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住院老年患者活动受限及失能的影响因素及干预
编辑人员丨4天前
住院治疗与老年失能相关,老年人在住院期间的躯体活动较非住院时期明显减少。低水平的躯体活动不仅影响其住院期间的疾病康复,形成医院相关性失能,更会增加再入院率和长期照护需求,严重影响其生活质量。本文对住院老年患者躯体活动的影响因素及干预措施进行论述,旨在为临床提供依据。
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编辑人员丨4天前
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早期干预对152例早产儿体格和神经发育的影响
编辑人员丨4天前
目的:探讨早期干预对早产儿体格和神经发育的影响,为开展早产儿早期干预工作提供依据。方法:连续抽取浙江省磐安县妇幼保健计划生育服务中心2017年1月至2018年6月出生的早产儿152例,根据家长意愿分为干预组(77例)和对照组(75例),对照组接受常规的系统保健和育儿指导,干预组在对照组的基础上进行有针对性的干预指导和个体化训练,分别于矫正月龄6个月及12个月进行智力发展指数(MDI)和运动发展指数(PDI)评价,比较两组早产儿矫正月龄6个月和12个月时体格和神经发育情况。结果:矫正月龄6个月和矫正月龄12个月时,干预组MDI评分高于对照组[(94.2 ± 5.2)分比(85.3 ± 6.1)分、(104.9 ± 3.9)分比(91.7 ± 5.7)分],PDI评分也高于对照组[(93.7 ± 4.3)分比(81.7 ± 5.5)分、(96.9 ± 3.8)分比(83.9 ± 4.6)分],差异均有统计学意义( P < 0.05)。 结论:对早产儿进行早期综合干预,对其体格、智力和运动能力发育有较好的效果,值得在临床上推广应用。
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编辑人员丨4天前
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一例非结核分枝杆菌病合并支气管扩张症患者的呼吸康复干预及思考
编辑人员丨4天前
呼吸康复是在基于细致的评估后为患者采取个体化治疗,包括但不限于运动训练、教育和行为改变等综合干预措施,可以有效改善慢性呼吸道疾病患者的身体和心理状况,并促进患者长期坚持增进健康的行为。本例非结核分枝杆菌病合并支气管扩张症的中年患者经过全面评估,结合需求制定了可及的康复目标和可实施的康复计划,并严密监测确保其安全且可接受,取得了较好的呼吸康复效果。
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编辑人员丨4天前
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综合健康教练计划对脑卒中高危人群健康促进生活方式的纵向研究
编辑人员丨4天前
目的:探讨综合健康教练计划能否改善脑卒中高危人群健康促进生活方式。方法:采用Excel表格随机函数法将2019年3—6月于哈尔滨医科大学附属第二医院就诊的脑卒中高危人群随机分为试验组和对照组,每组49例。对照组给予为期3个月,每周1次,共计12次的电话健康教育;试验组在此基础上,同时开展由每周1次逐渐过渡到每月1次,共计8次健康教练会议的综合健康教练计划,分别于基线时、干预结束时、干预结束后3个月测量2组研究对象的健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)得分。结果:2组研究对象一般人口学资料比较差异无统计学意义( P>0.05)。重复测量方差分析显示,2组研究对象的营养、健康职责、体育运动、自我实现和健康促进生活方式总分的时间、组间和交互效应差异有统计学意义( F值为12.131~502.649, P<0.01),人际关系和压力应对维度差异无统计学意义( P>0.05)。简单效应分析发现,干预结束时,试验组研究对象自我实现维度和健康促进生活方式总分高于对照组( P<0.01);干预结束后3个月,试验组研究对象的营养、健康职责、体育运动、自我实现和健康促进生活方式总分均高于对照组( P<0.01)。 结论:综合健康教练计划可以改善脑卒中高危人群健康促进生活方式。
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编辑人员丨4天前
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多囊卵巢综合征评估和管理国际循证指南推荐建议(2023年版)
编辑人员丨4天前
研究问题 结合已有的最佳证据、临床经验和患者意愿,制定多囊卵巢综合征(polycystic ovarian syndrome,PCOS)女性的评估标准和管理建议。归纳总结 本次国际循证指南,包括254项推荐意见和实践要点,阐述了需优先解决的问题,以求统一诊疗流程,改善PCOS女性的个人感受和健康状态。已知事项 2018年的国际PCOS指南综合了六大洲患者的资料及多学科的建议,现在被196个国家使用并广泛引用。它采用了强有力的方法学并强调了需要优先解决的问题。该指南的诊断标准从基于共识过渡到基于证据,提高了诊断的准确性,促进了治疗的一致性。然而,PCOS患者的需求仍没有得到充分满足,证据质量偏低,证据和实践之间的差距仍然存在。研究设计、规模、持续时间 2023年国际循证指南更新版重新召集了2018年的指南制定组织,涉及专业学会、多学科专家和各阶段PCOS患者的直接参与。遵循指南研究与评价(Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation,AGREE)Ⅱ标准,完成了广泛的证据综合。在证据质量、可行性、可接受性、成本、实施、最终推荐强度、多样性和包容性方面,对推荐等级、评估、发展和评价(the Grading of Recommendations,Assessment,Development,and Evaluation,GRADE)框架进行了分级。参与者/材料、设置、方法:本摘要可以与完整的指南一起阅读。编写成员包括六大洲国际咨询和项目委员会,5个指南制定小组以及儿科、患者和翻译委员会。大量的医学专业人员和患者的参与提升了指南的范围和优先事项。国际上多个学科专家包括儿科、内分泌学、妇科、初级保健、生殖内分泌、产科、精神病学、心理学、营养学、运动生理学、肥胖干预、公共卫生等专家,以及患者群体、项目管理、证据分析和统计及翻译专家参与。71个国家的39个协会和组织通过12个月的 20场会议和5场面对面国际会议,提出了58 项优先考虑的临床问题,涉及52项系统综述和3项叙事评论。5个指南制定小组根据国际反馈和同行评议,独立审查方法学的严谨性,并由澳大利亚国家健康与医学研究委员会(Australian Government National Health and Medical Research Council,NHMRC)批准,经组内一致协商表决,对循证建议进行了修改。主要成果和改进 在过去的五年中,PCOS评估和管理的证据总体上有所改善,但证据仍然是低到中等质量。该指南提供了77个循证建议,54项临床共识建议和123项临床实践要点。本指南的主要更新包括:①进一步完善个体化诊断标准,简化诊断标准以及纳入抗苗勒管激素(anti-Müllerian hormone,AMH)作为超声的替代方案;②加强对PCOS更多方面特征的认识,包括代谢危险因素、心血管疾病、睡眠呼吸暂停、心理特征和妊娠期间不良结局的高风险因素;③强调了对疾病的认知不足、疾病负担的多样化、医疗保健专业继续教育的必要性,以及护理模式的改进和医患之间的共同决策,同时加强科研,以改善患者体验;④在意识到体质量问题的同时,强调健康的生活方式、情感健康和生活质量;⑤提出一个以循证医疗为前提,患者花费少、安全性高的生育管理方式。局限性 总体而言,证据和建议都得到了加强和改善,但证据仍然是低至中等质量,仍需要更深入的研究。同时需结合地方医疗系统的差异来提供医疗指导,翻译和普及指南。研究结果的广泛影响 在最佳循证证据、多学科专家建议和患者意愿的基础上,本指南为临床医师和患者提供了最佳的清晰的实践建议。该指南目前计划多方面发布和转载,以及多种语言的翻译、全球普及宣传。研究资助/竞争利益(S)该指南主要由NHMRC资助,该委员会与美国生殖医学学会、内分泌学会、欧洲人类生殖与胚胎学会提供合作支持。指南制定小组成员未收取任何费用。差旅费用由赞助组织承担。根据NHMRC指导流程,利益冲突在整个指南制定过程、技术支持、同行评议中可以体现,相关细节可在www.monash.edu/medicine/mchri/pcos获取。
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编辑人员丨4天前
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糖尿病相关的足溃疡预防指南(2023年更新版)
编辑人员丨3周前
本章是2023 年国际糖尿病足工作组(IWGDF)关于糖尿病相关的足溃疡预防的指南,是在 2019 年版指南基础上的更新.本指南面向临床医生和其他医务人员.我们遵循推荐、评估、发展和评价分级(GRADE)方法,采用患者-干预-比较-结局(PICO)的方法来设计临床问题和关键结局,并进行了包括必要的Meta分析在内的医学科学文献的系统综述,同时撰写了推荐及其理由.这些推荐基于系统综述中证据质量、在没有足够证据的情况下的专家意见、同时考虑干预措施的有益和不良效果,以及患者的偏好、成本、公平性、可行性和适用性的权衡.我们推荐对足溃疡风险较低的糖尿病患者每年进行一次保护性感觉丧失和周围动脉病变的筛查,并对高危患者进行更高频率的筛查以及其他危险因素的筛查.为了预防足溃疡,要对有危险因素的患者进行健康教育,教育其对足部进行适当地自我护理,在没有适当的足部保护的情况下不要行走,并对溃疡前兆进行有效治疗.指导足溃疡中高危风险的糖尿病患者穿着合适、宽松的治疗性鞋类,并考虑指导他们监测足部皮肤温度.开具处方使用治疗性鞋类,这些鞋类在行走时具有缓解足底压力的效果,能够防止足底溃疡复发.推荐足溃疡中低风险人群最好制定一个有监督的足踝运动计划,以减少溃疡风险;就溃疡的风险而言,每天总共增加1 000 步的负重活动可能是安全的.对于有溃疡前兆的非僵直锤状趾患者,可考虑屈肌腱切断术.我们建议不要用神经松解减压术来预防足溃疡.要对足溃疡中高危的糖尿病患者给予综合足部护理,以预防溃疡复发.贯彻这些推荐有助于医疗专业人员对有足溃疡风险的糖尿病患者提供更好的护理,增加无溃疡的天数,减少患者糖尿病相关的足病的医疗负担.
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编辑人员丨3周前
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乳腺癌患者患肢康复运动的最佳证据总结
编辑人员丨2024/1/13
目的 检索、评价并整合乳腺癌(BC)患者患肢康复运动的最佳证据.方法 采用PIPOST方法确立循证问题,按照"6S"金字塔证据模型,系统检索美国国立指南库、美国综合癌症网络、加拿大医学协会临床实践指南、新西兰指南协作组、国际指南网络、英国国家医疗保健优化研究所、苏格兰校际指南网、加拿大安大略注册护士协会、医脉通、中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库(VIP)、Cochrane library、Embase、Pubmed和 Web of science中关于BC患者患肢康复运动的指南、证据总结、系统评价、meta 分析、专家共识及原始研究,检索时限为建库至2021 年 10 月 31 日.结果 共纳入 14 篇文献,包括 3 篇指南、5 篇系统评价、2 篇meta分析、2 篇随机对照试验和 2篇相关循证资源,从建立多学科团队、术前评估、术前上肢锻炼干预、运动形式、运动计划、随访及健康教育 6 个方面,共总结出 20 条最佳证据.结论 医护人员可结合BC患者患肢康复运动的最佳证据,根据临床情境和患者意愿,针对性的指导患者康复运动,促进患肢功能恢复,提高日常生活质量.
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编辑人员丨2024/1/13
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学校环境下适应性体育课程促进智力与发展性残疾儿童心理运动发展的系统综述
编辑人员丨2023/10/28
目的 分析学校环境下适应性体育课程中的体育活动对智力与发展性残疾儿童心理运动发展的效益.方法 检索EBSCO,PubMed、Embase、Web of Science和中国知网.收集建库至2023年5月公开发表的智力与发展性残疾儿童适应性体育课程以及心理运动发展相关的文献,进行系统综述.结果 纳入7篇英文随机对照试验,来自4个国家,涉及236例被试,年龄6~18岁.主要来源体育运动与心理运动、发展障碍、适应性体育、儿童心理运动相关领域期刊,发表时间集中在2016年之后.学校环境下适应性体育课程中的身体活动内容主要包括肌肉和平衡训练、感知动作训练、上下楼梯、使用器材(如跑步机、步机、交叉训练机和固定自行车)的有氧运动、仰卧起坐、跳跃运动、律动性活动、专注于视觉输入的同时静态和动态平衡活动、以不同的节奏改变位置并在空间中移动、呼吸和伸展运动、适应性乒乓球运动技能训练、球的控制练习、手眼协调练习,干预强度为轻度至中等强度,每次45~60 min,每周1~5次,持续8~12周.促进心理运动发展的效益包括:加强节奏感知能力以及提高视觉、听觉、触觉的综合感知能力;显著改善肌肉力量和耐力、总运动能力、精细运动能力如精细运动整合、跑步速度和敏捷性、平衡性;改善身体灵活性和协调性,如上肢协调能力、静态平衡、力量和灵活性;改善正确反应、持续反应和概念水平的反应能力,提高运动灵活性和敏捷性;显著改善生活自理能力(自助饮食、自助穿衣、自我指导),仰卧起坐达到标准次数显著增多,跳跃拿球的成功率提高,运动技能熟练程度和执行功能都得到显著改善.结论 本系统综述根据PRISMA指南构建了学校环境下智力与发展性残疾儿童通过适应性体育课程参与体育活动促进心理运动发展的PICO架构.适应性体育课程促进智力与发展性残疾儿童心理运动发展主要体现在5个方面:感知、运动控制、协调、反应时间、动作计划和执行.
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编辑人员丨2023/10/28
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基于世界卫生组织健康促进学校架构的学校健康服务及效果:Scoping综述
编辑人员丨2023/9/16
目的 探讨基于世界卫生组织健康促进学校架构的学校健康服务及其效果,综合分析该领域主要研究范畴和相关证据.方法 检索PubMed、Web of Science、EBSCO、中国知网,收集建库至2023年6月公开发表有关实施健康促进学校健康服务的干预措施、干预结局的相关文献,进行Scoping综述.结果 最终纳入7篇文献,涉及76项研究,20多种干预措施,来自5个国家,发表日期主要集中在2014年至2021年.干预措施包括哮喘教育培训课程、口腔卫生教育、月经管理干预、认知焦虑预防计划、体育活动课程设计与训练、烹饪与营养课程、运动与健身干预、心理健康教育项目、健康促进饮食课程和健康教育课程、健康技能培训课程等.学校健康服务项目涉及健康筛查和监测服务、疾病预防和控制服务,以及对教师和学生开展安全和急救培训.健康促进学校对学生的健康效益主要体现在改进学生健康教育效果,提高学生医疗服务选修课成绩;改善学生健康状况,提高学生在校学习和生活质量,降低学生慢性疾病患病率和急诊频次,缓解哮喘病情;提高学生的自尊、沟通技巧和群体社会凝聚力,降低焦虑和负面情绪的影响,提高自主性意识;提高学生健康生活相关行动能力,对学生行为、态度和活动习惯产生积极影响.健康促进学校对教师的健康效益主要体现在提高教师传授身体活动相关课程的教学能力与技能;为教职工提供更多专业支持,掌握有关急救方面的知识,提高教师学校健康服务参与水平.健康促进学校对学校的健康效益主要体现在促进学校将健康教育课程纳入常规教学活动,增加学校在健康相关心理社会环境建设的资金投入;推动学校建立学校健康服务规划和实施措施.结论 健康促进学校的健康服务主要包括学校课程和学校健康服务两大类.健康促进学校建设对学生、教职工和学校的健康状况、健康行为和健康服务水平均有促进作用.
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编辑人员丨2023/9/16
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膳食营养教育与运动综合方法对大学生肥胖干预效果观察
编辑人员丨2023/8/6
大学生肥胖与各种慢性疾病有着紧密的联系,同时给社会经济的发展增添了巨大的压力[1-3].肥胖干预研究涉及面广,其中心理学理论占重要地位,包括社会认知、健康信念、计划行为等[4-5].与其他理论比较,社会认知理论着重突出周围环境的重要性,强调依靠他人的引导、启发、鼓励等改善自己日常的健康行为.同伴教育是该理论实施的首要途径,主要指在一定范围的人群中,通过相互间的交流分享自己的健康理念,运用朋辈力量传递健康知识,最终实现教育目标.
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编辑人员丨2023/8/6
