目的:探讨微视频+情景体验的健康宣教在卵巢癌切除术患者中的应用。方法:2017年6月至2020年6月选取洛阳市妇幼保健院卵巢癌切除术患者90例，应用随机数字表将患者分为观察组及对照组各45例。对照组围术期行常规性护理指导，观察组实施微视频+情景体验的健康宣教。比较两组患者干预前后自我效能、疾病不确定感、应对方式及生活质量。结果:干预后观察组自我效能评分、面对评分及生活质量总评分高于对照组，干预后观察组回避评分、屈服评分及疾病不确定感评分低于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:微视频+情景体验的健康宣教能有效提高卵巢癌切除术患者围术期自我效能，减轻患者疾病不确定感，促使患者以积极的方式面对疾病，提高患者的生活质量。

目的:了解门诊患儿家长对雾化吸入疗法的认知水平，认同度及知识需求情况，为制定有效的健康教育方法，提高患儿家长护理满意度提供参考依据。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法，选取2020年3月—2021年3月在清华大学附属北京清华长庚医院儿科门诊进行雾化吸入治疗的260名患儿家长为研究对象，采用自制的雾化吸入疗法相关知识调查问卷对其进行调查。结果:本研究共发放问卷260份，回收有效问卷243份，有效回收率为93.5%。患儿家长雾化吸入疗法认知总分为（50.33±8.38）分；雾化吸入疗法态度总分为（17.86±2.61）分；31.7%（77/243）的患儿家长认为自己非常需要得到雾化吸入疗法相关知识；58.4%（142/243）的患儿家长认为自己需要得到雾化吸入疗法相关知识；67.9%（165/243）的患儿家长首选通过当面演示方式获取雾化吸入疗法相关知识。结论:门诊患儿家长对雾化吸入疗法的认同度较高，希望得到相关知识的宣教。护理人员应主要采取当面演示，并辅以视频及宣教手册等方式对患儿家长进行健康宣教，以提高患儿家长护理满意度。

目的:分析造瘘护理视频联合回授法在结肠直肠癌Miles术肠造瘘患者健康教育中的应用效果。方法:选取2016年1月至2018年12月内蒙古巴彦淖尔市医院收治的结肠直肠癌Miles术肠造瘘患者65例，按照健康宣教方法的不同分为对照组(31例)与观察组(34例)。对照组给予手术常规护理及常规健康宣教，观察组在对照组基础上采用造瘘护理视频联合回授法给予健康宣教。对比两组患者干预前后宣教知识掌握情况、生活质量及护理满意度。结果:干预后，观察组宣教知识掌握情况各维度评分、生活质量各功能评分及护理满意度显著高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:造瘘护理视频联合回授法在结肠直肠癌Miles术肠造瘘患者健康教育中的应用效果显著，有利于患者更好掌握造瘘护理相关知识，提高其生活质量及护理满意度。

目的:探讨适应性训练联合微视频宣教模式在先天性心脏病患儿低温体外循环术后的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2019年1月—2021年1月在郑州儿童医院行低温体外循环术的120例0~3岁先天性心脏病患儿为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，各60例。对照组术后予以常规健康宣教模式，观察组术后予以适应性训练联合微视频宣教模式。比较两组患儿术后恢复情况、两组患儿家长焦虑及护理满意度情况。结果:干预后，观察组患儿术后住院时间、吸氧时间均短于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；两组患儿家长SAS评分均低于干预前，且观察组低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）；观察组患儿家长护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:适应性训练联合微视频宣教模式有利于促进先天性心脏病患儿低温体外循环术后恢复，缓解患儿家长焦虑情绪，提高患儿家长对护理满意度。

目的:探讨跌倒/坠床风险评估因素及预防措施落实培训效果。方法:采用便利抽样法，选取三明市第一医院2020年1-9月、2020年10月至2021年6月住院治疗的患者分别纳入对照组（390 952人日数）和试验组（432 880人日数）。护理部成立质控小组，制定标准，进行各级规范化培训及考核，配合视频、海报、粘贴画等防跌倒/坠床等资料宣传，统计不良事件发生例数及原因，比较两组患者发生跌倒/坠床的风险影响因素及例数、各科护理联络员防跌倒/坠床技能培训前后考核成绩及跌倒风险因素相关知识理论成绩。结果:试验组在防滑、防跌工具使用不当（χ 2=5.27）、地面湿滑（χ 2=4.29）、床栏因素（χ 2=4.54）、无人陪护（χ 2=4.40）这4个风险因素中跌倒/坠床发生率下降，差异有统计学意义（ P < 0.05）；试验组患者跌倒/坠床发生率为0.05‰，低于对照组的0.09‰，差异有统计学意义（χ 2=4.55， P < 0.05）；各科联络员跌倒危险减低预防技术操作及跌倒风险因素相关知识理论成绩经培训考核后提升，差异均有统计学意义（均 P < 0.05）。 结论:各级逐层规范化培训、多形式宣教模式并举、各项预防措施操作标准化，可提升患者跌倒/坠床风险意识，降低其发生率。

目的:探讨分析视频宣教配合舒适护理对雾化吸入治疗支气管肺炎患儿护理效果。方法:抽取2019年1~12月南京医科大学附属无锡第二医院儿科收治的支气管肺炎并行雾化吸入治疗患儿120例依随机数字表法划分为对照组与研究组各60例。给予对照组患儿常规护理，在上述基础上给予研究组视频动画宣教及舒适护理干预。观察并比较患儿雾化吸入治疗情况及依从性，记录患儿临床症状体征持续时间，评估疗效。结果:研究组患儿雾化吸入动作不规范、吸入时间延长及残余药量过多等情况发生率(13.33%、8.33%、8.33%)均显著低于对照组(33.33%、23.33%、21.67%)，雾化吸入正确率及依从性优良率(83.33%、86.67%)远优于对照组(53.33%、56.67%)，且患儿咳嗽、发热等症状体征持续时间均显著低于对照组，治疗有效率(96.67%)显著优于对照组(85.00%)，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:为支气管肺炎并行雾化吸入治疗患儿提供视频动画教育可有效规范患儿雾化吸入行为，确保雾化吸入正确性，同时配合舒适护理干预可有效提高患儿生理、心理舒适度，调动患儿主观配合度，有利于患儿病情康复，提高临床疗效。

目的:探讨应用移动iPad对冠心病住院患者进行健康教育后，患者自身相关因素对疾病知识掌握程度的影响，为不同人群特征的冠心病住院患者提供更加有效的健康教育。方法:选取该院门诊随机收治于心内科一病区(对照组)和二病区(观察组)的成年冠心病患者各97例；两组患者的常规健康教育方法和内容一致，对照组发放纸质健康教育资料，观察组将健康教育内容制作成iPad视频播放列表由患者自主选择学习。在患者出院时，使用冠心病相关知识问卷(PKS-CHD)评估患者对疾病的认知水平，比较分析两组患者的知识掌握程度，探讨影响观察组患者知识掌握程度的自身相关因素。结果:比较两组患者在冠心病知识得分观察组高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)，观察组患者的文化程度和心功能分级是影响患者知识掌握程度的主要因素，文化程度越高，心功能分级越高的患者知识掌握程度越高。 结论:应用iPad健康宣教比纸质健康教育资料更有助于提高冠心病患者对疾病知识的掌握程度，文化程度越高、心功能分级越高的患者对iPad健康宣教方式的接受度越好。

目的:深入了解变应性鼻炎患者对智能化移动宣教系统的使用评价，分析其真实体验及需求，为优化智能化移动宣教系统提供改进依据。方法:采用目的性抽样方法，选取2021年1—6月于首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科就诊的15例变应性鼻炎患者作为访谈对象，对15例变应性鼻炎患者进行半结构访谈，采用主题分析法对访谈结果进行整理分析。结果:智能化移动宣教系统的体验共提炼出3个主题，分别为健康教育内容的实用性、健康教育形式的有效性、宣教内容及形式存在的不足。结论:通过以智能化移动宣教系统为载体，在系统内呈现标准化健康教育知识为核心的临床应用访谈，需要增加健康信息获取渠道，宣教内容可以短视频为主，根据疾病严重程度完善疾病知识模块，从而提高健康教育的质量，促进健康行为的发生。

目的:比较PPT结合微信视频宣教与传统宣教模式在老年住院患者结肠镜检查准备中的应用效果。方法:前瞻性选取2018年2月至2018年5月该院消化内科进行结肠镜检查的老年住院患者100例。按照随机数字表法分为两组，每组50例，观察组患者给予PPT结合微信视频宣教模式，对照组患者给予传统的宣教模式，分析两组老年住院患者在结肠镜检查准备中应用效果。结果:观察组患者肠道准备合格率为95.83%，显著高于对照组的82.98%，差异有统计学意义( P<0.05)：观察组患者Boston量表评分肠道准备合格率为93.75%，显著高于对照组的78.72%，且I级占79.17%显著高于对照组的59.57%，差异有统计学意义( P<0.05)，同时Boston量表评分显著高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)：观察组患者满意度为100.00%，显著高于对照组的89.36%，且相关肠道准备过程知识掌握率为100.00%显著高于对照组的91.49%，差异有统计学意义( P<0.05)：观察组护士工作量(45.57±9.34)min显著小于对照组(67.33±13.45)min，肠道准备完成率、息肉检出率以及盲肠插镜率均显著高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:采用PPT结合微信视频宣教在结肠镜检查肠道准备质量明显优于传统宣教模式，应用效果明显。

目的:探究量化式目标锻炼结合视频宣教对胸腔镜肺叶切除患者术后呼吸锻炼依从性、并发症的影响。方法:将2019年4月至2020年8月于上海市肺科医院行胸腔镜肺叶切除术治疗的260例患者按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组130例。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上增加量化式目标锻炼及视频健康宣教。比较两组干预前后肺功能指标〔呼吸频率(RF)、最大通气量(MVV)、1 s用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV 1/PVC)〕、呼吸锻炼依从性量表评分及术后并发症发生率。 结果:与对照组相比，观察组干预后RF更低，MVV、FEV 1/PVC及在呼吸功能锻炼依从性、呼吸功能锻炼注意事项依从性、主动寻求建议上评分均明显更高，差异有统计学意义( P<0.05)。观察组术后并发症总发生率明显较对照组低，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:量化式目标锻炼结合视频宣教可明显增强胸腔镜肺叶切除患者肺功能，提高其术后呼吸锻炼依从性，降低并发症发生率。