目的:调查公共卫生专业本科毕业生质量现状及用人单位反馈情况。方法:应用内容涵盖毕业生就业方向、工作与专业对口情况、毕业生就职途径及用人单位评价等方面的调查问卷，利用随机整群抽样方法选择某高校2011届至2016届309名公共卫生专业本科毕业生为研究对象，采用线上与线下同步调查的方式进行就业情况数据收集；运用SPSS 22.0进行数据处理，提取分析数据样本，比较不同专业毕业生就业质量的差异，并分别比较其用人单位反馈情况。结果:公共卫生专业本科毕业生的就业率为100%，19.75%（61/309）的毕业生变更过工作单位，大部分毕业生工作稳定性较好，50.10%（155/309）的毕业生目前所从事工作与所学专业比较对口或完全对口，公共事业管理专业毕业生对于工资待遇、福利保险等满意度明显较高（χ 2=18.805， P=0.043）；用人单位对毕业生总体较为满意，本科生的专业知识与开拓创新能力有待提升。 结论:公共卫生专业本科毕业生就业质量总体较好，尚有提升空间；用人单位对毕业生的总体评价很高，极少有单位认为毕业生质量较差。学校应优化课程设置，培养学生的综合素质，加强学生的人文教育。

目的:构建科学客观的公共事业管理（卫生事业管理方向）专业本科毕业生职业基准胜任力评价指标。方法:基于Hay Group公司的18个经典胜任力要素，应用行为事件方法和Delphi专家咨询法构建公共事业管理（卫生事业管理方向）专业本科毕业生职业基准胜任力评价指标体系。使用EpiData3.1进行资料录入，用SPSS 26.0和Excel 2010进行资料的分析，进行描述性统计分析。结果:两轮专家咨询问卷有效回收率分别为100.0%和95.5%，专家权威系数为0.80；构建了包含4个一级指标、27个二级指标的本科毕业生职业基准胜任力评价指标。结论:卫生管理专业本科毕业生职业基准胜任力评价指标体系具有科学性和有效性，对卫生管理专业人才的培养、选拔、培训、考核具有重要借鉴意义。

目的:理清医科院校公共事业管理专业发展的前沿研究趋势,为医学类院校公共事业管理专业的进一步研究与发展提供参考.方法:运用Note Express和Cite Space文献计量学可视化软件,绘制分析来源于"中国知网(CNKI)、万方、维普"三个数据库中2003-2024年期间围绕"医科院校、公共事业管理"主题相关研究文献的年度发文、作者、机构、关键词科学知识图谱.结果:共筛选312篇研究文献,医科院校公管专业发展研究领域的文献发布数量总体呈上升趋势;作者和机构间缺乏合作,发文数量居于首位的作者是汤榕,机构为右江民族医学院和南京医科大学;医科院校、公共事业管理、公共卫生管理是高频关键词,人才培养、课程设置、教学改革、专业建设等均为当前研究方向,"课程思政"和"协同教育实践育人"是近三年的热议主题.结论:(1)研学习近平文化思想,筑牢医科院校公管专业人才强大精神内核;(2)紧跟卫生政策更新变化步伐,鼓励医科院校公共事业管理专业内外兼容;(3)创新"公管本色+医学人文特色"人才培养体系,强化人才专业与职业适配度.

背景 中国正逐渐步入老龄化社会,中老年人的健康问题越来越受到关注,其中高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中等慢性病成为主要的健康威胁.同时,医疗卫生资源分布不均,导致地区间的医疗水平和服务质量存在差异.目的 探讨我国中老年人群慢性病患病率、患病种类区域差异与医疗卫生资源的相关性.方法 2022 年 10 月—2023年 3 月研究者通过对中国健康与养老追踪调查 2018 年(CHARLS)数据进行清洗、整理及统计分析,共纳入 19 520名≥45 岁的中老年人,并选取《中国卫生统计年鉴》(2011-2020 年)中的 2018 年统计数据作为对应的医疗卫生资源相关数据.采用多元线性回归分析的方法将各省份的床位数、卫生技术人员数[执业(助理)医师、注册护士、乡村医生和卫生员]、财政支出(卫生健康总支出)、卫生机构数(医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构)的泰尔指数与各省份中老年人慢性病患病率进行相关性分析.结果 东、中、西部地区中老年人慢性病患病率(χ2=57.900,P<0.001)、患慢性病数量(χ2=11.138,P=0.004)比较,差异有统计学意义;东、中、西部慢性地区中老年人在 14种慢性病患病类型中,慢性肺部疾病(χ2=30.906,P<0.001)、肝脏疾病(χ2=17.871,P<0.001)、脑血管疾病(χ2=18.313,P<0.001)、肾脏疾病(χ2=24.383,P<0.001)、消化系统疾病(χ2=16.973,P<0.001)、记忆相关疾病(χ2=6.898,P=0.032)、哮喘(χ2=22.055,P<0.001)的患病率比较,差异有统计学意义;多元线性回归分析结果显示,中老年人慢性病总体患病状况与医院、基层医疗机构、执业(助理)医师、注册护士、乡村医生和卫生财政支出的公平性有关(P<0.05).结论 我国东、中、西部中老年人群慢性病患病率存在区域差异,不同地区对卫生事业的投入及医疗卫生资源配置也存在一定差异.应加强重大慢性病的区域性健康管理,提高基层防病治病和健康管理能力,壮大医疗卫生人员队伍,改善医疗卫生资源区域配置公平性,从而缩短东、中、西部中老年人慢性病患病的区域差异.

公共卫生服务主要是政府面向公众提供的、有关卫生健康的服务内容.自新冠疫情肆虐以来,公共卫生服务直接关系亿万人民的健康和民生福祉,其管理与发展得到了更广泛的关注.王辉编著的《公共卫生的管理与发展研究》一书聚焦新时代的公共卫生事业,探讨了公共卫生的基础理论、管理体系、创新实践等方面的内容,能够为公共卫生领域的专业化发展与人才培养提供参考.

通过调研我国住院医师规范化培训体系的建立过程及培训取得的成效等基本情况,探讨开展公共卫生医师规范化培训的必要性,认为开展公共卫生医师规范化培训是符合医学人才培养规律,也是我国公共卫生事业发展的迫切需求.通过研究国外公共卫生人才培养和公共卫生医师规范化培训和分析国内公共卫生专业人才培养的具体情况,为我国试行启动公共卫生医师规范化培训工作提出了一系列建议,包括健全管理规章制度,健立组织管理体系;保证配套经费和薪酬待遇;基地遴选要切合疾病预防控制专业特点;加强师资力量建设;配套效果评价,坚持管办分离以及适时探讨与研究生教育衔接问题.

[目的]为培养出适应卫生事业发展需求的公共事业管理专业本科人才.[方法]通过查阅文献法,专家会议法和师生座谈法,对比分析新疆医科大学公共事业管理专业2013版和2017版人才培养方案.[结果]在2013版公共事业管理专业人才培养方案的基础上,2017版在专业培养目标的确立,公共基础课、专业基础课、专业课及专业选修课的设置,每学期周学时的安排等方面都进行了比较大的调整.[结论] 2017版更符合新时期全国卫生计生人才发展规划要求.[建议]整合利用各种资源,加强师资配备;引导学生认识不同专业课程间的联系及重要性;引导学生充分利用业余时间进行专业课的自主学习.

健康管理试点改革与基本公共卫生服务均等化项目是一项多赢的工作,但在湖北省健康管理试点改革工作中,二者在衔接方面还存在诸多问题,如认识上衔接不力,组织管理衔接不畅,资金使用的衔接受阻,政策开发与宣传未能有效对接,服务内容和服务技术未能有效衔接,专业技术指导与具体工作的脱节,信息化建设无法有效衔接,队伍建设无法有效对接等.笔者认为,基本公共卫生服务均等化项目和健康管理试点工作只有不断改善共生界面、 共生关系、 共生环境,才能更好地促进合作和融合,共同推进卫生事业的发展.

目的:了解医学院校公共事业管理专业本科生在线学习现状及其影响因素.方法:利用自制的调查表对安徽医科大学、杭州师范大学和首都医科大学公共事业管理专业在校本科生在线学习及其影响因素进行调查,共收回有效问卷516份.运用SPSS16.0软件进行统计分析.结果:调查对象中有235人使用过在线教育服务(45.5％),平均每周上网时间中位数为20小时,上网的主要目的是网络聊天(69.6％)与网络视频(47.9％);72.3％使用在线教育服务的同学表示使用时间＜6个月,在线学习的主要目的有辅助校内课程学习(51.9％)、专业技能提升(37.0％)、兴趣爱好(36.6％)和完成学分(35.5％).Logistic回归分析显示,年级、性别和出国意向对在线教育服务使用的影响有统计学意义(P＜0.05).结论:医学院校公共事业管理专业本科生对在线学习的认识程度不高,参与率较低,有必要对其进行针对在线学习的相关辅导.

为实现向基层公共卫生事业输送高质量预防医学人才的目标,我院预防医学专业实验中心积极实践以学生为中心的实验教学方法、实验室管理制度,开展学生对实验教学的评价和反馈,强化实验室日常管理.充分发挥学生的积极性,从根本上提高学生的实验教学效果,强化实践能力,提升学生综合素质,并推动预防医学实验中心建设.