目的:总结第19届杭州亚运会救护车医疗保障经验，为今后大型体育赛事救护车医疗保障工作提供参考。方法:根据亚运保障的实际情况，以突出重点、统筹兼顾为原则，确定保障对象；以动静结合、区域联动为原则配置各类救护车，救护车保障分为赛事侧和城市侧，以区域保障车作为赛事侧的补充和城市侧的保障，实行"一馆一策"、"一场一策"、"一地一策""一车一方案"，通过亚运智能医疗急救保障信息系统（The Asian Games Intelligent Emergency Medical Support System，EMSS）实现各医疗点(室）、定点医院、管理指挥人员与救护车的互联互通。结果:2023年9月16日08:00至2023年10月9日08:00期间，亚运会实际调用救护车207辆，竞赛场馆88（42.5%）辆，训练场馆11（5.3%）辆，非竞赛场馆30（14.5%）辆，区域保障车78（37.7%）辆；其中20辆场馆救护车空闲时参与了区域保障等任务；救护车共转送赛事侧患者345次，其中竞赛场馆转送次数最多，共187次，协办城市湖州转送次数最少，共6次；竞赛场馆救护车使用率最高为70.5%，训练场馆、非竞赛场馆、区域保障救护车使用率分别为45.5%、53.3%、42.3%；转送人员年龄中位数为26（21，36），男性居多（59.1%），运动员占52.5%,工作人员与观众分别占39.7%、7.8%，转送人员中出现关节损伤情况最多，为58（16.8%）例；区域保障救护车参与转运和补位75次，其中转运17（22.7%）次，补位58（77.3%）次。结论:本研究证实了亚运会救护车保障方案的可行性、高效性，且EMSS起到了关键作用，本研究提示除运动员外，应加强对工作人员医疗保障。

目的:探讨急救情境模拟演练配合竞赛活动在急救护理学课程中的应用。方法:选取2016级护理学2个本科班级共计103名学生，根据学生所在班级，将其分为两组，护理一班为研究组，护理二班为常规组。常规组学生采取常规教学方法，研究组学生采取急救情境模拟演练配合竞赛活动。比较两组学生日常考试及学期末考试结果，同时比较两组学生在竞赛前后的岗位胜任力评分。结果:研究组学生在急救流程、基础护理、安全护理、用药护理、监护护理、宣传指导、记录填写等日常考试内容中的得分均显著高于常规组，同时，研究组学生在护理能力、操作技术、理论知识及急救技能等出科考试内容得分均显著高于常规组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)，另外，竞赛前，研究组学生各项岗位胜任力评分均显著优于常规组，差异有统计学意义(均 P<0.05)，竞赛后，两组学生岗位胜任力均有所提高，且研究组学生在护理评估、护理操作技能、沟通能力、病例分析及健康教育等方面评分仍显著高于常规组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)，且优势进一步明显。 结论:在急救护理学课程中进行急救情境模拟演练配合竞赛活动，有益于提高学生对急救护理理论说及实际操作技能提高，同时能够促进其岗位胜任力的提高，进而通过提高其护理意识，促进其在参加工作后护理质量的提高。

病例报告已广泛的应用于各种学术会议和竞赛活动中,报告者面临着经验不足和可参考的文章较少的困难。笔者从最常见的困惑和问题入手,从报告的目的和听众、准备的内容以及幻灯制作和口头演讲等方面,多角度分享经验。

杭州第19届亚洲运动会（以下简称杭州亚运会）于2023年9月23日至10月8日成功举办，从9月9日亚运村预开村，至10月11日亚运村闭村为期28 d, 1个主办城市、5个协办城市，共有竞赛场馆54个，独立训练馆31个 [1]。全亚洲45个国家（地区）的代表团17 541人参赛，其中运动员11 830人、随队官员5 711人，为历届规模最大。本研究对亚运会比赛期间所有接诊患者资料进行统计分析，以期了解大型体育赛事中伤病特点和疾病发病率，探讨亚运会期间的医疗保障组织、运行和管理，为今后举办类似大型体育赛事或大型活动医疗保障工作提供借鉴与参考。

目的:对某冬奥会竞赛场馆举办的国际测试活动中新型冠状病毒肺炎应急事件处置情况进行回顾性分析，为同类赛事疫情防控工作提供科学参考。方法:通过回顾性分析法，对新型冠状病毒核酸阳性人员的流行病学调查、核酸检测、沟通对接等防控措施落实情况进行描述分析。结果:在入境前、机场、住地及场馆均报告了入境人员核酸阳性，其中入境前阳性2例，入境后既往感染者复阳2例，无症状感染者3例。场馆与属地协同高效开展流行病学调查，未发生本土疫情传播，但阳性人员核酸检测结果波动，为防控措施落实带来巨大挑战。结论:在大型国际赛事中，境外输入疫情形势严峻，核酸检测结果的波动、阳性的判定与解除标准，以及在事件处置中人性化关怀需充分考虑。

文章主要分析基于培养管理过程的军医大学研究生内部质量保障体系的现实意义，以“课程学习、科研实践训练、学位论文”三大核心步骤为牵引，系统介绍“入学教育训练环节突出学习基础、课程学习环节突出强固知识、教学科研实践环节突出应用能力、学术活动及创新竞赛环节突出创新能力、开题环节突出选题质量、中期考核环节突出培养质量、论文撰写环节突出论文质量、论文答辩环节突出出口质量、毕业授位环节突出综合素质”九大关键环节，九项重点突出工作，一体贯通的内部质量保障体系探索与实践经验，初步形成了“三步九环”内部质量保障体系。

在“新时代”“新医科”背景下，实验诊断教学团队基于传统教学模式，提出PDCA[又称为质量管理环，即P（Plan）确定面临的问题；D（Do）执行制定的方案；C（Check）检验改进的成效；A（Action）推广成功的经验]循环的新教学方法，对实验诊断学进行创新设计及实施改革。通过优化课程体系、整合优势资源、信息技术助力、虚拟结合实际、落实立德树人、多元综合考评成绩等措施，提升了学生的自主学习积极性、创新发展能力和人文关怀素质。并且学生参加科研活动、专业竞赛的积极性显著提高，教改成效显著，值得同行借鉴。

北京2022年冬奥会于2022年2月20日胜利闭幕，本届冬奥会共设7个大项、15个分项和109个小项，分北京、延庆和张家口三个赛区，设有12个竞赛场馆和7个非竞赛场馆。雪上比赛场馆分布于北京延庆及河北张家口，冰上比赛场馆位于北京赛区，共有来自91个国家和地区的近3000名运动员参加比赛，近10万人参与冬奥会相关工作。筹办北京2022年冬奥会是我国"十四五"时期的重大标志性活动，是展现国家形象、促进国家发展、振奋民族精神、彰显民族自信的重要契机。做好医疗急救服务工作，进而最大限度降低各类风险，全面防范化解各种危机，牢筑安全防线，护航冬奥健康平安，对于成功举办北京2022冬奥会至关重要。本文重点围绕闭环管理下的急救服务工作进行阐述，以供参考。

目的:通过文献抄读活动的实践,研究文献抄读活动在药学专业本科生创新能力培养中的作用.方法:采用问卷调查的方式,分析文献抄读活动对药学专业素养和创新能力的影响,并追踪100 名2019 级药学专业本科生大三两个学期的综合成绩与文献抄读活动成绩的相关性;比较观察组与对照组学生在药学技能竞赛的参与率和研究生报考率和录取率的差异.结果:问卷调查结果表明,75%的学生认为文献抄读活动可以提升学术素养的培养,80%的学生认为文献抄读活动可以提升科研意识的培养,85%的学生认为文献抄读活动可以提升文献检索和分析能力.学生文献抄读活动评审结果与其在大三第一学期的综合成绩排名(r=0.345,P＜0.01)和第二学期的综合成绩排名(r=0.435,P＜0.01)均呈显著正相关关系;观察组的技能竞赛参与率远高于对照组(P＜0.05);观察组学生的研究生报考率和录取率显著高于对照组(P＜0.05).结论:通过对文献抄读活动的实施与分析,发现该活动在激发学生的创新思维、拓宽学科视野等方面有积极影响.

近年来,伴随着运动竞赛对抗性的日益增加及全民健身活动的普及,运动损伤的发生率不断升高.运动损伤不仅成为参与身体活动时的障碍,而且损伤后的康复耗时长,严重影响运动水平的保持和提高.所以,人们必须高度重视运动损伤的预防工作.研究表明[1],异常的动态平衡是影响运动表现和损伤的重要机制,临床上,常用动态平衡能力(dynam-ic balance ability)评估运动员下肢运动损伤风险或作为伤后重返赛场的标准[2].