目的:观察在白内障护理中实施互动达标理论护理，对其治疗效果的改善效果。方法:选取94例白内障患者，在2020年11月至2022年04月期间于江南大学附属医院接受治疗，根据随机数字法分为对照组和观察组，各47例，对照组实施常规护理，观察组实施分阶段延续性护理，于干预1个月后使用生活质量量表(WHOQOL)、匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)分别测评两组患者生存质量量表评分及睡眠质量量表评分，并对比两组患者视力恢复情况。结果:干预前，两组各项临床指标对比差异无统计学意义( P>0.05)；干预后，观察组眼压及前房深度均高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。观察组患者视力、WHOQOL量表评分及PSQI量表评分均高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:实施互动达标理论护理能够最大程度上改善白内障患者视力情况，提升其生活质量，值得临床推广。

目的:探讨达标互动理论模式干预对脑出血康复期患者心理状态、神经功能及生活质量的影响。方法:选取2018年3月至2019年8月聊城市第三人民医院外科收治的脑出血康复期患者92例作为研究对象，根据随机数字表法将其分为常规组和干预组各46例。常规组患者给予常规护理，干预组给予患者达标互动理论模式干预。观察比较两组患者的心理状态、神经功能、生活质量及康复效果的变化。结果:对脑出血康复期患者给予达标互动理论模式干预后，干预组的汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)评分显著低于常规组( P<0.05)，干预组的生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分显著高于常规组，干预组的神经功能评定表(NIHSS)评分显著低于常规组，干预组的康复效果显著高于常规组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:对脑出血康复期患者实施达标互动理论模式干预，不仅能有效改善患者的心理状态，减轻患者神经功能障碍，提高患者的康复效果，还能进一步提高患者与家庭的生活质量，可作为脑出血康复期患者安全有效护理方案。

目的:探讨基于护患互动达标理论综合干预对妊娠期糖尿病患者自我管理效能、血糖控制的影响。方法:选取2018年1月至2019年5月德州市人民医院妊娠期糖尿病患者210例为研究对象，随机分为参照组与研究组，各105例。参照组患者给予常规护理干预，研究组患者给予基于护患互动达标理论综合干预。调查两组患者的血糖控制情况、知识掌握情况、自我管理效能与护理满意度并进行统计学分析。结果:实施基于护患互动达标理论的综合干预后，研究组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖与睡前血糖水平均优于参照组；研究组患者的知识掌握评分显著高于参照组；研究组患者的自我管理效能评分显著高于参照组；研究组患者的护理满意度显著高于参照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:对妊娠期糖尿病孕妇实施基于护患互动达标理论综合干预，不仅有助于其血糖控制，还可提高认知水平，改善自我管理效能，得到满意评价，护理效果显著。

目的:分析基于互动达标理论的温馨护理对老年高血压住院患者血压控制、应对方式及生活质量的影响。方法:选取河南黄河中心医院2018年1月至2021年1月接收的老年高血压住院患者120例，根据随机数字表法将入组患者分为观察组与对照组，各60例。对照组行健康宣教、心理干预、用药指导等常规护理，观察组在对照组的基础上行基于互动达标理论的温馨护理，两组均干预3个月。对比两组血压控制情况、应对方式评分、心理状态及生活质量变化，并于干预后进行护理满意度调查。结果:观察组收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、消极应对评分及简易心理状况评定量表(Kessler 10)评分低于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)；观察组积极应对方式评分、生活质量健康调查量表(SF－36)各维度评分高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)；观察组总满意度优于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:针对老年高血压住院患者实施基于互动达标理论的温馨护理，可达到较好的护理效果，不仅能较好地控制血压，还能明显改善患者的应对方式，帮助其以更积极的方式应对高血压，减少焦虑抑郁情绪，对于改善生活质量及预后也具有重要意义，患者接受度也更高。

目的:探讨基于互动达标护理理论的干预模式对糖尿病无症状低血糖患者的影响。方法:选取上海市公惠医院内分泌代谢科2019年10月至2021年11月收治的94例糖尿病无症状低血糖住院患者为研究对象。按入院时间将2019年10月至2020年10月收治的糖尿病无症状低血糖住院患者47例作为对照组，2020年11月至2021年11月收治的糖尿病无症状低血糖住院患者47例作为研究组。对照组行一般护理方法，研究组在对照组的基础上加用互动达标护理理论的干预模式。于入院次日(干预前)和入院3 w(干预后)，对比两组患者的疾病知识掌握水平、自我管理能力及低血糖发生情况。结果:干预前，两组患者疾病知识掌握水平和各项自我管理能力评分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)；干预后，研究组疾病知识掌握水平高于对照组，差异有统计学意义( t＝3.566， P<0.05)；研究组各项自我管理能力高于对照组，差异有统计学意义( t＝2.361、3.460、2.881、3.361、3.589、2.630， P<0.05)；研究组住院3 w低血糖发生情况低于对照组，差异有统计学意义( χ2＝4.374， P<0.05)。 结论:基于互动达标护理理论的干预模式可以改善糖尿病无症状低血糖患者的疾病知识掌握水平，提高患者的自我管理能力并降低低血糖发生情况。

目的:探讨基于护患互动达标理论的健康教育及护理在急性胰腺炎康复期患者中的应用效果。方法:选取2019年2月至2020年2月聊城市东昌府人民医院70例急性胰腺炎康复期患者为研究对象，按照随机数表法分为观察组和对照组，各35例，对照组采用常规护理干预，观察组采用护患互动达标理论的健康教育及护理方法。比较两组疾病相关知识知晓程度，护理3个月后自我效能、生活质量，疾病自我管理能力。结果:护理后，观察组病因知晓、临床症状知晓、并发症知晓及预后知晓率均显著高于对照组，差异具有统计学意义( P<0.05)；观察组自我效能、生活质量评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义( P<0.05)；观察组按时复查、执行医嘱、自我检测、疾病复发率，差异具有统计学意义( P<0.05)。 结论:基于护患互动达标理论的健康教育及护理对急性胰腺炎康复期患者中的护理效果显著，可有效促进患者康复，提高护理质量。

目的:探讨互动达标理论主导的延续性护理在心脏移植术后的应用效果。方法:以2012年6月至2020年6月南京医科大学附属南京医院（南京市第一医院）收治的104例心脏移植术后患者为研究对象，按照建档顺序，分为对照组和试验组，每组52例。对照组采取常规护理及随访，试验组基于对照组采取互动达标理论主导的延续性护理，均护理24周。比较2组心理状态、自我管理能力等指标。结果:出院12、24周后，试验组正性情绪评分分别为（27.71 ± 4.42）、（35.11 ± 4.19）分，高于对照组的（24.45 ± 4.03）、（28.87 ± 4.36）分，差异有统计学意义（ t=3.93、7.44，均 P<0.05）；试验组负性情绪评分分别为（24.52 ± 3.71）、（16.66 ± 2.28）分，低于对照组的（28.84 ± 4.14）、（23.31 ± 3.46）分，差异有统计学意义（ t=5.60、11.57，均 P<0.05）。出院12、24周后试验组健康知识水平评分（44.12 ± 4.43）、（53.64 ± 4.55）分，自我护理技能评分（35.35 ± 4.01）、（44.78 ± 4.22）分，自我责任感评分（21.15 ± 2.38）、（26.11 ± 1.44）分，自我概念评分（18.56 ± 6.25）、（23.58 ± 2.58）分，高于对照组的（37.78 ± 4.52）和（45.56 ± 5.13）分，（31.11 ± 3.64）和（36.65 ± 3.91）分、（18.82 ± 2.46）和（22.35 ± 1.29）分，（15.96 ± 4.10）和（18.12 ± 3.10）分，差异有统计学意义（ t值为2.51-14.03，均 P<0.05）。 结论:互动达标理论主导的延续性护理可提高心脏移植术后患者的健康素养，缓解负面情绪，促进创伤后成长，增强自我管理能力，建立遵医行为，改善心功能。

目的:分析基于King互动达标理论护理用于肝移植患者外周静脉置入中心静脉导管(PICC)管理对患者PICC健康知识水平及生活质量的影响。方法:选取2015年6月至2018年6月在上海市长征医院接受治疗的肝移植患者50例作为研究对象。根据PICC护理方法将患者分成观察组和对照组，各25例。对照组接受常规PICC护理，观察组患者接受基于King互动达标理论改进的护理。比较两组患者PICC的感染率、置管时间、护理满意率、护理目标达标率、PICC知识掌握情况及生活质量。结果:两组患者的感染率比较差异无统计学意义( P＝0.490)。观察组的置管时间低于对照组( t＝2.237， P＝0.024)；且观察组的护理满意率高于对照组( P＝0.023)。观察组的平均护理目标达标率高于对照组( t＝2.741， P＝0.003)；观察组和对照组的PICC知识评分分别为(94.27±1.67)分和(81.19±3.59)分，观察组高于对照组( t＝5.428， P＝ 0.000)。观察组患者的生理、心理、社会关系、环境4个领域的生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:在肝移植患者PICC管理中采用基于King互动达标理论可有效提高患者的PICC知识掌握情况和护理目标达标率，缩短置管时间，提高护理满意度。

目的:探讨达标互动理论视阈下的护理干预对脑出血康复患者的影响。方法:130例脑出血康复期患者，利用随机双盲法，随机分为实验组和对照组，各65例。对照组采用常规护理干预，实验组在常规护理基础之上采用达标互动理论视阈下的护理干预。对比实施干预后两组患者的康复效果、治疗依从性和疾病自我管理效能情况。结果:干预后实验组患者认知功能、运动功能、治疗依从性、疾病自我管理效能等方面的评分都比对照组显著升高，神经功能缺损评分比对照组显著降低，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:在护理脑出血康复患者时，对其实施以达标互动理论为基础的康复护理干预，有利于提升患者康复效果、治疗依从性和疾病自我管理效能。

目的 探讨互动达标理论下分阶段康复训练对脑梗死患者步行功能、负性情绪及依从性的影响.方法 选取2022年8月至2023年10月南华大学附属南华医院神经内科收治的110例脑梗死患者,按照随机数字表法将其分为两组,各55例.对照组接受常规护理和康复训练,观察组在对照组基础上接受互动达标理论下分阶段康复训练.比较两组干预前后的计时起立-行走测试(TUGT)、Holden步行功能分级量表(FAC)评分、负性情绪及康复训练依从性.结果 干预后,两组TUGT短于干预前、FAC评分高于干预前,且观察组TUGT短于对照组、FAC评分高于对照组(P＜0.05).干预后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P＜0.05).观察组康复训练依从性优于对照组(P＜0.05).结论 互动达标理论下分阶段康复训练可改善脑梗死患者的步行功能、减轻负性情绪及提高康复训练依从性.