目的:探讨分析基于艾宾浩斯遗忘曲线实施延续性护理对脑出血患者术后自我管理能力的影响。方法:抽取2017年5月至2020年4月间在该院神经外科接受治疗的高血压性脑出血患者110例作为研究对象，按照双色球法将其随机分为两组，对照组和观察组各50例，对照组仅接受常规健康教育及出院指导，观察组接受基于艾宾浩斯遗忘曲线的延续性护理干预，比较两组干预前后自我管理水平、日常生活能力、生存质量及护理满意度。结果:干预前，两组脑出血患者自我管理水平评分、日常生活能力评分及生存质量评分比较差异无统计学意义( P>0.05)，干预1个月及3个月后，观察组各项评分均优于对照组( P<0.05)，且护理满意度高于对照组( P<0.05)。 结论:脑出血患者术后应用基于艾宾浩斯遗忘曲线的延续性护理方案进行护理，可强化其自我管理能力，提高其日常生活活动能力与生存质量，建立良好的护患关系，整体提升临床护理效果，具有临床应用价值。

目的:探讨移动健康教育平台实施延续护理对直肠癌患者自护能力、生活质量及贫血发生率的影响。方法:纳入2018年1月至2019年12月上海市嘉定区中医医院收治的行预防性造口的直肠癌患者150例，随机分为观察组和对照组，各75例。对照组给予常规健康教育和随访，观察组在手机移动端对患者实施延续性护理。统计患者护理前后的自我护理能力评分、生活质量、造口相关并发症发生情况及贫血发生率，并统计患者的护理满意度。结果:干预后，观察组自护知识、自护责任感、自护技能、自我概念及总评分均显著高于对照组；观察组护理后的各项生活质量评分及总评分均较对照组显著改善；观察组造口相关并发症发生率和贫血发生率分别为5.33%、13.33%,均显著低于对照组的16.00%、30.67%；观察组患者的护理满意度(96.00%)较对照组(80.00%)显著提高，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:对于行预防性造口的直肠癌患者，在移动健康教育平台实施延续护理有助于提高患者的自我护理水平，改善患者的生活质量，减少造口相关并发症及贫血发生率，提高患者的护理满意度。

目的:探究基于知信行理论的延续性护理对冠心病患者服药依从性、生活质量及自我效能的影响。方法:选取2017年8月至2019年8月从郑州大学第一附属医院出院的103例冠心病患者，经简单随机化方式将其分为对照组49例和试验组54例，对照组出院后采用常规随访护理，试验组出院后在常规随访护理的基础上增加基于知信行理论的延续性护理，以知识、信念、行为理论为指导为患者提供出院后连续健康指导及康复护理。采用Morisky服药依从性（MMAS-8）量表比较两组患者出院时、出院后3个月的服药依从性，采用西雅图心绞痛量表（SAQ）比较两组患者出院时、出院后3个月的生活质量，采用自我效能感量表（GSES）比较两组患者出院时、出院后3个月自我效能。结果:两组性别、年龄、病程、体质指数、美国纽约心脏病协会分级、合并症、婚姻情况、文化教育程度差异均无统计学意义（均 P>0.05）；试验组出院后3个月MMAS-8评分、躯体受限程度评分、心绞痛稳定状态评分、疾病认知程度评分、SAQ总分、努力感评分、目标达成感评分、自我预期评分、GSES总分均高于对照组［（6.0±0.6）比（4.8±0.5）分、（34.0±3.6）比（27.2±3.1）分、（3.4±0.4）比（2.8±0.3）分、（11.9±1.0）比（9.1±0.8）分、（70.4±7.6）比（64.0±7.1）分、（7.0±0.7）比（6.0±0.7）分、（7.1±0.8）比（6.0±0.7）分、（7.2±0.8）比（5.1±0.6）分、（36.9±4.1）比（27.1±3.2）分］（均 P<0.001），在时间与组间效应上，均存在交互作用（均 P<0.001）。 结论:基于知信行理论的延续性护理可促使冠心病患者服药依从性的提升，改善其生活质量及自我效能。

为提高外切眼袋美容手术效果，术前护理人员对患者进行心理辅导和健康教育。2021年6月至2022年6月，西安医学院第二附属医院医疗美容部将手术外切眼袋美容女性患者100例分为试验组[年龄32~39(36±3)岁]和对照组[年龄33~40(37±3)岁]各50例。试验组使用延续性自我护理教育和人文关怀理念的护理模式，对照组使用常规护理。比较两组焦虑情绪、医疗纠纷、疼痛评分、患者满意度4项指标。实施延续性自我护理教育和人文关怀理念后，试验组较对照组疼痛评分低( P<0.001)；焦虑情绪评分低( P<0.001)；患者满意度更高(试验组非常满意与满意人数占84%，对照组非常满意与满意人数占50%)。结果表明，延续性自我护理教育和人文关怀理念可有效缓解患者焦虑情绪、疼痛感觉，可避免不必要的医疗纠纷，提高患者满意度。

目的:了解退变性脊柱侧凸患者术后的康复现状及现存问题，分析患者延续性健康教育的需求。方法:采用便利抽样法，选取2021年12月—2022年6月在南京大学医学院附属鼓楼医院行手术治疗的15例处于康复期的退变性脊柱侧凸患者，通过半结构式访谈了解患者对手术效果的感受、对术后生活影响的体验、对康复锻炼的想法、对居家现状的自身认知、对未来发展的规划等。应用Colaizzi 7步分析法提取主题。结果:归纳退变性脊柱侧凸患者术后延续性健康教育需求相关的4个主题，分别为：对腰背部或下肢的活动受限不能接受、对延续性康复锻炼存在盲区、缺乏脊柱术后疾病自我管理知识、对社会及心理支持有需求。结论:退变性脊柱侧凸患者术后康复知识和技能，对健康教育需求强烈。医护人员可以通过教育患者适应现状、提供个体化康复目标、指导患者管理影响自身康复的危险因素、完善社会家庭支持系统等满足患者的延续性护理需求，从而促进患者快速康复。

目的:探讨基于微信互动平台的延续性健康教育对支气管哮喘患者自我管理行为、生活质量和疾病控制的影响。方法:选择诸暨市人民医院2018年6月至2020年6月收治的支气管哮喘患者102例为观察对象，采用随机数字表法分为对照组与观察组，每组51例。对照组采用常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上实施基于微信互动平台的延续性健康教育。两组干预疗程12周。比较两组干预前与干预12周肺功能［第1秒呼气容积量（FEV 1）、FEV 1/用力肺活量（FVC）］、自我管理行为［包括自我监测病情、遵医嘱正确服药、发作症状的处理及按时就诊］和生活质量改善情况，及干预12周疾病控制情况。 结果:观察组干预12周支气管哮喘患者FEV 1［（2.19±0.18）L］和FEV 1/FVC［（69.82±3.89）%］均高于对照组［（1.92±0.23）L和（62.31±5.45）%］，差异均有统计学意义（ t=6.602、8.010，均 P<0.05）。观察组干预12周自我监测病情［（4.69±0.49）分］、遵医嘱正确服药［（4.79±0.37）分］、发作症状的处理［（4.72±0.42）分］和按时就诊［（4.54±0.56）分］均高于对照组［（3.45±0.67）分、（3.62±0.45）分、（3.37±0.58）分和（3.28±0.51）分］，差异均有统计学意义（ t=10.668、14.342、13.463、11.880，均 P<0.05）。观察组干预12周精神状态［（78.82±5.34）分］、运动能力［（80.29±5.87）分］和哮喘症状［（58.92±6.24）分］均高于对照组［（63.38±4.89）分、（65.92±4.48）分和（45.28±3.78）分］，差异均有统计学意义（ t=15.228、13.897、13.352，均 P<0.05）。观察组疾病控制率［86.27%（44/51）］高于对照组［68.63%（35/51）］，差异有统计学意义（χ 2=4.547， P<0.05）。 结论:基于微信互动平台的延续性健康教育可改善支气管哮喘患者自我管理行为和生活质量，且可明显控制疾病发作及改善患者肺功能。

目的:探讨延续性路径健康教育联合头颈部功能锻炼对鼻咽癌放疗后患者生活质量、自我管理功能和自我效能的影响。方法:选取中国科学院大学附属肿瘤医院2018年3月至2019年2月收治的鼻咽癌放疗后患者80例为观察对象，采用随机数字表法分为观察组与对照组，每组40例。对照组患者采取头颈部功能锻炼，观察组患者在头颈部功能锻炼基础上结合延续性路径健康教育。两组干预3个月。比较两组干预前与干预3个月生活质量、自我管理功能和自我效能变化。结果:观察组干预3个月患者躯体功能［（71.20±6.58）分］、角色功能［（67.83±5.12）分］、情感功能［（65.21±5.89）分］和社会功能［（62.38±3.87）分］评分高于对照组［（58.97±5.23）分、（59.94±4.58）分、（54.67±5.45）分、（54.36±4.39）分］（ t=9.20、7.26、8.31、8.67，均 P < 0.05）。观察组干预3个月患者正性态度［（47.69±2.71）分］、自我解压［（32.57±2.16）分］和自我决策［（9.16±1.46）分］评分高于对照组［（42.86±2.97）分、（29.43±2.51）分、（7.69±1.23）分］（ t=7.60、6.00、4.87，均 P < 0.05）。观察组干预3个月患者一般自我效能感量表（GSES量表）评分［（29.83±2.78）分］高于对照组［（25.46±3.13）分］（ t=6.60， P < 0.05）。 结论:延续性路径健康教育联合头颈部功能锻炼可提高鼻咽癌放疗后患者生活质量、自我管理功能和自我效能，具备显著创新性和科学性。

目的:观察基于延续性管理的系统性健康教育对非小细胞肺癌（NSCLC）根治术后患者肺功能及生活质量的影响。方法:收集中国科学院大学附属肿瘤医院（浙江省肿瘤医院）2019年1－12月收治的NSCLC患者140例的临床资料，均接受肺癌根治术治疗，根据术后干预方法不同分为对照组（ n=68，常规干预）与观察组（ n=72，基于延续性管理的系统性健康教育），对比两组自护能力、肺功能、生活质量。 结果:干预3个月后，观察组自护责任感、自我概念、健康知识、自我护理技能等4个维度评分及自护能力测定量表（ESCA）总分分别为（27.52±6.36）分、（27.71±4.55）分、（44.32±5.61）分、（38.01±5.58）分、（137.56±22.10）分，明显高于对照组的（20.31±6.74）分、（23.17±4.82）分、（38.82±4.53）分、（33.52±4.13）分、（115.82±20.22）分（ t=4.92、4.33、4.82、4.11、4.59，均 P < 0.001）；观察组第1秒最大呼出总量（FEV 1）、用力深呼吸时肺活量（FVC）、FEV 1/FVC分别为（2.08±0.29）L、（3.21±0.42）L、（69.78±11.55），明显高于对照组的（1.92±0.14）L、（2.92±0.45）L、（63.44±11.02）（ t=4.89、3.90、3.32， P < 0.001、< 0.001、=0.001）；观察组家庭状况、情感状况、生理状况、功能状况、附加关注、医患关系6个领域评分及癌症治疗功能性量表（FACT-L）总分分别为（32.23±5.29）分、（25.55±4.71）分、（29.15±5.66）分、（31.28±5.71）分、（43.59±7.42）分、（12.56±2.81）分、（174.36±31.60）分，明显高于对照组的（28.56±4.28）分、（21.93±4.05）分、（25.29±4.74）分、（26.75±5.82）分、（37.18±8.20）分、（9.96±1.51）分、（149.67±28.60）分（ t=4.50、4.86、4.36、4.65、4.85、4.16、4.84，均 P < 0.001）。 结论:NSCLC根治术后患者应用基于延续性管理的系统性健康教育，可有效提高患者自护能力，并可改善肺功能，提高患者生活质量。

类风湿关节炎的慢性病管理已在中国得到推广应用。本文对包括慢性病照护、慢性病自我管理、延续性护理、社区慢性病管理、"互联网+慢性病管理"等不同慢性病管理模式在中国类风湿关节炎疾病中的研究现状进行综述，并比较不同干预模式的优缺点，为探索不同区域医疗资源下的类风湿关节炎慢性病管理提供理论依据。

目的:分析示范性教育结合信息化延续性护理对经皮冠状动脉介入(Percutaneous Coronary Intervention，PCI)治疗急性心肌梗死(Cute Myocardial Infarction，AMI)患者自我管理及服药依从性的影响。方法:选取上海中医药大学附属曙光医院2019年9月至2021年12月收治的经PCI治疗AMI患者121例，按照护理方式不同分为对照组(常规护理)58例和观察组(示范性教育+信息化延续性护理)63例。对比两组汉密尔顿焦虑量表( Hamilton Anxiety Scale，HAMA)、汉密尔顿抑郁量表17项( Hamilton Depression Rating Scale17，HAMD17)、冠心病自我管理行为量表(Coronary Heart Disease Self Management Behavior Scale，CSMS)、服药依从率及生活质量自评量表(Quality of Life Self Rating Scale，PAC-QOL)。结果:两组干预后HAMA、HAMD评分均有所下降，且观察组上述评分低于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。两组干预后自我管理评分均上升，且观察组症状、急救、情绪认知、不良嗜好、疾病知识、日常生活及治疗依从性管理评分高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。观察组服药总依从率高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。两组干预后PAC-QOL评分均有所上升，且观察组干预后PAC-QOL评分高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:经PCI治疗AMI患者应用示范性教育结合信息化延续性护理可改善心理状况，提高自我管理及服药依从性。