目的:分析健康信念护理干预模式在肺癌患者术后护理中对呼吸功能及依从性的影响。方法:选择无锡市第二人民医院2018年12月至2019年11月收治的112例肺癌患者作为研究对象，运用双盲法随机分为对照组和研究组，各56例，对照组行常规护理和健康教育，研究组在此基础上给予健康信念护理干预，比较两组患者护理前后的呼吸功能锻炼依从性、自我行为管理情况、肺功能情况和术后并发症发生情况。结果:护理前，两组患者的呼吸功能锻炼依从性、自我行为管理能力和肺功能情况比较差异无统计学意义( P>0.05)；护理后，研究组以上各项指标均明显优于对照组，术后并发症发生情况明显低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:健康信念护理干预模式应用于肺癌患者术后护理中，可明显提高患者的呼吸功能锻炼依从性和自我行为管理能力，从而起到改善肺功能和降低并发症发生率的目的，对提高患者生存质量具有重要意义。

目的:探讨Acapella Duet在慢性阻塞性肺疾病(COPD)D组患者家庭肺康复训练中的治疗作用。方法:2017年12月至2018年12月，随机选取在南京医科大学第二附属医院诊治的稳定期COPD D组患者90例，随机分两组，每组45例。对照组实施传统的缩唇呼吸＋腹式呼吸，3次/d，每次5 min；试验组使用Acappela Duet呼吸训练器，3次/d，每次5 min。结果:采用Acappela Duet呼吸训练器进行锻炼，患者依从性高于传统呼吸训练组，差异有统计学意义( P<0.05)。COPD D组患者使用Acappela Duet后生活质量评分(CAT)、6分钟步行距离(6MWD)、肺通气功能有明显改善，差异有统计学意义( P<0.05)，而且在训练12 w后改善更显著。 结论:Acappela Duet可提高COPD D组患者肺康复训练的依从性，改善患者肺功能，是一种有效、安全、实用、便捷、价优的家庭肺康复方法。

目的:探讨基于信息-动机-行为技巧（IMB）模型的teach-back健康教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者呼吸功能锻炼中的临床应用价值。方法:选取2020年10月至2021年6月在黄山市人民医院住院治疗的慢性阻塞性肺疾病患者96例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组48例。对照组患者采用常规健康教育，观察组患者采用基于IMB模型的teach-back健康教育指导呼吸功能锻炼。比较干预后两组患者对呼吸功能锻炼认知度和依从性的变化；比较干预前后两组患者肺功能指标［第1秒用力呼气容积（FEV 1）、用力肺活量（FVC）、第1秒用力呼气容积/用力肺活量（FEV 1/FVC）］、6分钟步行距离（6MWD）、呼吸困难分级评分量表评分（mMRC）和COPD自我评估测试量表评分（CAT）的变化。 结果:干预后，观察组患者呼吸功能锻炼的认知度（锻炼意义、锻炼方法、锻炼频率、锻炼时长、注意事项）为［（4.01±0.51）分、（3.71±0.46）分、（3.97±0.53）分、（3.93±0.56）分、（3.82±0.68）分］高于对照组［（3.21±0.45）分、（3.15±0.61）分、（3.07±0.48）分、（3.03±0.53）分、（3.11±0.51）分］，差异均有统计学意义（ t=8.14、5.07、8.72、8.08、5.78，均 P < 0.001）；观察组患者呼吸功能锻炼依从性高于对照组，差异有统计学意义（ Z=2.78， P < 0.05）；观察组患者FEV 1、FVC、FEV 1/FVC分别为（1.20±0.28）L、（2.03±0.43）L、（59.23±4.67）%，高于对照组的（1.05±0.29）L、（1.85±0.42）L、（56.76±4.70）%，差异均有统计学意义（ t=2.57、2.12、2.58，均 P < 0.05）；观察组患者6MWD、mMRC和CAT评分分别为（368.5±38.4）m、（1.98±0.42）分、（13.03±3.81）分，高于对照组的（333.8±31.8）m，低于对照组的［（2.23±0.52）分、（15.02±3.39）分，差异均有统计学意义（ t=4.86、2.59、2.70，均 P < 0.05）。 结论:基于IMB模型的teach-back健康教育在阻塞性肺疾病稳定期患者呼吸功能锻炼中的应用效果良好，值得推荐。

目的:探讨综合护理对肺泡灌洗治疗的大叶性肺炎患儿血气指标、肺功能指标及并发症的影响。方法:选择2020年12月至2021年12月滨州医学院附属医院儿童呼吸科收治的大叶性肺炎的学龄前及学龄期儿童176例。按照盲选法将其均分为两组，对照组采用常规护理，观察组在常规基础上采用综合护理。比较两组患儿的临床疗效和临床相关指标，观察并比较两组护理前、护理后5 d的血气指标、第一秒用力呼气容积(FEV 1)及用力肺活量(FVC)、FEV 1/FVC的变化及并发症发生情况、护理依从性。 结果:观察组临床总有效率为90.9%(80/88)高于对照组的79.5%(70/88)，观察组患儿退热时间、咳嗽消失时间、湿啰音消失时间、憋喘消失时间短于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。护理5 d后，两组患儿动脉血二氧化碳分压(PaCO 2)、动脉血氧分压(PaO 2)较护理前有明显改善，且与对照组相比，观察组PaCO 2、PaO 2水平有显著改善，护理5 d后，两组患儿肺功能指标较护理前有明显改善，且与对照组相比，观察组FEV 1/FVC、FEV 1、FVC水平有显著改善，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。观察组并发症总发生率为17.04%(15/88)，明显低于对照组的30.68%(27/88)，观察组患儿按时服药、饮食调节、自我监控、功能锻炼以及总评分明显高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:在大叶性肺炎患儿肺泡灌洗的治疗过程中采用综合护理，能提高临床疗效，促进患儿病情恢复，改善患儿的血气指标、肺功能指标水平，并降低并发症发生率，提高患儿依从性和临床治疗效果，有利于患儿康复。

目的:分析临床护理路径对老年股骨颈骨折患者围术期临床检验指标、功能锻炼指导及并发症的影响。方法:收集2018年10月至2021年10月连云港市中医院收治的股骨颈骨折患者106例，根据干预方式不同分为对照组(常规干预)57例和观察组(临床护理路径干预)49例。比较两组围手术指标〔白细胞计数(WBC)、体温、脉搏、呼吸〕、功能锻炼指导依从性、住院时间、髋关节功能、日常生活能力以及并发症情况。结果:两组术前围手术指标比较差异无统计学意义( P>0.05)，术后1 d的WBC、体温、脉搏频率均升高，而呼吸频率降低，观察组术后1 d的WBC、体温、脉搏均低于对照组，呼吸频率高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组功能锻炼指导依从性为98.25%，高于对照组的85.71%，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组住院时间短于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)，术前两组HSS、ADL评分比较差异无统计学意义( P>0.05)，术后两组HSS、ADL评分均上升，且观察组高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组并发症总发生率为1.75%，低于对照组的12.24%，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:临床护理路径可提高老年股骨颈骨折术后康复质量，促进恢复，降低并发症发生率，具有一定临床应用价值。

目的:探讨自创七步流程健康管理模式在住院高血压患者中的应用效果。方法:该研究为前瞻性、干预性、自身对照研究。选取2022年2—12月入住南京江北医院心血管内科第一诊断为高血压患者236例作为研究对象。自制高血压七步流程健康宣教管理表，第一步：患者入院，责任护士测量血压、心率、身高、身体质量指数（BMI）；评估患者生活方式，了解患者是否知晓超重、肥胖和血压关系。第二步：询问患者是否知晓高血压表现及危害。第三步：询问患者此次入院症状：头痛、头晕、恶心呕吐、眼花耳鸣、呼吸困难、心悸胸闷等。第四步：询问患者服药情况，是否监测血压，血压控制情况。第五步：针对每位患者存在的具体问题给予健康指导：饮食指导、运动指导、服药指导等。第六步：教会患者进行自我家庭血压监测。第七步：出院前责任护士对健康教育给予评价，了解患者掌握情况。每天干预，每周5~7天中等强度锻炼。结果:通过健康管理，患者对高血压症状及危害知晓率由41.10%（97/236）提高至94.92%（224/236），生活方式干预（饮食、运动）知晓率由57.20%（135/236）、40.68%（96/236）提高至86.02%（203/236）、83.05%（196/236），药物治疗知晓率由38.98%（92/236）提高至75.85%（179/236），家庭血压监测知晓率由28.81%（68/236）提高至80.08%（189/236）。实施健康管理前后比较差异均有统计学意义（χ 2=86.19、48.19、89.80、65.59、125.07，均 P < 0.05）。 结论:七步流程健康管理模式，从问题到方法，最后到结果，环环相扣，简单易行，护士操作方便，患者易于理解，面对面指导，可有效提高患者对疾病的认知，是后续高血压患者“三率”提高必不可少的前提。

目的:分析标准化沟通结合行为转变理论的健康教育模式在慢性呼吸衰竭患者中的应用效果。方法:选取丽水市第二人民医院2017年7月至2019年6月收治的慢性呼吸衰竭患者134例，采用随机数字表法分为对照组、观察组各67例，对照组采用常规健康教育模式，观察组采用标准化沟通结合行为转变理论的健康教育模式，比较两组患者的干预效果。结果:观察组出院后1个月、3个月及6个月的康复训练依从性明显高于对照组，差异均有统计学意义（ Z=2.543、3.375、5.624，均 P<0.05）；观察组出院后3个月及6个月的一秒用力呼气容积（FEV 1）、用力肺活量（FVC）、FEV 1/FVC分别为（1.78±0.29）L、（2.34±0.38）L、（75.99±6.87）%及（2.18±0.22）L、（2.77±0.23）L、（79.63±6.12）%，均明显优于对照组的（1.54±0.22）L、（2.10±0.29）L、（73.40±7.01）%及（1.95±0.17）L、（2.54±0.31）L、（76.82±7.11）%，差异均有统计学意义（ t=5.405、4.115、2.164，6.780、4.868、2.457，均 P<0.05）；观察组出院后6个月的生活质量评分为（79.15±6.22）分，明显高于对照组的（73.50±5.97）分，差异有统计学意义（ t=5.360， P<0.05）。 结论:标准化沟通结合行为转变理论的健康教育模式在慢性呼吸衰竭患者中的应用效果显著。

目的:探究量化式目标锻炼结合视频宣教对胸腔镜肺叶切除患者术后呼吸锻炼依从性、并发症的影响。方法:将2019年4月至2020年8月于上海市肺科医院行胸腔镜肺叶切除术治疗的260例患者按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组130例。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上增加量化式目标锻炼及视频健康宣教。比较两组干预前后肺功能指标〔呼吸频率(RF)、最大通气量(MVV)、1 s用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV 1/PVC)〕、呼吸锻炼依从性量表评分及术后并发症发生率。 结果:与对照组相比，观察组干预后RF更低，MVV、FEV 1/PVC及在呼吸功能锻炼依从性、呼吸功能锻炼注意事项依从性、主动寻求建议上评分均明显更高，差异有统计学意义( P<0.05)。观察组术后并发症总发生率明显较对照组低，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:量化式目标锻炼结合视频宣教可明显增强胸腔镜肺叶切除患者肺功能，提高其术后呼吸锻炼依从性，降低并发症发生率。

目的:探讨基于健康信念模式的护理干预对肺癌患者呼吸功能锻炼依从性和呼吸功能的影响。方法:采用便利抽样法，选取郑州大学第一附属医院2017年9月—2018年8月收治的肺癌拟手术治疗的患者84例为研究对象。按照入院时间分为两组，2017年9月—2018年2月入院的患者为对照组，共40例；2018年3—8月入院的患者为试验组，共44例。对照组给予常规护理和健康教育，试验组在此基础上给予基于健康信念模式的护理干预。比较两组患者术后第1秒用力呼气容积占预计值的百分比（FEV1%）、用力肺活量占预计值的百分比（FVC%）等呼吸功能指标，采用呼吸功能锻炼依从性量表比较两组患者术后呼吸功能锻炼依从性。结果:术后1周，试验组患者呼吸功能锻炼依从性得分（42.1±8.4）分，对照组（36.8±10.2）分，两组比较差异有统计学意义（ t=-2.609， P<0.05）。术后1周，试验组患者FEV1%（63.8±12.1）、FVC%（57.5±11.3），均高于对照组，差异有统计学意义（ t值分别为-2.167、-2.617； P<0.05）。 结论:基于健康信念模式的护理干预能够提高肺癌患者呼吸功能锻炼的依从性，改善患者的呼吸功能，值得临床推广。

目的:探讨回馈教育联合激励式心理干预对COPD患者遵医行为及心理状态的影响。方法:采用便利抽样法，选择2016年1月—2019年1月西安市中心医院收治的104例COPD患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各52例。对照组患者予以常规干预措施，观察组患者在此基础上予以回馈教育和激励式心理干预。比较两组患者的遵医行为（合理饮食、呼吸功能锻炼、气道吸入给药、康复训练、疾病预防），观察两组干预前后的自护能力[自护能力测定量表（ESCA）]、心理状态[简明心境问卷（POMS-SF）]变化情况。结果:观察组患者的合理饮食、呼吸功能锻炼、气道吸入给药、康复训练、疾病预防等方面的依从性高于对照组（χ 2值分别为4.300、4.522、4.833、4.887、4.514）；两组患者干预后的ESCA各维度评分均高于干预前（ t值分别为-7.189、-4.280、-8.404、-5.588、-7.751、-3.228、-8.153、-3.694），且观察组干预后的ESCA各维度评分高于对照组（ t值分别为4.819、3.913、5.228、4.258）；两组患者干预后POMS-SF中的精力-活力（VA）分量表得分高于干预前（ t值分别为-9.830、-8.866），且观察组患者干预后POMS-SF中的VA分量表得分高于对照组（ t=5.598）；两组干预后POMS-SF中的其余分量表得分低于干预前（ t值分别为6.697、6.253、9.233、6.612、6.774、5.307、6.700、3.096、5.228、2.342），且观察组干预后POMS-SF中的其余分量表得分低于对照组（ t值分别为3.327、2.675、4.399、4.201、4.417）。上述差异均有统计学意义（ P<0.05）。 结论:COPD患者治疗期间采取回馈教育和激励式心理干预可有效改善患者遵医行为，提升患者自护能力，减轻患者负面情绪，帮助患者以积极心态面对疾病。