目的:了解门诊患儿家长对雾化吸入疗法的认知水平，认同度及知识需求情况，为制定有效的健康教育方法，提高患儿家长护理满意度提供参考依据。方法:本研究为横断面研究。采用便利抽样法，选取2020年3月—2021年3月在清华大学附属北京清华长庚医院儿科门诊进行雾化吸入治疗的260名患儿家长为研究对象，采用自制的雾化吸入疗法相关知识调查问卷对其进行调查。结果:本研究共发放问卷260份，回收有效问卷243份，有效回收率为93.5%。患儿家长雾化吸入疗法认知总分为（50.33±8.38）分；雾化吸入疗法态度总分为（17.86±2.61）分；31.7%（77/243）的患儿家长认为自己非常需要得到雾化吸入疗法相关知识；58.4%（142/243）的患儿家长认为自己需要得到雾化吸入疗法相关知识；67.9%（165/243）的患儿家长首选通过当面演示方式获取雾化吸入疗法相关知识。结论:门诊患儿家长对雾化吸入疗法的认同度较高，希望得到相关知识的宣教。护理人员应主要采取当面演示，并辅以视频及宣教手册等方式对患儿家长进行健康宣教，以提高患儿家长护理满意度。

目的:观察3~12岁儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)发生情况，并分析导致ADHD发生的家庭环境相关因素。方法:选取2020年6月至2021年12月于昆明市儿童医院儿科门诊就诊的580例儿童，根据DSM-5儿童ADHD的诊断标准，将被试分为ADHD组( n＝37)和无ADHD组( n＝543) 。采用一般资料调查表、家庭功能评定量表(family assessment device，FAD)调查评估儿童一般资料和家庭功能情况，应用SPSS 25.0软件进行统计分析，采用 t检验、Mann-Whitney U检验进行组间比较，采用二元Logistic回归分析模型分析3~12岁儿童ADHD发生的家庭环境相关因素。 结果:580例于儿科门诊就诊的3~12岁儿童中有37例为ADHD，占6.38%。ADHD组儿童母乳喂养时间较无ADHD组短[5.00(2.50，6.00)月，9.00(7.00，11.00)月， U＝7.751]，主要照护者受教育程度较无ADHD组低，单亲/重组家庭、家长主要教育方式为批评训斥占比较无ADHD组高，FAD评分较无ADHD组高[(172.35±4.27)，(166.29±5.58)， t＝6.478]，均差异有统计学意义(均 P<0.05)。Logistic回归分析结果显示，母乳喂养时间越长( β＝－0.561， P<0.001， OR＝0.571，95% CI＝0.480~0.678)是3~12岁儿童ADHD发生的保护因素，主要照护者受教育程度小学与初中、家长主要教育方式为批评训斥、家庭功能差(FAD评分高)是3~12岁儿童ADHD发生的家庭环境相关危险因素。 结论:母乳喂养时间较短、主要照护者受教育程度较低、家长主要教育方式为批评训斥、家庭功能差等家庭环境因素均会增加3~12岁儿童ADHD发生风险。

目的:探究女童膳食与性早熟的相关性。方法:采用病例对照研究，于2016年9月至2018年12月选取在深圳市某医院确诊为性早熟患儿为病例，进行1∶1的对照匹配，对照来自于深圳市26所小学。采用家长自填问卷的方式进行膳食调查，共调查12种食物的摄入频率，分析膳食模式。采用条件logistic回归分析膳食模式和性早熟的关联。结果:共纳入研究对象568人。其中8岁组年龄人数最多（43.8%）；病例组和对照组年龄的中位数相同，均为8.0岁，民族分布相同，差异无统计学意义（ P>0.05）。病例组的身高、体重和BMI的 M分别为135.0 cm、30.2 kg、16.6 kg/m 2，均高于对照组的身高（129.2 cm）、体重（25.0 kg）和BMI（15.3 kg/m 2），差异有统计学意义（ P<0.05）。两组在营养评价方面差异有统计学意义（ P<0.05）；共定义了3种膳食模式：平衡、高热量高脂和高蛋白，3种膳食模式的累计方差贡献率为0.541 2；两组膳食模式比较显示平衡、高热量高脂、高蛋白膳食模式在两组间差异均有统计学意义（ χ2=4.41， χ2=49.24， χ2=39.68， P<0.05）；多因素回归分析显示平衡膳食模式（ OR=0.633，95% CI：0.504~0.769）及高蛋白膳食模式（ OR=0.622，95% CI：0.498~0.776）是性早熟的保护因素，高热量高脂膳食模式是性早熟的危险因素（ OR=1.850，95% CI：1.461~2.342）。 结论:平衡膳食模式为学龄女童的主要膳食模式，高热量高脂膳食模式是性早熟的危险因素，应教育儿童养成平衡膳食的饮食习惯，同时可提高豆类和鱼类的摄入可有益于正常的生长发育。

目的:调查孤独症谱系障碍(ASD)儿童家长对家庭干预培训的需求,通过了解家长对培训的期望和需求,为设计和提供有针对性的家庭干预培训计划提供依据.方法:本研究通过网络问卷的形式收集数据,邀请广州、深圳地区在医院、残联系统、特殊儿童干预机构进行ASD干预儿童的家长参加问卷调查.问卷主要调查的内容包括家长对家庭干预培训的参与意向、对培训类型、内容的需求、对培训课程举办的时间、频率、培训人员师资、培训方式、随访等课程安排的期望以及对培训课程付费问题的态度等.收集调查数据后对有效问卷进行统计学分析和描述.结果:有效问卷215份,参与者均为ASD儿童家长.其中男性占30.2％,女性占69.8％,大部分家长的年龄在26-45岁之间,占总样本的86.51％.ASD儿童的年龄主要集中在3-6岁和7-12岁,分别占总样本的56.74％和26.51％.大多数家长(90.70％)表示愿意参加系统化的家长培训.培训类型的选择上,干预技能训练(83％)比例最高,其次是知识讲座(67％)和个别咨询(60％).培训内容选择最高的是自闭症孩子的行为、沟通和社交技能训练(76％),其次是自闭症孩子的日常生活技能训练(69％).在希望提升的能力方面,学习如何更好地和孩子相处(80％),以及如何进行家庭干预的知识和技巧(80％).大多数家长希望在周末白天进行培训,其次是工作日白天.多数家长愿意每次花费2h以下,每周或每月进行培训.家长认为康复治疗师、发育与行为儿科学专家、康复医生等具备相关专业背景的人员适合担任家长培训的师资,更偏向于线上视频培训和线下实地课程.大多数家长希望有培训后的随访服务,大部分家长愿意为感兴趣的课程付费,能够接受每次费用在50-200元之间的费用.结论:本研究为对广州、深圳地区ASD儿童家长对家长培训的看法和需求的一个小样本调查.结果显示,ASD家长对系统化的家长培训课程表示高度的参与意愿,并且对实际应用的干预技能和策略、提高孩子的行为和社交能力,以及改善与孩子相处的能力等方面有着明确的培训需求.这强调了开发面向家长的培训课程的必要性.研究结果还揭示了家长在培训课程安排、付费态度和培训方式等方面的偏好.家长希望培训时间方便、课程紧凑,并倾向于通过医保进行付费.这些发现对于制定实际可行的家长培训计划和政策具有参考意义.

目的 了解泸州市农村地区家庭幼儿性教育的知识来源途径,并分析家长的需求情况,为促进农村地区幼儿性教育干预提供科学建议.方法 采用现状研究的方法,选取四川省泸州市农村地区2 218 名幼儿家长为研究对象,使用自行设计的问卷进行调查.结果 家庭性教育的开展率为36.34%,幼儿家长的性教育知识的来源途径主要是学校教育(占73.17%)、家人朋友沟通(占48.69%)和网络及影视作品途径(占48.29%).83.41%的家长表达在开展幼儿性教育过程中存在"自己缺乏知识、技巧/不好意思"的困难.96.30%幼儿家长有性教育需求,一致希望通过网络途径/影视作品学习性教育知识(占 100.00%),其次是学校教育/专家讲座(占75.61%).结论 泸州市农村地区的家庭性教育开展率较低,困难突出,但家长性教育需求高.建议农村地区性教育干预应该结合便捷的网络途径以及传统权威的专家培训作为家长群体的干预方式,以促进幼儿性教育的有效开展.

目的:了解南充市儿童重症手足口病流行病学特征及其相关危险因素,为降低儿童重症手足口病发病率提供依据.方法:对中国”疾病监测信息报告管理系统”中确诊的南充市(顺庆区、高坪区、嘉陵区、阆中市)2014-2016年儿童手足口病的病例信息进行研究,分析该市儿童手足口病疫情、时间分布、地区分布和人群分布特征,并应用单因素和多因素Logistic回归分析儿童重症手足口病危险因素.结果:2014-2016年顺庆区、高坪区、嘉陵区、阆中市共报告儿童手足口病8068例,其中重症病例426例,占5.28％.全年均有手足口病发生,4～7月为手足口病发病高峰期,2014年峰值明显高于2015年、2016年,重症手足口病时间分布和发病高峰期与以上相同.顺庆区、高坪区、嘉陵区、阆中市均有手足口病发生,阆中市重症病例比例均高于其他辖区,差异有统计学意义(P＜0.05).男性患儿重症病例构成比较高,不同性别患儿重症病例构成比比较差异有统计学意义(P＜0.05);重症病例主要集中在1～3岁儿童,不同年龄段重症病例构成比比较差异有统计学意义(P＜0.05),重症病例主要分布在散居儿童和农村儿童,不同生活方式、不同家庭住址重症病例构成比比较差异有统计学意义(P＜0.05);重症病例主要分布在3～6天时间间隔的就诊患儿,不同就诊时间间隔重症病例构成比比较差异有统计学意义(P＜0.05).多因素Logistic分析显示:年龄为1-3岁、散居、家庭住址为农村是重症手足口病的危险因素(P＜0.05).结论:年龄为1-3岁、散居、家庭住址为农村是重症手足口病的危险因素,应在流动人口集中、生活条件较差的地区开展手足口病的宣传教育,提高人们对手足口病防治的认知,对于1-3岁儿童应作为疾病重点防控对象,提高家长疾病防控意识,以降低重症手足口病的发病率.

目的 了解江苏省中小学生体育发展现状及影响因素,为制定干预对策提供参考.方法 采用分层整群抽样的方法,从江苏省8城市抽取30所中小学6 846名学生,对其体育发展情况进行问卷调查.结果 在学校因素中,场馆器材不能满足体育课、课外活动的报告率分别为11.96％,15.63％,体育课不足3节/周、被占用、完全能上满规定时间、缺乏兴趣的报告率分别为55.15％,51.57％,53.87％,42.25％,学校规定大课间活动的报告率为80.53％,不喜欢教师或教学方式的报告率为25.82％;个人因素中,每周参加课外活动≥3次、每天参加课外活动≥1h、掌握3项及以上运动技能、参加课余体育项目培训班的报告率分别为18.00％,12.66％,60.70％,15.50％;家庭因素中,家长支持并陪同学生参加体育活动的报告率为32.98％;社会因素中,体育成绩、《体质测试》成绩、体育活动影响在校评优和升学就业的报告率分别为35.92％,32.46％,24.04％.不同性别、不同地区中小学生体育发展差异有统计学意义,总体上男生体育发展好于女生,苏南中小学生好于苏北.结论 体育课程质量低、中小学生课外体育活动时间与频数少、家长不陪同和社会政策缺乏明确的考核评价机制是制约中小学生体育发展的主要因素.中小学生体育的持续发展需各因素兼容并济,和谐发展.

目的 分析深圳市小学一年级学生的膳食模式及其与体质量指数(BMI)的关联,为指导学生科学膳食行为提供参考.方法 按照随机整群抽样原则,于2016年7-10月在深圳市抽取33所小学,以抽中学校的全部一年级学生共6 089名为调查对象.采用家长自填问卷的方式进行膳食调查,共调查14种食物的摄入频率,分析学生的膳食行为模式.采用有序Logistic回归模型分析不同膳食行为与儿童BMI的关联.结果 小学一年级学生中超重率为9.9％(605名),肥胖率为12.2％(742名);其中男生超重率为10.8％(360名),肥胖率为15.1％(489名);女生超重率为8.9％(345名),肥胖率为9.1％(253名).男生超重、肥胖率均高于女生(x2值分别为6.587,43.747,P值均＜0.01).共提取了高糖高脂饮食、相对均衡饮食、高蛋白饮食、蔬菜水果饮食、补品饮食5种膳食模式,方差贡献率分别为0.245,0.170,0.076,0.070,0.069,累计方差贡献率为0.630.多因素Logistic回归分析显示,高糖高脂饮食会增加超重肥胖的风险(OR=1.069),相对均衡饮食则是超重肥胖的保护因素(OR=0.912).结论 深圳市不同性别小学一年级学生有不同的饮食模式和特点,高糖高脂饮食是主要的饮食行为,且与肥胖相关,应采取积极措施进行早期干预.

目的 调查某部队大院学龄前儿童疫苗接种情况,分析其影响因素.方法 由经过培训的防疫接种人员查询电脑接种记录、免疫预防接种证,当面或电话问讯、记录婴幼儿家长(主要为母亲,小部分为祖父母)不接种某种疫苗的原因.结果 共调查学龄前婴幼儿920人,一类疫苗接种率较高,二类疫苗接种率偏低.家长关于疫苗及接种程序的知晓率较高,大部分家长认为预防接种是婴幼儿预防疾病的主要方式.影响疫苗接种率的原因包括认知方面原因、防疫军医方面原因、针次与费用原因及反接种宣传等因素.结论 儿童家长在自愿自费选择接种二类疫苗时受到较多因素的影响,部队大院可利用自身开展健康教育的优势提升二类疫苗接种率.

目的:对蚌埠市0～3岁儿童进行早期健康教养状况的调研,了解蚌埠市儿童的早期生长发育状况,为其提供科学的早期教养知识.方法:采用自行编制的儿童早期健康教养问卷调查、心理咨询、医院合作等方式收集资料,通过分层整群抽样方式,对蚌埠市5个社区0～3岁儿童的早期健康教养状况进行调查.结果:78.1％的0～3岁儿童是非隔代教养,21.9％的儿童隔代教养,差异具有统计学意义(P<0.01).母乳喂养仅占18.1％,85.7％的家长认为早期教养对儿童生长发育很重要,66.7％的教养人更希望通过实地考察来获取早教知识.结论:蚌埠市0～3岁儿童的早期健康教养状况有待改善,要加强主要教养人的健康教育及早教基地的建设,促进儿童健康全面发展.