。刘甲本《大观本草》与晦明轩本《证类本草》相比较丢失了很多细微特征，因此晦明轩本《证类本草》的图谱相对于刘甲本《大观本草》而言更接近于《本草图经》绘图原貌或者说更接近于现实生活中的真实药物。

程林为明末清初著名医家，医学造诣颇深，考诸书序跋及地方志等文献资料，推测程林生年早于1616年，卒年晚于1700年，为歙县槐塘人。程氏少时跟随叔祖程敬通习医，后问学于名医喻昌，曾在开封、杭州、苏州、扬州多地寄寓，与周亮工、林嗣环、尤侗等诸多名士交往。程林著有《金匮要略直解》《医暇卮言》《圣济总录纂要》等书，除精于医学外，亦善绘画、篆刻等。其家族为新安槐塘程氏一族，族内名医辈出，如程琎、程玠、程衍道、程应旄，医学传承不衰。

目的:探讨绘画艺术疗法在中青年维持性血液透析患者中的应用效果，为开展临床护理提供参考。方法:采用便利抽样法，将太和县中医院血液透析室90例接受维持性血液透析的中青年患者按照入组时间分为2组，2018年3月至2019年3月纳入的患者作为对照组，2019年4月至2020年3月纳入的患者作为研究组，每组45例。2组患者均给予常规护理，研究组在此基础上接受4次绘画艺术疗法。在干预前和干预后，采用Piper疲乏修订量表（PFS-R）和匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评价干预效果。结果:最终纳入对照组44例，研究组43例。干预前，2组各项观察指标比较差异均无统计学意义（ P>0.05）。干预后，研究组感觉、情绪、认知、行为维度得分及PFS-R总分分别为（3.33 ± 1.02）、（4.47 ± 1.42）、（3.56 ± 0.79）、（3.26 ± 0.76）、（3.65 ± 0.57）分，明显低于对照组的（5.41 ± 1.13）、（6.07 ± 1.37）、（4.95 ± 1.21）、（4.43 ± 0.87）、（5.22 ± 0.51）分，差异有统计学意义（ t值为5.14~13.30，均 P<0.05）；研究组睡眠质量、睡眠时间、睡眠效率因子得分及PSQI总分分别为（0.95 ± 0.20）、（1.71 ± 0.33）、（1.10 ± 0.21）、（9.13 ± 0.60）分，明显低于对照组的（1.13 ± 0.19）、（1.90 ± 0.24）、（1.35 ± 0.31）、（9.90 ± 0.71）分，差异有统计学意义（ t值为2.95~5.44，均 P<0.05）。 结论:绘画艺术疗法可有效缓解中青年维持性血液透析患者疲乏症状，提高睡眠质量。

目的:探讨团体绘画艺术干预联合积极心理学干预对精神分裂症患者危险行为、精神症状及自我效能感的影响。方法:选取聊城市第四人民医院2019年6月至2020年6月收治的100例精神分裂症患者为研究对象，按照两组资料具有匹配性的原则平均分为两组，对照组50例患者在住院期间进行常规护理干预，试验组50例患者在此基础上进行团体绘画艺术干预联合积极心理学干预，运用一般自我效能感量表(GSES)对比两组患者干预前后自我效能感，选用简明精神病量表(BPRS)评估患者症状改善和严重程度，随访6个月，统计两组患者危险行为发生情况。结果:干预前，两组患者GSES评分和BPRS各症状评分对比组间差异均无统计学意义( P>0.05)；干预3个月后试验组患者GSES评分明显高于对照组，组间差异有统计学意义( P<0.05)；干预3个月后试验组患者BPRS各症状评分均明显低于对照组，组间差异有统计学意义( P<0.05)；试验组患者危险行为发生率明显低于对照组，组间差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:对精神分裂症患者进行团体绘画艺术干预联合积极心理学干预，可有效提升患者自我效能感水平，促进患者精神症状改善，降低危险行为发生率。

目的:探讨团体绘画艺术干预在成年人精神分裂症患者康复期应用对其阴性症状、认知状态以及社会功能的影响。方法:选取2018年5月至2019年5月河北省张家口市沙岭子医院收治的精神分裂症康复期患者114例，按照随机数字表法分成2组，对照组57例采用精神科常规护理，观察组57例在常规护理基础上进行团体绘画艺术干预，分别在干预前后使用阳性与阴性症状量表（PANSS）、神经心理成套测验（NB）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）对2组患者症状表现、认知状态和社会功能改善效果进行评价。结果:干预前2组患者PANSS中阴性症状评分、阳性症状评分差异无统计学意义（ P>0.05）。干预后观察组阴性症状、一般精神病理评分分别为（11.83 ± 3.19）、（17.30 ± 4.93）分，均低于对照组的（13.57 ± 2.85）、（20.34 ± 5.12）分，2组比较差异有统计学意义（ t值为2.789、2.932， P<0.05）；干预后2组患者认知状态7个维度评分均下降，观察组各项评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（ t值为2.046~3.238，均 P<0.05）；干预后观察组SDSS评分为（11.63 ± 2.71）分，低于对照组的（13.84 ± 3.14）分，差异有统计学意义（ t值为3.653， P<0.01）。 结论:成年人精神分裂症康复期患者采用团体绘画艺术干预能够促进阴性症状的改善，提升患者的认知功能和社会功能。

目的:探讨绘画心理技术训练辅助抗精神病药物对精神分裂症康复期患者恢复效果的影响。方法:将2018年9月至2019年8月开滦精神卫生中心收治的160例精神分裂症康复期患者随机分为绘画组和对照组，每组各80例，对照组患者予以抗精神病药物治疗，绘画组予以绘画心理技术训练辅助抗精神病药物治疗，治疗12周，比较两组患者治疗前后精神症状、认知功能以及智力与行为状况的变化情况。结果:治疗后，绘画组患者阳性和阴性症状量表(PANSS)阴性症状评分、一般精神病理症状评分、PANSS总分明显低于对照组( P<0.05)，两组患者PANSS阳性症状评分差异无统计学意义( P>0.05)；绘画组患者威斯康星卡片分类测试(WCST)量表持续性应答数、持续性错误数、完成分类数、正确应答数、概念化水平应答百分数评分明显优于对照组( P<0.05)；绘画组患者简易精神状态检查评分(MMSE)评分明显高于对照组( P<0.05)，住院患者护士观察量表(NOISE-30)积极因素个人整洁、社会兴趣、社会能力以及消极因素抑郁、迟缓、激惹、精神病表现评分明显优于对照组( P<0.05)。 结论:绘画心理技术训练辅助抗精神病药物可明显改善精神分裂症康复期患者阴性症状，增强患者认知功能，促进患者智力与行为恢复。

目的:探讨原生艺术绘画治疗对精神障碍急性期患者康复效果的影响。方法:选取2020年4月至2020年9月在江门市第三人民医院住院，接受原生艺术绘画治疗的精神障碍急性期患者82例进行研究，将研究对象用数表法随机分成实验组和对照组，每组41例。对照组实施常规治疗和护理，实验组在常规治疗和护理基础上联合原生艺术绘画治疗。比较两组入院时、第1、第2和第3疗程后阳性与阴性症状量表(PANSS)评分、生活质量量表(SQLS)、自我效能感(GSES)、自制课堂测评和自制调查表情况变化。结果:两组入院时以及1个疗程后的PANSS评分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)；2个疗程后及3个疗程后实验组PANSS评分均低于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。两组入院时及1疗程后的各项生活质量评分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)；2个疗程后及3个疗程后实验组心理社会、精力/动力、精力/症状、总分均低于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。两组入院时以及1疗程后的自制课堂评分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)；2个疗程后及3个疗程后实验组的自制课堂评分均高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。两组入院时以及1疗程后的自我效能感得分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)；2个疗程后及3个疗程后实验组自我效能感得分高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。两组入院时以及1疗程后的满意度比较均不明显(均 P>0.05)；2个疗程后及3个疗程后实验组满意度高于对照组(均 P<0.05)。 结论:原生艺术绘画治疗对精神障碍急性期患者症状改善效果较好，同时提高课堂表现状态、生活质量以及自我效能感，值得临床推广应用。

目的:分析曼陀罗绘画心理疗法用于使用酒精所致精神和行为障碍患者对心理状态及戒酒情况的影响。方法:选取山东省戴庄医院2018年10月至2022年1月期间收治的90例酒精所致精神和行为障碍患者以随机数字表法分为常规组和绘画组各45例，常规组患者实施常规心理干预，绘画组患者实施曼陀罗绘画心理疗法干预，两组患者均干预6个月，并进行电话随访。比较干预前后两组患者心理状态〔简明精神病量表(BPRS)〕、自我控制能力〔自我控制量表(SCS)〕、营养情况〔主观整体营养评估量表(PG-SGA)〕、生活质量〔生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)〕；比较干预期间两组患者戒酒情况。结果:干预6个月后两组患者BPRS、PG-SGA评分较干预前明显降低，且绘画组显著低于常规组( P<0.05)；两组患者SCS、GQOLI-74评分较干预前明显提高，且绘画组显著高于常规组( P<0.05)。干预期间，绘画组患者戒酒情况优于常规组( P<0.05)。 结论:曼陀罗绘画心理疗法用于酒精所致精神和行为障碍患者可改善其心理状态，提高患者自我控制能力及戒酒效果。

目的:探讨分阶段主题绘画疗法对儿童情绪障碍患者正性情绪、述情障碍及自我效能感的改善效果。方法:采用类实验研究方法，便利抽样选择安徽医科大学附属心理医院儿童青少年心理科2022年1—12月收治的61例儿童情绪障碍患者为研究对象，按入院时间将2022年1 — 6月入院的31例患者列为对照组，2022年7 — 12月入院的30例患者列为观察组。对照组给予精神科常规护理，观察组在此基础上实施分阶段主题绘画疗法，干预时间6周。采用正性负性情绪量表、多伦多述情障碍量表及一般自我效能感量表对2组干预前后正性情绪、述情障碍、自我效能感进行评价。结果:对照组男15例，女16例，年龄（14.19 ± 1.79）岁；观察组男13例，女17例，年龄（14.47 ± 1.55）岁。2组基线资料比较差异无统计学意义（ P>0.05），具有可比性。2组患者干预前正性情绪、述情障碍、自我效能感比较差异均无统计学意义（均 P>0.05）。干预后，观察组患者正性情绪和自我效能感得分分别为（43.20 ± 7.41）、（31.88 ± 5.42）分，均高于对照组的（33.81 ± 6.92）、（21.24 ± 5.41）分，差异均有统计学意义（ t=-6.19、-5.63，均 P<0.05）；干预后，观察组述情障碍总分为（53.44 ± 4.68）分，低于对照组的（60.44 ± 5.52）分，差异有统计学意义（ t=-8.72， P<0.05）。 结论:分阶段主题绘画疗法可以有效提高儿童情绪障碍患者的正性情绪和自我效能感，改善其述情障碍水平，帮助其建立战胜疾病的信心，具有较好的临床实用性。

目的:探讨精神分裂症应用基于时效激励理论的团队绘画艺术疗法干预后，患者的自我效能、认知功能以及症状缓解情况。方法:选取2022年1月至2023年1月聊城市第四人民医院就诊的精神分裂症患者( n＝104)为本次探究对象，根据随机数字表法将入选患者分为观察组及对照组。对照组(52例)行常规护理干预，观察组(52例)在对照组的基础上行基于时效激励理论的团队绘画艺术疗法干预。观察两组患者的服药依从性、总自杀率、致死率；比较干预前后患者的自我效能评分(GSES)、症状缓解程度(BPRS)及认知功能评分。 结果:观察组患者的依从性为96.15%，明显高于对照组患者的82.69%，两者相较差异具有统计学意义( P<0.05)。干预前，两组患者的GSES、BPRS、认知功能评分相较不具有统计学意义( P>0.05)；干预后，两组患者的GSES、总应答数、正确应答数、完成分类数评分较干预前呈现增高趋势，BPRS、持续错误数评分有所降低，观察组优于对照组，差异具有统计学意义( P<0.05)。组间死亡率相比无明显统计学意义( P>0.05)。与对照组患者的25.00%相比，观察组患者的总自杀率为9.62%，组间相较具有统计学意义( P<0.05)。 结论:基于时效激励理论的团队绘画艺术疗法能提高精神分裂症的服药依从性，患者的自我效能感明显提高，症状可快速得到缓解，认知功能明显改善，减少自杀风险，患者的致死率低，干预效果安全、有效。