目的:探讨医学生疼痛共情移情反应(疼痛移情)与亲社会倾向的关系以及注意偏向的调节作用。方法:2022年4月采用一般特征调查问卷、疼痛共情量表(empathy for pain scale，EPS)和亲社会倾向量表(prosocial tendencies measure，PTM)对108名医学生进行评估。使用E-Prime点探测试验范式程序评测所有被试的注意偏向。使用SPSS 24.0进行描述性统计、相关分析、分层回归分析和重复测量方差分析等。使用PROCESS 3.4.1进行调节效应分析。结果:(1)女医学生的疼痛移情得分显著低于男医学生[(3.46±0.67)分，(3.95±0.51)分]( t＝3.54， P<0.05)，存在慢性疼痛的医学生疼痛移情得分显著低于不存在慢性疼痛者[(3.28±0.84)分，(3.66±0.60)分]( t＝－2.35， P<0.05)；医学生亲社会倾向在专业上差异有统计学意义( χ2＝6.62， P<0.05)。(2)医学生疼痛移情[(3.59±0.66)分]与亲社会倾向[(3.60±0.50)分]呈显著正相关( r＝0.39， P<0.001)。(3)医学生疼痛移情可以显著正向预测亲社会倾向( B＝0.26， P<0.001)；医学生疼痛情境下对悲伤情绪的注意偏向(d 疼痛悲伤)在疼痛移情与亲社会倾向间起调节作用( B＝0.01， P<0.05)。 结论:医学生疼痛移情水平可以显著正向预测亲社会倾向，提高医学生在疼痛情境下对悲伤情绪的注意有利于发挥疼痛移情对产生亲社会行为的作用。

目的:引进并汉化疼痛共情量表（the Empathy for Pain Scale，EPS），检验中文版EPS在医学生中的信效度。方法:经过翻译、回译、语义分析、专家咨询及文化调试，最终确定中文版EPS条目。于2018年6 —10月，采用便利抽样法，选取531名在校本科生进行问卷调查。采用相关分析法和临界比值法进行项目分析，采用内容效度、结构效度、效标关联效度进行量表的效度检验，计算Cronbach's α系数、折半信度检验量表的内在一致性。结果:中文版EPS保留原12个条目，析出2个因子，2个因子命名为身心不适反应和移情反应，累计方差贡献率为69.059%。量表各条目的内容效度为0.83～1.00，总内容效度为0.94。中文版EPS总分与中文版人际反应指针量表（IRI-C）得分呈正相关（ r=0.370， P<0.01）；量表的Cronbach's α系数为0.914，身心不适反应、移情反应2个维度的Cronbach's α系数分别为0.935和0.775，量表的折半信度为0.896。 结论:中文版EPS包含4个场景、2个维度，具有良好的信效度，可用于测量我国医学生的疼痛共情水平。

目的:调查医学生的疼痛共情现状，并分析其影响因素。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法，于2018年6月—2019年1月选取上海市、江苏省、浙江省4所医学院校的768名在校本科生为研究对象。采用一般资料问卷、中文版疼痛共情量表（EPS）、中文版人际反应指针量表（IRI-C）对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果:768名医学生的EPS总分为（2.56±0.66）分，其中身心不适反应维度得分为（2.28±0.74）分，移情反应维度得分为（3.39±0.79）分。多重线性回归分析结果显示，专业、是否为独生子女、是否经常看暴力电影、个人痛苦是医学生身心不适反应的影响因素（ P<0.05），共解释20.1%的总变异；性别、年级、临床学习经历、观点采择、共情性关注、想象力是医学生移情反应的影响因素（ P<0.05），共解释19.7%的总变异。 结论:医学生的疼痛共情处于中等水平，受多种因素的影响。医学教育应加强共情行为实践能力的培养，结合患者他评的方式，多维度地培养和评价学生的共情能力。

目的 探讨移情疗法联合三阶梯止痛对晚期癌症患者疼痛控制及生活质量的影响.方法 选取2014年1月～2015年12月收治的晚期癌症疼痛患者124例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各64例,对照组给予规范化的三阶梯止痛方案,观察组联合应用移情疗法,干预4周后,比较两组疼痛程度、生活质量等指标.结果 观察组视觉模拟疼痛评分(VAS)明显低于对照组(P<0.05),无痛及轻度疼痛明显高于对照组37.10％(x2=5.464,P<0.05);生理状况、功能状况、情感状况、社会/家庭状况等评分均明显高于对照组(均P<0.05).结论 移情疗法联合三阶梯止痛有助于缓解晚期癌症患者疼痛程度,改善生活质量.

目的:探讨移情结合规范化管理对癌痛患者疼痛、生活质量的影响.方法:选取2018年9月1日 ～2019年10月31日收治的120例癌痛患者为研究对象,按护理方法不同分为对照组和研究组各60例,对照组采取规范化管理,研究组采取移情结合规范化管理;比较两组出院前1 d癌痛爆发次数、干预前后的疼痛程度[采用疼痛数字分级法(NRS)]及生活质量[采用中文版肿瘤患者生活质量综合评价量表(FACT-G)].结果:出院前1 d,研究组癌痛爆发频率低于对照组(P<0.01);干预1周、2周、1个月、2个月后,研究组NRS评分低于对照组(P<0.01);干预后,两组FACT-G各维度评分和总分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01).结论:移情结合规范化管理可有效降低癌痛患者癌痛爆发频率,减轻疼痛程度,改善其生活质量,值得临床推广应用.

目的:探讨改良早期预警评分(MEWS)指导下的一体化急救护理对急性心肌梗死(AMI)患者的影响.方法:选取2017年10月1日～2019年10月1日收治的122例AMI患者,按照1:1配对随机分为对照组和观察组各61例.对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施MEWS指导下的一体化急救护理.比较两组抢救成功率、院前急救反应时间、分诊评估时间、首次心电图采集时间、抢救时间、并发症、院前急救护理工作满意度[采用服务质量量表(SERVQUAL)],比较两组护理前后正性心理[采用创伤后成长量表(PTGI)]、心脏功能[包括左心射血分数(LVEF)、左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张末期内径(LVEDD)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)].结果:观察组院前急救反应时间、分诊评估时间、首次心电图采集时间、抢救时间短于对照组(P<0.01),抢救成功率高于对照组(P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.01);护理后,两组PTGI中新的可能性、与他人关系、精神改变、个人力量及欣赏生活维度得分高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);护理后,两组LAEF、LVESD、LVEDD优于护理前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);护理后,两组SF-36中身体疼痛、生理功能、情感智能及社会功能维度得分高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组SERVQUAL中反应性、移情性、可靠性、有形性、保证性得分高于对照组(P<0.01).结论:MEWS指导下的一体化急救护理能提高医护人员急救工作效率,缩短AMI患者抢救时间,提升抢救成功率,可改善患者心功能,降低并发症风险,减轻心理应激,改善生活质量,提高护理满意度.

目的 调查临床护士的疼痛共情现状,并分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,对重庆市、四川省4所三级甲等医院687名临床护士使用一般资料调查表、中文版疼痛共情量表、中文版人际反应指针量表进行调查.结果 临床护士的疼痛共情总分为(2.62±0.77)分.职称、疼痛评估用时、是否为疼痛资源护士、每周工作总时长、情绪共情是临床护士疼痛共情的影响因素(均P<0.05),可解释疼痛共情总变异的15.9％.结论 临床护士疼痛共情处于中等水平,管理者应关注疼痛共情对护理工作的重要性,改善不良工作环境,预防并减少护士身心不适反应.

目的 观察小丑照护在学龄前儿童肱骨髁上骨折术后康复中的应用效果.方法 选取肱骨髁上骨折GartlandⅡ型和Ⅲ型的学龄前患儿192例,随机分为观察组和对照组.对照组患儿进行常规健康教育与康复训练流程,观察组基于小丑照护的思路,采用娱乐游戏式健康教育和康复训练.观察两组术后疼痛评分、X线骨痂评分以及骨折愈合时间;并在术后3个月随访肘关节Flynn评分.结果 在疼痛方面,术后1 d观察组与对照组相比,差异无统计学意义(P>0.05);术后3 d和术后5 d,观察组的疼痛评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01).在骨折愈合方面,观察组在术后2周、5周和8周的X线骨痂评分均高于对照组(P<0.01或P<0.05);骨折愈合时间观察组低于对照组(P<0.01).关节功能状况,在术后3个月观察组的Flynn评分优于对照组(P<0.01).家长满意度,观察组高于对照组(P<0.01).结论 小丑照护模式可通过"移情"有效缓解患儿术后疼痛;还可以提高健康教育的效果和依从性,加速骨折愈合和术后关节功能的恢复,提高家长满意度.