目的 探讨妊娠期糖尿病患者对开发饮食健康教育游戏小程序的需求.方法 运用描述性质性研究方法,以目的抽样法选取产科15例妊娠期糖尿病患者为研究对象,进行半结构式深入访谈,采用内容分析法对资料进行分析并提炼主题.结果 共提炼出4个主题、9个亚主题,即妊娠期糖尿病饮食教育信息获取方式(从专业医疗团队获取、从社交媒体平台获取)、对电子游戏的态度看法(对电子游戏的选择偏好、对饮食教育游戏小程序的态度)、对设计游戏小程序的期望(应用过程兼顾用户友好性及效益、获取全面丰富的妊娠糖尿病饮食信息、提供定制的个性化饮食信息)、游戏化健康教育所面临的挑战(游戏化场景的生动性与专业性、游戏场景的生活化).结论 开发妊娠期糖尿病饮食健康教育游戏小程序前,医护人员应充分了解患者的使用需求,从而为患者的饮食指导提供趣味性、可行性强的工具.

目的 基于循证医学与中医理论的结合,构建针对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏的护理干预方案,以改善患者癌因性疲乏、生活质量和健康状况.方法 基于循证护理的方法,检索、评价、汇总国内外关于中医理念下乳腺癌化疗患者癌因性疲乏护理的最佳证据,构建中医理念的乳腺癌化疗患者癌因性疲乏护理干预方案基本框架.采用德尔菲专家咨询法对 18名专家开展 2轮函询,通过专家小组会议的形式进行第 3 轮意见征询,最终确定方案各级条目.方案包括乳腺癌疲乏筛查、健康教育、个性化疲乏管理等措施.结果 本研究共 18 名专家全程参与 2 轮函询和 1 次专家小组会议,2轮函询问卷回收率均为 100%,专家权威系数分别为 0.86、0.86;Kendall's W值分别为 0.08(x2=19.89,P=0.13)、0.15(x2=90.99,P＜0.001),经专家小组会议讨论,最终达成一致意见.结论 基于循证医学与中医理念构建的乳腺癌化疗患者癌因性疲乏护理干预方案,能为临床护理工作提供参考和指导,有助于提高患者生活质量.

目的检索、评价和总结心房颤动(atrial fibrillation,AF)患者生活方式管理的最佳证据.方法基于PIPOST模式确定循证问题,根据"6S"金字塔模型从上而下系统检索BMJ Best Practice、Up To Date、Cochrane Li-brary、JBI 循证卫生保健数据库、PubMed、Web of Science、中国知网(CNKI)、万方等数据库及指南相关专业网站中关于AF患者生活方式管理的证据,并对纳入文献进行质量评价、证据提取及汇总.检索时限为建库至2023年6月1日.结果共纳入17篇文献,包括7篇指南、3篇专家共识、3篇证据总结及4篇系统评价,并总结出目的、多学科团队合作、饮食管理、控烟管理、运动管理、体重管理、睡眠与心理管理等7个维度共22条证据.结论本研究总结了 AF患者生活方式管理相关的证据,可为护士对AF患者进行个性化、全方面的生活方式相关的健康教育提供循证依据及参考.

肝移植围手术期患者因肝脏代谢功能障碍，导致机体糖、蛋白质、脂肪等代谢紊乱进而引起的营养不良成为终末期肝病患者最常见并发症。营养支持是肝移植全过程中的重要内容，围手术期营养支持可改善患者术前营养状况，增加肝移植机会，降低术后病死率及改善预后。笔者回顾近期肝移植围手术期营养支持的干预措施，分析营养筛查和营养评估工具及其优缺点，强调早期营养状况的正确评估，给予合理、个性化肠内肠外营养支持方案，尤其对能量、蛋白质等营养素的需求，以及术后长期合理的营养支持、监测和饮食营养健康教育等的重要性，以期为改善肝移植患者的营养状况提供参考和建议，为构建标准化的肝移植围手术期营养支持方案提供循证依据。

目的:分析有肺癌家族史的肺癌患者一级亲属的肺癌相关知识、态度及筛查行为特征。方法:2020年9月至2022年2月，应用自行设计的调查问卷对吉林省肿瘤医院诊治的有肺癌家族史的肺癌患者一级亲属进行调查，分析该人群的肺癌相关知识、对肺癌的态度及低剂量螺旋CT(LDCT)筛查情况，探讨肺癌筛查行为的影响因素。结果:共调查有肺癌家族史的肺癌患者一级亲属298例，其中较高认知159例(53.35%)，部分认知111例(37.25%)，较低认知28例(9.40%)。60例(20.13%)接受过LDCT检查，单因素分析表明，性别、年龄、文化程度、婚姻状况、家庭人均月收入、是否有商业保险、血亲亲属中患肺癌人数、是否吸烟、肺癌认知水平是肺癌筛查行为的影响因素；Logistic回归分析显示，性别( OR＝2.203，95% CI：1.005~4.289)、是否有商业保险( OR＝5.272，95% CI：1.292~21.529)和婚姻状况( OR＝7.822，95% CI：1.954~31.317)是肺癌患者一级亲属肺癌筛查行为的影响因素(均 P<0.05)。 结论:应根据有肺癌家族史的肺癌患者一级亲属肺癌筛查行为的影响因素，制定个性化的健康教育方案，有针对性地开展肺癌知识宣传，促进有肺癌家族史的肺癌患者一级亲属的肺癌认知水平整体提高，进而提高LDCT筛查率。

目的:探讨基于个性化多媒体技术指导的居家护理在眼科护理管理中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2020年1月—2021年12月郑州大学第一附属医院的120例眼科疾病患者为研究对象，按照入组顺序对患者进行编号，采用随机数字表法均分为观察组和对照组各60例，对照组采用常规健康教育模式进行指导，观察组采用个性化多媒体技术进行护理管理。比较两组的自我护理能力测定量表（ESCA）、正负性情绪量表（PANAS）、低视力者生活质量量表（LVQOL）评分。结果:观察组干预期间脱落2例（3.33%），对照组脱落4例（6.67%）。干预后，两组的ESCA总分高于干预前，观察组高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；两组的PANAS正性情绪评分均高于干预前，负性情绪评分低于干预前，且观察组的正性情绪评分高于对照组，负性情绪评分低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）；两组的LVQOL总分及各维度评分高于干预前，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。 结论:应用个性化多媒体技术进行眼科疾病患者的居家护理管理有利于提升其自我护理能力，改善患者心理状态，提升生活质量。

目的:观察实施个性化教育后，精神分裂症患者服药依从性的变化。方法:选取2018年5月至2019年5月永康市第三人民医院收治的精神分裂症患者100例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组行常规方式处理，观察组采用个性化健康教育。比较两组服药依从性。结果:两组护理前服药依从性差异无统计学意义( P>0.05)，护理后观察组低依从性、高依从性分别为20.00%、38.00%，均优于对照组，差异均有统计学意义(χ 2＝3.93、4.60，均 P<0.05)。 结论:个性化健康教育可提高精神疾病患者的服药依从性。

目的:检索、评价和整合腰椎开放性手术患者术后早期下床活动的最佳证据。方法:系统检索UpToDate、BMJ最佳临床实践、国际指南协作网、英国国家卫生与临床优化研究所、美国卫生保健研究与质量机构、苏格兰校际指南网、加拿大安大略注册护士协会、医脉通、北美脊柱协会、加拿大多伦多大学普外科最佳实践组织、ERAS协会、PubMed、Embase、Web of Science、Medline、中国知网和万方数据库中腰椎开放性手术患者术后早期下床活动相关文献，包括指南、专家共识、证据总结、推荐实践、系统评价和高质量原始研究。检索时限为2014年1月1日—2023年6月20日。由2名研究者独立对文献质量进行评价和资料提取。结果:共纳入23篇文献，包括指南3篇、系统评价2篇、专家共识6篇、随机对照研究7篇、类实验研究1篇、队列研究4篇。最终汇总为多学科团队合作、健康教育、促进措施、活动前评估、活动内容和安全保障6个主题，提取出25条证据。结论:本研究总结了25条关于腰椎开放性手术患者术后早期下床活动的最佳证据；建议医护人员应用证据时须结合临床实际情况和患者个体差异，多学科合作制订个性化早期下床活动方案。

目的:探讨个性化健康教育对牙周病患者自护能力、知晓率和生活质量的影响。方法:选取绍兴市口腔医院2022年1-12月收治的牙周病患者100例，采用随机对照研究，依据随机数字表法将患者分为观察组50例、对照组50例。对照组常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上结合个性化健康教育。两组干预12周。比较两组患者干预后疾病知晓情况，干预前后牙周病患者焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分，自护能力（ESCA）量表评分和QOL-C30量表评分变化。结果:观察组患者疾病完全知晓率为84%（42/50），高于对照组的66%（33/50）（χ 2=4.32， P < 0.05）。观察组患者干预后SAS评分［（40.78±4.10）分］、SDS评分［（41.07±3.46）分］均低于对照组的（46.36±3.28）分、（45.45±3.21）分（ t=7.51、6.56，均 P < 0.001）。观察组患者干预后自我概念［（26.34±2.46）分］、自我责任感［（25.61±2.32）分］、自我护理技能［（32.56±3.08）分］、健康知识［（37.25±2.71）分］评分均高于对照组的（22.16±3.21）分、（20.42±2.21）分、（27.76±2.42）分、（33.32±2.97）分（ t=7.24、11.45、8.66、6.91，均 P < 0.001）。观察组患者干预后生理功能［（85.62±4.09）分］、心理功能［（84.83±2.76）分］、躯体功能［（83.92±3.01）分］、社会功能［（82.26±3.19）分］评分均高于对照组的（76.98±3.24）分、（73.42±4.14）分、（75.62±3.48）分、（74.21±3.47）分（ t=11.71、16.21、12.76、12.08，均 P < 0.001）。 结论:牙周病患者实施个性化健康教育可提高患者自护能力，疾病知晓率提高，心理状况改善，及提高患者生活质量。

目的:探讨分层次个性化健康教育对卵巢肿瘤患者术后病情转归、负性情绪的改善效果。方法:以2019年7月至2020年11月徐州医科大学附属医院收治的卵巢肿瘤手术患者91例作为研究对象，采用抽签法分为对照组45例和观察组46例。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上另联合分层次个性化健康教育。对比两组的护理效果。结果:观察组疼痛评分低于对照组；观察组胃肠功能恢复时间、下床活动时间、住院时间短于对照组；护理后两组疾病知识掌握评分、焦虑抑郁评分、自护能力各项维度评分经SPSS 22.0软件统计显示差异显著；护理后观察组生活质量评分明显高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:分层次个性化健康教育有助于卵巢肿瘤患者术后恢复、缓解负性情绪。