目的:探讨基于"5M1E"分析法的护理管理在降低ICU患者导管相关性尿路感染中的应用效果。方法:选取2018年1月至2019年12月期间仪征市人民医院ICU行尿道置管100例患者为研究对象，其中2018年1~12月的患者作为对照组(50例)，实施常规护理管理。2019年1~12月的患者作为实验组(50例)，实施基于"5M1E"分析法的护理管理。比较干预后两组患者CAUTI发生率、尿管留置时间、住院时间的差异。结果:实验组患者CAUTI发生率低于对照组( P<0.05)，实验组患者尿管留置时间与住院时间低于对照组( P<0.05)。 结论:基于"5M1E"分析法的护理管理可显著减少ICU患者尿管留置时间和住院时间，降低CAUTI发生率，值得临床推广使用。

目的:探索多院区模式下护理质量同质化管理推进的阻碍因素，并依据阻碍因素制定最优的应对策略和管理思路，以实现同品质、高效能的护理质量管理目标。方法:本研究以5M1E分析法为理论框架制定访谈提纲，通过焦点小组访谈及个人访谈方法，对分院区各岗位及层级44名护理人员进行访谈，访谈资料采用Colaizzi七步分析法进行整理、分析，提炼主题，获取护理质量同质化管理推进的阻碍因素。结果:护理质量同质化管理阻碍因素包括：对护理质量同质化管理认识不足、思想不统一，分院区质控组织体系融合深度不足，护理质量管理制度与标准缺乏全面性，护理质量管理制度、标准及计划执行有差异，护理质量控制指标数据来源不统一，分院区间病区物理环境布局差异大六个方面。结论:一院多区模式下护理质量同质化管理具有重要意义，医院需根据同质化管理阻碍因素制定切实可行的应对策略和发展思路，以推进护理质量管理的发展，为患者提供同品质的护理服务。

目的:探讨基于5M1E分析法的护理管理模式在ICU多重耐药菌（MDRO）院内感染中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2019年1月—2020年12月入住山西医科大学第二医院的ICU患者为研究对象。将2019年1—12月入院的患者作为对照组（ n=1 224），实施常规护理管理。将2020年1—12月入院的患者作为观察组（ n=1 134），实施基于5M1E分析法的护理管理模式。比较两组患者抗菌药物使用率、抗菌药物使用强度、新发MDRO每千住院日分离量、ICU住院时间、总住院时间、治疗费用的差异。 结果:观察组患者抗菌药物使用率、抗菌药物使用强度、新发MDRO每千住院日分离量均低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.01）。观察组患者ICU住院时间、总住院时间、治疗费用均少于对照组，差异有统计学意义（ P<0.01）。 结论:基于5M1E分析法的护理管理模式可降低ICU患者抗菌药物使用率、抗菌药物使用强度、新发MDRO每千住院日分离量，缩短ICU住院时间、总住院时间，减少治疗费用，值得临床推广使用。

目的:探讨基于5M1E分析法的现场管理模式在自行来院高危胸痛患者中的应用效果。方法:选取2017年7月—2018年10月自行前往首都医科大学附属北京潞河医院就诊的高危胸痛患者263例为研究对象，其中以2017年7月—2018年2月行常规模式就诊患者为常规模式组（ n=128），以2018年3—10月行基于5M1E分析法的现场管理模式就诊患者为现场管理模式组（ n=135）。记录并比较两组到达急诊科大门时间（D）-首份心电图时间、D-采血时间、采血时间-胸痛生物标志物结果时间、入导管室患者的D-离开急诊时间、行介入治疗患者的D-球囊扩展时间（D2B）以及2种模式下的急诊胸痛患者的救治时间。 结果:两组患者的D-首份心电图时间、D-采血时间、采血时间-胸痛生物标记物结果时间、D-离开急诊时间比较，差异均有统计学意义（ P<0.05）；两组患者D2B时间比较，差异无统计学意义（ P>0.05）。 结论:基于5M1E分析法的现场管理模式可以有效缩短自行来院就诊的高危胸痛患者的就诊、救治时间，值得临床推广。

目的:探讨 5M1E护理管理分析法在预防ICU患者多重耐药菌(MDRO)院内感染中的应用效果.方法:选择 2019 年 11月 1 日～2022 年 12 月 31 日ICU收治的 86 例患者,根据入院时间分为对照组(2019 年 11 月 1 日～2021 年 6 月 30 日)和观察组(2021 年 7 月 1 日～2022 年 12 月 31 日)各 43 例.对照组采用常规护理管理模式,观察组采用 5M1E护理管理分析法;比较两组抗菌药物使用情况、MDRO感染发生情况及住院时间.结果:观察组抗菌药物使用率、MDRO感染发生率、住院时间均优于对照组(P<0.05).结论:与常规护理管理模式相比,5M1E护理管理分析法在降低ICU患者抗菌药物使用率、MDRO感染发生率、住院时间等方面效果更佳.

目的 探索应对呼吸道传染病的院内防控工作管理模式.方法 采取5M1E分析法,即对人、机、料、法、环、测六要素分析,建立现场管理组织体系与问题反馈机制、全面落实5M1E六要素管理要求,包括加强重点岗位人员配置多渠道开展疫情防控知识培训,采购急需仪器设备做好性能维护,筹措防护物资实施科学管理,出台防控流程,细化护理工作制度,规范医疗环境减少病毒播散风险,监测疾病防控信息收集上报数据六方面工作,实现对疾病防控全过程全要素的有效管理.结果 2018年1月至2020年6月,共收治腺病毒感染者120例、甲型H1N1流感患者210例,新型冠状病毒疑似患者6例,其中重症腺病毒患者3例,收治过程中无一例患者漏诊,未发生院内感染.结论 基于5M1E分析法的现场管理模式能及时发现疾病防控中的问题,及时进行干预防控,控制传染源,切断传播途径,实现了患者零死亡、零漏诊、医务人员零感染.

目的：分析影响住院患者自杀的相关危险因素，为减少住院患者自杀、加强医院护理安全管理提供理论依据。方法回顾性分析2009年1月—2013年12月某三甲医院住院患者自杀的相关数据资料，利用描述性统计分析方法，结合5M1E分析法对数据资料从人员、机器、材料、方法、测量与环境6个方面进行分析。结果从人员角度，医务人员自杀认知水平低，患者存在程度不同的人格障碍、认知缺陷或缺乏社会支持等，家属对患者的陪伴不够；从机器角度，医院的门窗等设施存在缺陷；从材料角度，住院患者较易获得自杀工具；从方法角度，医院管理存在薄弱环节，缺乏自杀评估及防御机制；从测量角度，缺乏科学的心理评估及心理干预体系；从环境角度，医院物理和人文环境的管理欠缺。结论通过5 M1 E分析法全面分析住院患者自杀的相关危险因素，并提出有针对性的预防措施，以避免或减少住院患者自杀，提高医院护理安全质量。

目的 提高高等护理学生在手术室临床护理实践中的综合能力,成为适应全新护理模式下的综合能力型护理人才.方法 采用"5M1E"分析法应用于手术窒临床护理教学管理中,与对照组在实践操作考核及带教老师对护生综合评价方面进行分析比较.结果 实验组临床实践操作能力优于对照组(P＜0.05),带教老师对实验组学生综合能力评价较好.结论 采用该方法使手术室培训更程序化,规范化.对培养综合能力型护理人才,提高教学质量有非常重要的意义.