目的:了解新型冠状病毒肺炎疫情防控期间医学生学习拖延情况，并分析其影响因素。方法:2020年3月，采用问卷调查方法，使用一般拖延量表、未来时间洞察力量表和大学生无聊倾向问卷，选择我国5所医学院校4 668名医学生进行调查，对数据进行统计分析。结果:医学生的学习拖延总分为(63.64±9.39)分，中位数为63.00分；未来时间洞察力总分为[57.00(52.00，64.00)]分，无聊倾向总分为[101.00(80.00，120.00)]分。男生的学习拖延总分(64.35±11.96)分高于女生的(63.34±8.07)分，临床医学专业学生的学习拖延总分(64.28±10.63)分高于护理类专业学生的(63.42±8.98)分和其他专业学生的(63.34±8.70)分，专科学历学生的学习拖延总分(66.57±11.52)分高于本科学历学生的(63.50±9.34)分和研究生学历学生的(64.81±8.37)分，高职院校学生的学习拖延总分(66.67±12.53)分高于本科院校学生的(63.57±9.30)分，其差异均具有统计学意义(均 P<0.05)。Spearman相关分析显示，医学生学习拖延与其未来时间洞察力和创造力呈负相关( r值分别为-0.163和-0.233)，其差异均具有统计学意义(均 P<0.01)。 结论:医学生的学习拖延水平有待改善。性别、专业、学历和学校类型是医学生学习拖延评分的影响因素。可以尝试通过对不同医学生群体实施有针对性的教育措施来降低医学生的学习拖延水平。

目的:探讨负面评价恐惧与手机成瘾的关系，及平衡时间洞察力在二者间的中介作用。方法:2021年4月，采用负面评价恐惧量表(fear of negative evaluation，FNE)、手机成瘾指数量表(mobile phone addiction index，MPAI)、津巴多时间洞察力量表(Zimbardo time perspective inventory，ZTPI)对1 158名中职学校学生进行调查，并使用平衡时间洞察力计算法(deviation from the balanced time perspective，DBTP)对平衡时间洞察水平进行计算。采用SPSS 20.0统计软件对数据进行描述性统计分析和相关性分析，并用Bootstrap法进行中介效应检验。结果:(1)负面评价恐惧[(37.87±7.71)分]与平衡时间洞察力[(4.50±0.75)分]( r＝0.379， P<0.01)和手机成瘾[(46.11±11.92)分]( r＝0.437， P<0.01)均呈正相关，平衡时间洞察力与手机成瘾呈正相关( r＝0.475， P<0.01)。(2)负面评价恐惧直接正向预测手机成瘾( β＝0.300，95% CI＝0.248~0.352)，平衡时间洞察力在负面评价恐惧与手机成瘾间存在部分中介作用，中介效应值为0.137，占总效应的31.31%(0.137/0.437)。 结论:负面评价恐惧可直接影响中职学生手机成瘾行为，也可以通过影响平衡时间洞察力间接对手机成瘾产生影响，良好的平衡时间洞察力能降低由于负面评价恐惧带来的风险。

目的:对英文版职业未来时间洞察力量表(Occupational Future Time Perspective Scale)进行汉化,并检验其信效度.方法:通过Brislin翻译-回译原则对职业未来时间洞察力量表进行直译、回译、文化调适和预测试后形成中文版职业未来时间洞察力量表.采用便利抽样法抽取河南省3所三级公立医院护士480人作为研究对象,进行信效度检验.结果:中文版职业未来时间洞察力量表包括3个维度、9个条目.量表条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.860～1.000,平均量表内容效度(S-CVI/Ave)为0.953.探索性因子分析提取3个公因子,累计方差贡献率为82.277%;验证性因子分析显示模型拟合度良好.量表Cronbach's α系数为0.887,重测信度为0.876,折半信度为0.765.结论:中文版职业未来时间洞察力量表具有良好的信效度,可以作为评估我国护士职业未来时间洞察力的有效工具.

对癌症病人时间感知的概念、转变特点、影响因素、干预措施等方面进行综述,指出国内关于癌症病人时间感知的研究较少,可借鉴国外相关研究的优点与不足,并进一步探索癌症病人时间感知影响因素,开展纵向前瞻性研究,以探讨其时间感知的纵向变化特征.

在整个试验过程中,创新药在很多方面是未知的、探索性的,不良事件风险也随之增加,本文通过在Pubmed数据库,以"首次人体试验"为关键词进行检索分析,检索时间选择为2009 年1 月1 日—2022 年10月30 日,对创新药首次人体试验(first-in-human clinical trial,FIH)的药物类型和出现药物不良反应(adverse drug reaction,ADR)的比例进行汇总分析,2021-2022 年创新药首次人体试验的数量占2009-2020 年数量的37.4%,就大分子药物而言,2021-2022 年期间出现 ADR 的比例高于 2009-2020 年(15.63%vs 12.66%),其中单克隆抗体出现ADR的比例也有升高(27.59%vs 11.32%).在创新药的FIH中,加强风险意识以及具有敏锐的风险洞察力是预警和预防不良反应发生的关键,急救管理关键要素与急救处理原则是整个急救管理策略的核心,制定切实可行的急救管理策略是至关重要的部分.因此,本文从人体试验中的潜在风险因素、创新药的常见不良事件、急救管理关键要素以及急救处理原则等方面对于如何实现急救管理策略进行阐述.

目的:基于动机干扰理论/自我损耗理论,探讨数字休闲动机干扰对网络学习投入的影响及作用机制.方法:采用方便取样法,选取华中地区 721 名大学生为被试,采用数字休闲动机干扰量表、自我损耗量表、未来时间洞察力量和网络学习投入量表进行研究.结果:数字休闲动机干扰负向预测网络学习投入(β=-0.09,P<0.05);自我损耗在其中起中介作用(β=-0.03,P<0.001);未来时间洞察力分别调节数字休闲动机干扰与网络学习投入(β= 0.10,P<0.01)以及自我损耗与网络学习投入的关系(β=-0.13,P<0.001).高未来时间洞察力个体在面对高数字休闲动机干扰或处于高自我损耗时,网络学习投入水平均高于低未来时间洞察力个体.结论:数字休闲动机干扰通过自我损耗负向预测网络学习投入,未来时间洞察力缓冲了数字休闲动机干扰和自我损耗对网络学习投入的负面影响.

目的 探讨护理本科生学业成就、未来时间洞察力、学习投入的关系,为提高护理本科生学业成就水平提供参考.方法 采用一般资料调查表、大学生学习投入量表、大学生学业成就量表和一般未来时间洞察力问卷对345名护理本科生进行调查.结果 护理本科生学习投入得分(74.13±16.27)分,未来时间洞察力得分(57.73±9.46)分,学业成就得分(65.00±9.36)分.学习投入在护理本科生未来时间洞察力与学业成就之间起部分中介作用,中介效应占总效应的57.71％.结论 护理本科生学业成就处于中等偏上水平,学习投入水平可部分中介未来时间洞察力对学业成就的影响.可通过引导护理本科生增加学习投入,鼓励学生树立对未来的目标,积极主动学习,提高学业成就感.

目的:探究社会支持、职业决策自我效能感对未来时间洞察力和主观幸福感关系的多重中介作用.方法:采用大学生未来时间洞察力量表、领悟社会支持量表、职业决策自我效能感量表、情感量表2和生活满意度量表对607名面临找工作的大学生进行问卷调查.结果:①未来时间洞察力能够对主观幸福感造成显著的正向影响;②社会支持和职业决策自我效能感的中介效应显著,其中介过程有双重中介和链式中介.结论:未来时间洞察力对幸福感既有直接影响,也可以通过社会支持和职业决策自我效能感的多重中介效应来间接影响.

目的 了解孕早期妇女时问洞察力现况分布,分析其影响因素及健康相关行为.方法 采用问卷开展定量调查,对2015年7-12月在北京市某社区卫生服务中心建档的504名孕早期妇女时间洞察力的调查资料进行统计分析.结果 504名孕妇以宿命主义的时间观念为主导的占9.52％,以享乐主义的现在时间观念为主导的占6.15％,以未来时间观念为主导的占83.53％.宿命主义、享乐主义和未来时间洞察力得分分别为(2.63±0.51)、(2.78±0.44)和(3.50±0.37).文化程度与宿命主义现在时间洞察力得分呈负相关,与未来时间洞察力得分呈正相关;收入水平与宿命主义现在时间洞察力得分呈负相关.结论 调查对象宿命主义现在时间观念高于一般人群,享乐主义现在时间观念低于一般人群,有适度的未来时间观念.时间洞察力与文化程度和收入水平相关.

目的 了解北京市某城区艾滋病自愿咨询检测(VCT)门诊求询者的高危行为及其时间洞察力,初步探讨对该类人群的健康教育方式.方法 选取某年某城区疾控中心VCT门诊的全部求询者,调查其基本信息、高危行为特征及时间洞察力情况,并进行统计分析.结果 本次调查的VCT求询者共283人.其中男性251人,占88.7％,女性32人,占11.3％.以消极的过去时间洞察力为主导的求询者有32人,占11.3％,以积极的过去时间洞察力为主导的求询者有139人,占49.1％,以享乐主义的现在时间洞察力为主导的求询者有11人,占3.9％,以宿命主义的现在时间洞察力为主导的求询者有13人,占4.6％,以未来时间洞察力为主导的求询者有83人,占29.3％.初次性行为年龄与享乐主义现在时间洞察力得分具有负相关性(r=-0.171,P=0.017),男性伴数(r=-0.156,P=0.025)及总性伴数(r=-0.196,P=0.001)与未来时间洞察力得分具有负相关性.结论 时间洞察力与VCT求询者的基本特征及高危行为与其时间洞察力特质有一定的相关性,可根据其不同的时间洞察力特征采取适当的健康教育方式.