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门诊会话中家属参与诊疗的作用研究
编辑人员丨2023/8/6
基于自然发生的医生—患者—家属互动的语料,使用会话分析和实证研究方法,对门诊会话中家属参与诊疗所采用的语言和话语策略及其社会语用功能进行了细致的分析,并从认知情态的视角加以阐释.研究发现,家属在诊疗过程中主要实现的功能有提供信息,分担责任;提出疑问,参与决策;提出话题,表示建议.这反映了医生—患者—家属基于对交际者认知状态以及认知地位的认识,实时监控并调整话语策略,来表达自己的认知立场,并对门诊交际和沟通提供一定的启示.
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编辑人员丨2023/8/6
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基于世界卫生组织国际分类家族构建儿童交流障碍诊断与干预理论架构与方法
编辑人员丨2023/8/5
目的:基于《国际疾病分类》第11次修订本(ICD-11)、《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》(ICF-CY)和《国际健康干预分类》(ICHI),探讨儿童交流障碍相关核心术语、疾病诊断标准、功能诊断标准和整体康复方案.方法:运用ICD-11、美国言语治疗师协会(ASHA)和《精神疾病诊断与统计手册》第5版(DSM-V)的相关标准,分析儿童交流障碍的核心术语.运用ICD-11分析儿童交流障碍的疾病诊断标准.运用ICF-CY分析儿童交流障碍功能诊断标准.依据ICF-CY和ICHI构建儿童交流障碍整体化与结构化康复方案.结果 和结论:儿童交流障碍相关的核心术语有“发育性语言障碍主要伴语用语言损伤”“交流”“交流-生成”“交流-接收”等.儿童交流障碍是以社会交流受限为典型特征的障碍,是儿童发育迟缓的典型障碍表现,疾病诊断命名为“发育性语言障碍主要伴语用语言损伤”(6A01.22),属发育性语言障碍(6A01)的一个亚型.儿童交流障碍相关功能涉及与言语-听觉相关的身体结构、身体功能以及交流活动,交流活动涉及交流-接收(d310-d329)、交流-生成(d330-d349)、交流和使用交流设备与技术(d350-d369),个人因素涉及儿童健康相关行为.结构化的儿童交流障碍综合康复解决方案涉及身体功能和结构、活动和参与、环境因素和个人因素4个层面,干预方法可分为评估类、训练类、教育与咨询类以及社会心理支持类.
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编辑人员丨2023/8/5
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基于语言学视域的医患会话研究述评
编辑人员丨2023/8/5
医患沟通不畅是导致医患关系紧张的重要原因,研究医患会话对实现有效医患沟通、构建和谐医患关系至关重要.对我国医患会话语言学领域的研究进行梳理,在语言学领域,医患会话的研究视域大致可以分为五类:话语分析、批评话语分析、语用学、系统功能语言学、社会语言学.其在不同视域下研究现状具体表现为:相关文献的数量越来越多,医患会话在各研究视域下均呈百花齐放之势,取得的成果颇丰,但也尚存不足之处,还有很大的发展空间.
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编辑人员丨2023/8/5
