本刊报道检验医学领域各学科(专业)的新技术、新方法和新成果,以及检验医学与临床学科交叉融合的创新成果.本刊辟有论著、综述、短篇论著栏目和"点石成金"专栏(各栏目的具体要求详见附件),热忱欢迎广大检验专业人员、临床工作者、实验室研究人员踊跃投稿,撰写及投递稿件时请注意以下事项.

基于情境载体的试题命制关键在于对试题情境的选择及加工处理、对题干和问题的创新设计等方面的深入研究.以家族性阿尔兹海默症的发生、避暗实验、用Ψ代替U修饰mRNA等为情境载体,结合教材生物工程主题,从科研论文和网站中查找素材,命制体现"四层"和"四翼"要求的试题,检测效果良好.

实验是生物学科的重要组成部分,其中涉及大量数学、物理、化学、计算机等相关学科的知识内容与应用.在生物学实验课教学中,注重跨学科知识的应用,对于学生逻辑思维和创新精神的培养、提升学习的主动性有着极大的帮助.

依据"核心素养为宗旨,教学过程重实践"的新课标理念,开展科学探究活动,实证酶活性的影响因素.通过改进实验发生装置、终止装置,创新性地设计"半定量"到"定量"实验,为学生探究能力的发展提供阶梯,切实提高学科核心素养.

2024年高考生物学全国卷包括全国甲卷和新课标卷共两套试题.高考生物学试题贯彻习近平生态文明思想,弘扬科学精神,强化价值引领;精心创设情境,增强学生的健康意识、审美情趣和劳动热情,促进德智体美劳五育融合发展;聚焦实验探究能力和创新能力,在考查中深化基础性、提高综合性,创新试题设计,助力教育"双减"落实,加强科学教育.

建设护理一流本科课程是提高护理高等教育质量、培养高素质护理专业人才的重要举措.南京医科大学护理学院对标教育部关于一流本科课程建设的总体要求,对线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验一流课程及社会实践一流课程的建设进行探索与实践.该文从转变教育理念、创新多元教学方法、优化教育内容、丰富教学资源及改革成绩评定方式等方面阐述专业课程建设的举措,以期为国内其他高校护理专业课程建设提供借鉴和参考.

药物制剂，从狭义上来讲，就是具体的按照一定形式制备的药物成品；从广义上来讲，是药物制剂学，是一门学科。传统制剂是为了服用方便而解决药物"成型"的问题。高端制剂是在传统制剂基础上进行改良、创新，以克服治疗缺陷和实现临床优势为首要目的，通过改变药物的理化性质和体内代谢特征，提高治疗效果，降低毒副作用，改善患者的用药依从性，满足临床需求，使患者获益更多。自20世纪50年代布洛芬缓释胶囊技术出现后，随着分子药剂学、细胞生物学、分子药理学、分子生物学、纳米医学、高分子化学及相关仪器设备的快速发展，药物制剂已由过去的简单"成型"向精准化、智能化的"药物递送系统（drug delivery system，DDS）"转变。中国医学科学院生物医学工程研究所也在国内较早成立生物材料和药物控释实验室，专注于DDS的研究。该实验室研制的医用聚己内酯及其制剂是我国唯一进入临床研究的可降解合成高分子长效药用辅料。作为新型药物辅料，医用聚己内酯F68已经用于避孕药物和避孕药具新制剂的开发，缓释左炔诺孕酮宫内节育器的研制取得重要进展，已完成II期临床研究。DDS在推动医药产业发展中有着举足轻重的作用，应用前景和发展空间广阔。与新分子实体研发相比，高端制剂的开发有更大的商业价值。

儿童心肌炎的诊治及管理仍是儿科心血管医师面临的严峻挑战。2021年美国心脏协会总结了儿童心肌炎领域内现有的知识和治疗方法后，重新给出了儿童心肌炎的定义，强调了儿童心肌炎免疫发病机制、新的和不断变化的主要病因、现代实验室检测和机械循环支持使用方面认识的进步，特别强调了有关心脏磁共振成像的创新。现就其主要内容加以解读，以帮助广大儿科医师深入理解儿童心肌炎的诊治和随访管理。

目的:探讨"翻转"式微课教学在医学生物化学课程教学中的应用效果。方法:选择浙江中医药大学2016级临床医学专业115名学生作为实验组，同步教学的口腔医学专业120名学生作为对照组。教师通过"课前—课堂—课后"连环设计对实验组进行"翻转"式微课教学，对对照组进行传统教学授课。教学结束后，通过自主学习测试和问卷调查对教学效果进行评价。结果:"翻转"式微课课堂教学能够提高学生学习效果，增强学生的学习热情，逐步引领他们进入医学生物化学的自主学习中去，提高团队协作能力。结论:"翻转课堂"和"微课"的结合对于促进课程教育方式转型、培养医学创新人才具有重要意义。

目的:探讨成髓细胞瘤转录因子第2亚型（MYBL2）基因在胃腺癌组织中的表达及对细胞增殖侵袭能力的影响。方法:选取玉环市人民医院2017年1月至2020年12月手术切除的胃腺癌组织和癌旁组织各100例。在胃腺癌细胞MGC-803中转染MYBL2 siRNA和siRNA对照，将未转染的作为对照组；采用实时荧光定量PCR法（qRT-PCR）测定胃腺癌组织和癌旁组织及MGC-803细胞MYBL2基因表达；采用MTT法测定MGC-803细胞增殖情况，采用Transwell实验测定MGC-803细胞侵袭能力，采用划痕实验测定MGC-803细胞迁移能力；采用Western Blot测定胃腺癌组织和癌旁组织及MGC-803细胞MYBL2蛋白表达。结果:胃腺癌组织MYBL2 mRNA相对表达量（0.65±0.17）高于癌旁组织的（0.18±0.05）（ t=26.52， P < 0.05）；MYBL2 siRNA组MYBL2 mRNA相对表达量（0.29±0.07）低于对照组的（0.73±0.12）和siRNA组的（0.71±0.16）（ t=5.48、4.16，均 P < 0.05）。MTT法检测显示，MYBL2 siRNA组培养24 h和48 h MGC-803细胞增殖率［（40.95±5.46）%、（52.12±12.27）%］均低于对照组［（67.84±6.45）%、（87.83±9.96）%］及siRNA组［（66.98±7.85）%、（85.98±10.24）%］（ t=5.51、3.91、4.71、3.67，均 P < 0.05）。MYBL2 siRNA组MGC-803细胞侵袭率［（62.12±6.43）%］低于对照组［（89.74±6.56）%］及siRNA组［（88.83±7.85）%］（ t=5.20、4.55，均 P < 0.05）。MYBL2 siRNA组MGC-803细胞迁移数目［（4.32±0.84）×10 3］低于对照组［（8.95±1.64）×10 3］及siRNA组［（8.83±1.78）×10 3］（ t=4.35、3.96，均 P < 0.05）。胃腺癌组织MYBL2蛋白表达灰度值（0.56±0.15），高于癌旁组的（0.23±0.07）（ t=19.93， P < 0.001）。MYBL2 siRNA组MYBL2蛋白表达灰度值（0.21±0.03），低于对照组的（0.67±0.15）和siRNA组的（0.65±0.19）（ t=5.20、3.96，均 P < 0.05）。 结论:MYBL2基因在胃腺癌组织中高表达，siRNA沉默MYBL2可下调MGC-803细胞增殖能力，且可抑制MGC-803细胞侵袭和迁移，且可下调MYBL2表达，具备显著创新性和科学性。