目的:通过对比研究我国四所新建医学本科高校办学初期的科研竞争力，为医学院校建设和发展提供参考。方法:选取沪陕浙闽地区四所始建于2015年的年轻公办医学院作为研究样本，采用CNKI与WoS国内外数据库，对四校于2016至2020五年内发表于中外核心期刊的高水平学术文献从发文量、学科分布、来源出版物、基金资助等角度进行计量分析和对比研究。结果:四校的中外核心文献发文趋势递增，但在顶尖国际期刊上发文量较少。陕校多数指标领先于其他三校、沪浙两校指标较为接近、闽校则不占优势，表明四校间存在科研竞争力的阶段性差距。结论:上述差距与四校建校基础、办学定位、科研力量悬殊等差异有关。新建医学本科高校应不断深化医学教育综合改革，提升包括科研竞争力在内的办学综合实力。

随着社会发展，整形美容行业从业医师对进修学习，完善和提高自身竞争力的需求不断扩大，能够全面培养综合素质的整形美容外科进修培训凸显重要，以北京黄寺美容技术中心为例，从们多年的培训经验和行业反馈中，总结了一套优化的进修医师培训体系，并分别从以下6个方面：(1)对完成精细的手术操作专业习惯和手感习惯的转变；(2)临床思维习惯和模式的转变；(3)医患之间充分沟通；(4)培养强大的心理承受能力；(5)美学素养培养；(6)人文情趣的培养和增强，完整阐述了综合素养的培训和提高是成为合格、有造诣的整形美容外科医师的必要先决条件。

江苏省太湖疗养院健康管理中心自1989年始开展健康体检，目前是全国健康管理学科建设与科技创新中心旗舰单位、江苏省医学重点学科，《2018中国医院竞争力·三级医院健康管理(体检)机构100强》我院荣登综合排名第十位。我们体会到临床科研是健康管理中心创新活力和可持续发展的具体体现，是学科建设与发展的源动力。

本研究以美国执业医师考试（united state medical licensing examination，USMLE）为导向，构建了经典案例教学（classic-CBL）与简化案例教学（simple-CBL）互补的C+S模式案例教学法，并配套以评价体系的改革，在医学留学生生理学教学中予以探索和实践。通过学生的满意度评估及授课教师的问题反馈对该教学模式予以反思。以期能够增强留学生综合素养和就业竞争力的培养，为医学留学生教育的发展开拓道路。

目的:总结某大型综合性医院科研平台建设的实践经验，探讨科研平台创新性管理模式。方法:介绍某大型综合性医院科研平台发展历程及建设现状，分析科研平台发展过程中设备共享、资源配置等方面存在的矛盾困难及应对之策。结果:建强科研平台对医院的学科发展、人才培育、提升学术影响力及核心竞争力具有重要意义，医院应持续加大科研平台建设投入力度，加强体系布局、合作交流和资源共享。结论:大型综合性医院需构建高度开放和高效运行的科研平台体系，为科技创新助力赋能。

学科建设对医院发展具有重要意义,是医院提升核心竞争力、促进业务发展、提高服务质量的重要途径.学科建设是一个综合性的过程,涉及医疗服务、技术提升、质量安全、教学科研等多个方面.地市级中医院在学科建设能力上尤其是科研创新方面仍然显得相对薄弱.优化和提升科研创新能力可以推动学科建设的持续发展,进而增强医院整体竞争力和服务水平.笔者以宁波市中医院为例,开展"院院合一"的创新模式阐述对地市级中医院学科建设能力提升的作用,旨在探讨创新驱动下地市级中医院学科建设能力提升的策略和方法,以期为其他地市级中医院提供借鉴和参考.

为优化本科生带教思路、提高学生综合竞争力，本研究在生产实习期间，对医学检验本科生的科研训练方法进行了探索。在保证学生按照实习计划进行临床实习的前提下，课题组带领学生利用业余时间开展科研训练。学生科研训练划分为两个阶段：第一阶段，在知情同意和自主选择的基础上，对照组学生按照自行学习和教师答疑相结合的方式进行培训；试验组学生采用集中科研讲座和科研实战相结合的方式进行培训。第二阶段，利用5个月时间，在教师指导下，所有学生进行自主科研探索。结果发现，在自主科研过程中，试验组学生课题选题用时[（3.5±1.1）d]明显短于对照组[（5.4±1.9）d]，试验组课题设计用时[（12.2±2.5）d]明显短于对照组[（14.6±3.1）d]。这说明在本科生生产实习阶段开展科研培训，在一定程度上有利于增加学生后期自主科研效率、加快自主科研进程。

目的 探讨优化疫苗生产企业管理评审的策略,提升企业质量管理综合竞争力.方法 结合疫苗生产企业的实际情况,采用经验总结法分析企业管理评审策划、实施、追踪阶段的策略.结果与结论 通过实践和调整,形成了两大系统、八大板块、三级评审、逐级负责的管理评审框架,可有效保证疫苗生产企业管理评审的实施.通过正确认识管理评审、合理构建评审框架、优化报告书写思路、明确输出和做好跟踪验证工作,可有效提高疫苗生产企业管理评审的效能,提升企业综合竞争力.

人才是促进卫生健康事业高质量发展,推动健康中国建设的关键.新职工作为医院人力资源管理的重要组成部分,也是提高医院核心竞争力和提升人才质量、实现高质量发展的关键.开展新职工岗前培训,是挖掘职工潜能、提高职工工作能力,激发干事创业热情和文化认同的重要途径之一,也是加强医院人才梯队建设、促进学科发展、推动医院综合实力和核心竞争力不断实现新跃升的重要保障.Plan(计划)-Do(执行)-Check(检查)-Act(处置)(PDCA)循环管理模式是现代医院科学管理的重要抓手,在新职工岗前培训过程中运用质量管理工具是改善培训质量、提高培训效率的重要途径.本文以省级妇幼保健院为例,结合质量控制(PDCA)循环管理模式在新职工岗前培训的应用,总结归纳省级妇幼保健院开展岗前培训的必要性、重要性,探索提出开展岗前培训要坚持以政治建设铸魂,不断优化培训课程,提升培训管理水平并建立长效培训机制,从而进一步为医院高质量发展打下良好基础.

目的:调查康复科护士核心能力现状和培训需求.方法:采用便利抽样法选取某省 11所三级综合医院 195名康复科护士为研究对象,应用康复专科护士核心能力量表和康复护理培训需求问卷进行调查.结果:康复科护士核心能力总分为(177.69±74.51)分,多元线性回归分析发现职称、从事康复科护理工作年限是影响康复科护士核心能力的影响因素(P＜0.05).94.36%以上的康复科护士有康复护理规范化培训需求.结论:康复科护士核心能力总体处于中等偏上水平,且有较高的康复护理培训需求,提示护理管理者应加强对康复科护士康复护理的培训,尤其是其专业发展及评判性思维等方面能力的培训,以提高其核心竞争力.