目的:调查肿瘤专科护士对安宁疗护的知信行及其相关因素。方法:采取整群便利抽样法随机选取2017年1月至2019年11月山东第一医科大学附属莱钢医院肿瘤专科护士48名为研究对象，采用一般调查表和安宁疗护知信行问卷调查表对肿瘤专科护士进行资料收集，采用单因素和多因素Logistic回归分析法对肿瘤专科护士关于安宁疗护的知信行相关影响因素进行分析。结果:肿瘤专科护士对安宁疗护知识平均总得分为(14.03±3.32)分，标准分为70.16分；态度平均总得分为(3.52±0.26)分，标准分为69.94分；行为平均总得分为(4.14±0.72)分，标准分为82.16分，此结果表明肿瘤专科护士对安宁疗护的知信行掌握程度处于中等水平；年龄、工作年限、学历、家庭形态、个人月收入、工作机构、户籍、其他医务人员处获取安宁疗护知识及接受培训学习安宁疗护知识均为肿瘤专科护士对安宁疗护知识的相关影响因素( P<0.05)；工作机构、其他医务人员处获取安宁疗护知识、电视、网络获取安宁疗护知识及接受培训学习安宁疗护知识为肿瘤专科护士对安宁疗护态度的相关影响因素( P<0.05)；家庭形态和电视、网络获取安宁疗护知识为肿瘤专科护士对安宁疗护行为的相关影响因素( P<0.05)；个人月收入、学历、其他医务人员处获取安宁疗护知识及接受培训学习安宁疗护知识对肿瘤专科护士的知识得分有影响( P<0.05)；接受培训学习安宁疗护知识和电视、网络获取安宁疗护知识对肿瘤专科护士的态度得分有影响( P<0.05)；家庭形态是影响肿瘤专科护士的行为得分因素( P<0.05)。 结论:个人月收入、学历、其他医务人员处获取安宁疗护知识及接受培训学习安宁疗护知识是影响肿瘤专科护士的知识的主要因素；接受培训学习安宁疗护知识和电视、网络获取安宁疗护知识是影响肿瘤专科护士的态度主要因素；家庭形态是影响肿瘤专科护士的行为主要因素。

目的:调查上海市医务人员对安宁疗护的态度状况，并分析态度的主要影响因素。方法:采用抽样调查的方法，于2019年11—12月，选择上海市16个区223家注册临终关怀科或开展安宁疗护服务的机构，抽取共7 074名医务人员进行安宁疗护的态度状况问卷调查，并分析相关影响因素。结果:回收有效问卷7 027份，有效回收率为99.3%。医务人员对安宁疗护态度的总体得分为（91.9±11.6）分，条目均分为（3.7±0.5）分，平均得分率为73.50%；“对于安宁疗护提升生命质量方面的益处”维度得分率最高（87.08%），“面对疾病晚期情况不断恶化的患者”维度得分率最低（60.88%）。医生（ B=-1.207）、护士（ B=-0.912）、未亲眼目睹过临终患者死亡过程（ B=-1.417）、未参与过安宁疗护服务（ B=-1.203）以及不愿意从事安宁疗护服务（ B=-7.849）的医务人员的态度得分较低（均 P<0.05）。 结论:医务人员对安宁疗护态度总体较为积极，但主动从事安宁疗护服务的积极性不高，应针对性开展医务人员相关专业知识培训，综合提升医务人员安宁疗护态度及从业积极性。

目的:探讨肿瘤科护士安宁疗护自评实践现状并分析其影响因素，为提高肿瘤科护士安宁疗护实践水平提供参考和方向。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法，于2022年6—12月选取杭州市4所医院的349名肿瘤科护士为研究对象，采用一般资料调查表、安宁疗护自评实践量表（PCPS）及安宁疗护知识问卷对护士进行调查。采用Pearson相关分析探讨肿瘤科护士PCPS得分与安宁疗护知识问卷得分的相关性；采用多重线性回归分析肿瘤科护士安宁疗护自评实践的影响因素。结果:本研究共发放问卷349份，回收有效问卷332份，问卷有效回收率为95.13%（332/349）。332名肿瘤科护士PCPS总分为（42.16±4.52）分；6个维度中条目均分最高的是呼吸困难维度，得分为（2.85±0.54）分，最低的是沟通维度，得分为（2.03±0.54）分；肿瘤科护士PCPS得分与安宁疗护知识问卷得分呈正相关（ P<0.01）；多重线性回归分析显示，工作年限、对安宁疗护的态度、对安宁疗护是否了解、安宁疗护知识问卷总分是肿瘤科护士安宁疗护自评实践的影响因素（ P<0.01），可解释总变异的66.30%。 结论:肿瘤科护士安宁疗护自评实践处于中等水平，且受多方面因素的影响。医院领导者应提供以提高安宁疗护实践为前提的个体化、多元化安宁疗护教育培训，多途径、多层次提升护士安宁疗护相关知识的掌握与临床技能的熟练，进而提升安宁疗护服务质量和患者满意度。

目的:探讨基于优势分析的急诊科护士的安宁疗护知识、态度、工作环境在预测其安宁疗护自我感知能力的相对重要性，为制订提高急诊科护士安宁疗护自我感知能力水平的最优培训课程提供实证证据。方法:2021年1—3月，使用一般资料问卷、中文版缓和医疗照护自我能力量表、安宁疗护知识问卷、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表、中文版美国重症护理协会健康工作环境评估量表对采用便利抽样法选取的湖北省22所三级医院415名急诊科护士进行横断面调查，并进行优势分析。结果:415名急诊科护士安宁疗护自我感知能力总分为（225.48 ± 60.61）分，安宁疗护知识总分为（12.44 ± 3.83）分，安宁疗护态度总分为（97.35 ± 9.07）分，健康工作环境总分为（72.00 ± 11.99）分。安宁疗护自我感知能力与安宁疗护知识、安宁疗护态度、健康工作环境均呈正相关（ r=0.181、0.232、0.393，均 P<0.01）。优势分析结果表明，健康工作环境、安宁疗护态度和安宁疗护知识分别解释安宁疗护自我感知能力74.15%、14.97%和10.88%的方差。 结论:健康工作环境对急诊科护士安宁疗护自我感知能力的预测力最大，安宁疗护态度次之，安宁疗护知识最小。提示创建健康工作环境是提高急诊科护士安宁疗护自我感知能力的重要途径，提高知识水平和培养积极态度也对此具有一定的作用。

目的:调查医学生对预立医疗照护计划（ACP）的认知、态度、行为意向现状并进行相关影响因素分析。方法:本研究为横断面研究。于2019年4—5月，采用便利抽样法选取在广东省3所医学院校及其附属医院实习的医学生作为研究对象。使用一般资料调查问卷、自行设计的医学生ACP知信行问卷对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。本次调查共发放问卷276份，回收有效问卷274份，有效回收率为99.3%。结果:医学生ACP认知调查问卷的平均正确率为48.75%；ACP态度调查问卷的条目均分为（4.00±0.53）分；医学生ACP行为意向调查问卷的条目均分为（3.94±0.59）分。多重线性回归分析结果显示，对所学专业的态度、有无社会兼职经历、是否听说过ACP以及是否接受过ACP的培训或课程是医学生ACP认知的影响因素（ P<0.05）；是否进入临床实习和是否有过患者死亡的救治经历是医学生ACP态度的影响因素（ P<0.05）；对所学专业态度、是否有过患者死亡的救治经历是医学生ACP行为意向的影响因素（ P<0.05）。 结论:医学生对ACP有一定的接受度，但对ACP的知晓率普遍较低。应考虑完善相关教育方法和内容，为医学生在未来临床工作中做好角色适应，提升医学生的人文关怀素养以及ACP在临床中的推广做准备。

目的:系统整合医疗保健人员对心力衰竭患者安宁疗护态度和经验的质性研究，为更好地开展安宁疗护提供证据支持。方法:计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、CINAHL、中国知网、中国生物医学文献数据库、维普网和万方数据库，筛选医疗保健人员对心力衰竭患者安宁疗护态度和经验的质性研究，检索时限为建库至2022年7月1日。采用澳大利亚Joanna Briggs Institute循证卫生保健中心质性研究质量评价标准对纳入的文献进行质量评价，采用汇集性整合法对结果进行整合。结果:共纳入文献15篇，提炼出61个研究结果，诠释归纳出3个整合结果，分别为心力衰竭患者安宁疗护的介入时机、障碍因素和促进策略，共包含9个类别。结论:医疗保健人员应在心力衰竭早期介入安宁疗护，且需考虑患者及家属的意愿、需求及患者的预后。医疗保健人员要加强多学科协作，与患者及家属加强沟通；有关部门需从政策方面给予引导支持，加强对医疗保健人员、患者及家属的宣传教育；多方共同努力将安宁疗护整合至心力衰竭患者的疾病管理中，提高患者的生命质量。

目的:调查肿瘤科护士对待死亡态度现状，分析其影响因素，为临床更好地开展安宁疗护提供参考和依据。方法:采用便利抽样法，2018年12月抽取海军军医大学第三附属医院东方肝胆外科医院309名肿瘤科护士作为研究对象，通过问卷星电子问卷填写方式进行调查，内容包括一般资料和死亡态度描绘量表。结果:肿瘤科护士死亡态度5个维度中，趋近接受得分最高，为（3.56 ± 0.74）分，其次是逃离接受（3.54 ± 0.85）分，自然接受得分最低，为（2.30 ± 0.53）分。工作年限在自然接受得分差异有统计学意义（ F值为3.400， P<0.05）；父母有无宗教信仰在逃离接受得分差异有统计学意义（ t值为6.207， P<0.05）；自觉目前身体状况在趋近接受与逃离接受的得分差异有统计学意义（ F值为3.494、2.606，均 P<0.05）；自觉目前的心理状况在死亡恐惧、趋近接受与逃离接受的得分差异有统计学意义（ F值为3.381、3.125、3.911，均 P<0.05）；家中谈论死亡的情景在死亡恐惧与死亡逃避得分差异有统计学意义（ F值为2.899、2.762，均 P<0.05）；之前对死亡教育是否了解在死亡恐惧与死亡逃避得分差异有统计学意义（ F值为3.581、5.336，均 P<0.05）。 结论:肿瘤科护士死亡态度较消极，其主要影响因素是工作年限、父母有无宗教信仰、家中谈论死亡的情景、目前的身心状况和之前对死亡教育是否了解。

目的:探讨商丘市护理人员安宁疗护知识与行为现状，并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法，于2021年5—6月选取商丘市第一人民医院330名护理人员为研究对象，采用一般情况调查表、护士安宁疗护知识与行为量表、福罗梅尔特临终关怀态度量表（FATCOD-B）对其进行调查。采用多重线性回归分析探讨商丘市护理人员安宁疗护知识与行为的影响因素。本研究共发放问卷330份，回收有效问卷319份，有效回收率为96.67%。结果:319名护理人员安宁疗护知识分量表得分为（23.63±3.79）分，安宁疗护行为分量表得分为（137.99±23.82）分，FATCOD-B得分为（109.66±10.65）分。多重线性回归分析结果显示，学历、工作年限、职称、临终关怀态度是护理人员安宁疗护知识的影响因素（ P<0.01）；职称、临终关怀态度是护理人员安宁疗护行为的影响因素（ P<0.01）。 结论:商丘市护理人员安宁疗护知识及行为水平有待提高，且受多种因素影响，护理管理者应开展针对性安宁疗护教育培训，以提高护理人员的安宁疗护服务质量。

目的:探讨本科实习护生死亡态度和生命意义感对安宁疗护态度的影响路径。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法，于2022年10?—12月选取安徽省合肥市2所学校的229名本科实习护生为研究对象。采用一般资料调查表、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度B量表、中文版死亡态度描绘量表、中文版生命意义感量表对本科实习护生进行问卷调查。采用Pearson相关分析探讨本科实习护生死亡态度、生命意义感、安宁疗护态度的相关性，并运用结构方程模型检验死亡态度、生命意义感对安宁疗护态度影响的路径关系。结果:本研究共发放问卷229份，回收有效问卷214份，问卷有效回收率为93.45%（214/229）。214名本科实习护生中文版佛罗梅尔特临终关怀态度B量表得分为（101.06±8.16）分、中文版死亡态度描绘量表得分为（91.21±12.13）分、中文版生命意义感量表得分为（94.45±11.90）分。Pearson相关分析结果显示，生命意义感与安宁疗护态度呈正相关（ r=0.290， P<0.01），死亡态度与安宁疗护态度呈负相关（ r=-0244， P<0.01）。结构方程模型路径分析结果显示，生命意义感（生活目标、生活态度）可通过死亡态度（逃离接受、自然接受、死亡恐惧）影响安宁疗护态度。 结论:对本科实习护生的生命意义感及死亡态度进行有效干预能够改善其安宁疗护态度。

目的:了解NICU护士新生儿安宁疗护态度现状并分析其影响因素，以期为医院管理层改善NICU护士新生儿安宁疗护态度提供参考和方向。方法:采用整群抽样法，于2021年11—12月选取河北省石家庄市9所医院的237名NICU护士作为研究对象，采用一般资料调查表、新生儿安宁疗护态度量表、共情能力量表及死亡应对能力量表对研究对象进行问卷调查，并对结果进行分析。结果:NICU护士新生儿安宁疗护态度总分为（89.35 ± 18.86）分，各维度条目均分由高到低依次为信念、工作经历、资源、组织、障碍；新生儿安宁疗护态度总分与共情能力总分（ r=0.653， P<0.01）和死亡应对能力总分（ r=0.597， P<0.01）均呈正相关，其中"障碍"与共情能力、死亡应对能力呈负相关（ r=-0.602、-0.526，均 P<0.01）；多元线性回归分析显示学历、是否护理过濒死婴儿、在医院参加安宁疗护教育的频次、共情能力总分、死亡应对能力总分是新生儿安宁疗护态度的影响因素，可解释总变异的47.3%。 结论:NICU护士新生儿安宁疗护态度总体处于中等水平，且受学历等5个方面因素的影响。医院管理层应提供以提高共情能力及死亡应对能力为前提的个性化、多样化教育培训支持，多途径、多层次提高其共情能力及死亡应对能力，改善NICU护士新生儿安宁疗护态度，进而提升护理服务质量。