自我采样传递检测是HIV（Human Immunodeficiency Virus）自我检测的延伸。自我采样传递检测的发放方式主要有药房、自动售货机以及社区小组。自我采样传递检测的检测方式主要有尿液HIV抗体检测、干血斑HIV抗体检测、干血斑核酸检测三种。自我采样传递检测是新型的检测模式，可以在一定程度上扩大检测范围，提高HIV检测的可及性。自我采样传递检测在我国推广具有前景，但仍存在一些挑战。

目的 了解广西高校新生对HIV尿液自助采样包的使用意愿及关注因素,为进一步在高校开展HIV尿液自我采样传递检测提供依据和参考. 方法 采取整群随机抽样方法,分别选取广西A、B两所高校新生进行匿名问卷调查,其中,A校在健康教育讲座前问卷调查,B校在健康教育讲座后问卷调查. 结果 本次调查中,共发放问卷500份,A、B两所高校新生的问卷回收率分别是88.0％(132/150),96.9％ (339/350),差异有统计学意义(P＜0.001).A、B两所高校新生艾滋病基本知识平均知晓率分别为73.7％,87.7％,差异有统计学意义(P＜0.001).受访的大学新生中有2.3％(11/471)曾接受过HIV检测.A、B两所高校新生对HIV尿液自助采样包的使用意愿率分别是63.6％ (84/132),88.5％(300/339),差异有统计学意义(P＜0.001).男生对HIV尿液自助采样包的使用意愿率均要稍高于女生,但差异无统计学意义(P＞0.05).在阻碍HIV尿液自助采样包的使用因素调查中,54.0％(47/87)认为操作流程不方便,37.9％ (33/87)怀疑结果的准确性,8.1％(7/87)认为容易污染.此外,在大学新生对HIV尿液自助采样包的关注因素调查中,首要关注的是保密性(85.4％,402/471),其次是准确性(72.4％,341/471).超过一半的新生认为100～150元是HIV尿液自助采样包的可接受价格范围,高达97％的新生认为检测结果的反馈时长应小于7d. 结论 广西高校新生对HIV尿液自助采样包的态度积极,使用意愿较高,对HIV尿液自我采样传递检测持相对开放态度.HIV尿液自助采样包的保密性和准确性是大学新生最为关注的两个因素.举办健康教育讲座对HIV尿液自助采样包进行适当的介绍和宣传,可有效提高使用意愿.

由中国性病艾滋病防治协会支持,云南省性病艾滋病防治协会和云南省疾病预防控制中心在昆明、德宏和曲靖10所高校陆续开展艾滋病匿名尿液传递检测,探索自我采样传递检测新模式.为在全省各高校推广提供依据和参考,本文对2016年10月至2020年1月期间检测情况分析报告如下.

目的 了解长沙市高职院校大学生艾滋病自我采样传递检测意愿及其影响因素,为推动艾滋病主动检测进校园,采取针对性的干预措施提供参考.方法 采用便利抽样方法,对长沙市3所综合性高职院校的1 649名学生的一般人口学资料、艾滋病相关危险行为、艾滋病知识宣教情况、自我采样传递检测意愿进行调查,使用SPSS17.0软件进行描述性分析、x2检验和logistic回归分析.结果 1649名大学生知晓自我采样传递检测的占49.24％,愿意接受该检测的73.30％.医学类专业、知晓艾滋病知识和有过小诊所拔牙或注射史是高职大学生接受艾滋病自我采样传递检测意愿的促进因素;未接受过艾滋病知识培训、不知道自我采样传递检测、母亲为艾滋病感染者、有住院输血史以及发生过无保护性行为是检测意愿的阻碍因素.结论 高职院校学生对艾滋病自我采样传递检测知晓率较低,检测意愿较高.高职院校应根据学生特征采取适合的宣传教育和干预手段,推进艾滋病自我采样传递检测进校园.

生殖道沙眼衣原体感染是全球的重要公共卫生问题.感染的人群大部分表现为无症状,未经治疗的持续感染可能会产生严重后果.对感染者的早期发现和治疗是控制生殖道沙眼衣原体感染的重要措施,而对目标人群的筛查是早期发现的关键.随着互联网技术的不断发展,目前,部分国家已经实施了基于互联网的生殖道沙眼衣原体自我采样传递检测项目,包括"获取自我采样服务包""自我采样""标本传递""标本检测""结果告知和转介服务"5个基本要素.本文小结了国内外生殖道沙眼衣原体自我采样传递检测的应用现状,并对自我采样传递检测基本要素的相关研究进行综述.