目的:探讨基于知信行（KAP）的上肢功能锻炼在PICC置管肿瘤化疗患者中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2021年1—7月盐城市第一人民医院肿瘤科收治的90例PICC置管肿瘤化疗患者为研究对象，根据随机数字表法将其分为干预组和对照组，各45例。对照组采用常规护理方式，干预组在对照组的基础上给予基于KAP的上肢功能锻炼方案。比较两组静脉血栓事件、PICC相关并发症及自我管理能力。结果:置管14、21、28 d后，干预组上肢静脉血栓事件发生低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；干预组的导管相关并发症发生事件与对照组比较，差异无统计学意义（ P>0.05）。干预组的自我管理能力得分高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:基于KAP的上肢运动有利于降低静脉血栓发生率，提升患者的自我管理能力水平。

目的:探究信息-知识-信念-行为(IKAP)理论下的延续性护理对糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy，DR)患者自我管理能力、治疗依从性及心理状态的影响。方法:选取2019年2月至2021年2月在中山市人民医院接受治疗的136例DR患者作为研究对象，按单双数编号法随机分为对照组和观察组各68例。对照组行常规护理，观察组行IKAP理论下的延续性护理。比较两组患者自我管理能力和治疗依从性，同时分析患者干预前后的心理状态变化。结果:干预3个月后，两组患者自我护理能力量表内各项评分及总分均显著提高，但观察组评分均高于同时点的对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。干预1 w、1个月、3个月后，两组患者院外治疗依从性均呈逐渐下降趋势，且观察组依从性评分高于同时点的对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。经过干预后，两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均显著下降，且观察组SAS、SDS评分明显低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:采用IKAP理论下的延续性护理可以提高DR患者的自我护理能力，同时加强院外治疗依从性，有效改善患者不良情绪，改善心理状态，有利于患者康复。

目的:探讨基于知信行理论的握力圈抓握训练在肺癌经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）置管患者中的应用效果。方法:2020年3月—2021年12月，采用便利抽样法选取大同市第二人民医院的90例肺癌PICC置管患者为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，各45例。对照组采取常规握力圈抓握训练，观察组实施基于知信行理论的握力圈抓握训练。比较两组知信行、自我管理能力评分及并发症发生率。结果:干预后，两组知识、信念、行为评分均高于干预前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。干预后，两组导管维护依从性、异常处理、导管管理信心、带管运动、导管日常观察、获取信息、带管日常生活评分均高于干预前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。干预后，观察组并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:基于知信行理论的握力圈抓握训练可以改善肺癌PICC置管患者的知信行水平，提高其自我管理能力，降低并发症的发生率。

目的:探讨知识-态度-行为理论(KAP)联合健康信念模式(HBM)干预对高血压患者行为方式、生活质量及血压控制的影响。方法:选择淳安县第一人民医院2017年12月至2019年7月治疗的高血压患者120例，采用随机数字表法分为对照组、观察组各60例。对照组接受常规护理措施干预，观察组在对照组基础上行KAP联合HBM干预，观察两组患者行为方式、生活质量、血压控制及不良心血管事件发生情况。结果:干预前，两组患者行为方式差异无统计学意义( P>0.05)；干预后，观察组低脂饮食、合理运动等行为方式均显著优于对照组(均 P<0.05)。干预前，两组患者躯体功能、社会领域等生活质量评分差异均无统计学意义(均 P>0.05)，干预后，观察组躯体功能、社会领域等生活质量评分均显著优于对照组(均 P<0.05)。干预前，两组收缩压、舒张压差异均无统计学意义(均 P>0.05)；干预后，对照组、观察组收缩压分别为(145.85±4.98)mmHg、(120.23±5.42)mmHg，舒张压分别为(88.96±4.87)mmHg、(75.42±6.43)mmHg，组间差异均有统计学意义( t＝26.962， P＝0.000； t＝3.399， P＝0.001)。观察组不良心血管事件发生率(5.00%)明显低于对照组(23.33%)(χ 2＝13.817， P＝0.000)。 结论:对高血压患者进行KAP、HBM模式联合干预，可改善患者行为方式，控制血压，提升患者生活质量。

目的:探讨脑卒中患者健康行为的促进与障碍因素。方法:采用目的抽样法，于2022年9月至2023年3月对16例脑卒中患者进行面对面半结构式访谈。根据理论域框架(theoretical domain framework，TDF)设计访谈提纲，运用定向内容分析法和归纳法分析转录的文字资料并从中提炼主题。以TDF作为编码框架，将提炼的主题合并到最相关的域中，根据每个理论域中主题的数量、主题间的关系来确定理论域与脑卒中患者健康行为的对应关系。结果:本研究确定了影响脑卒中患者健康行为的9个理论域：知识、技能、动机和目标、社会影响、社会/职业认同、环境与资源、能力信念、结果信念、行为调节。结论:脑卒中患者健康行为复杂，受多种因素的影响，本研究所识别出的9个理论域将为今后脑卒中患者健康行为干预方案的制定提供依据。

目的:探讨基于知信行理论的多学科干预模式对提高脑瘫患儿照顾者参与家庭康复训练依从性的影响。方法:采用便利抽样法，选取2019年7月至11月沈阳市某三级儿童医院康复医学科收治的脑瘫患儿及其主要照顾者组成的家庭单位80例，随机分为观察组和对照组，每组40例。对照组以医护人员单向输入知识为主的常规方法进行健康教育；观察组在常规健康教育的基础上，以知信行理论为导向进行多学科协作式健康教育和专科指导。在干预前和干预12 w后采用自行设计的患儿照顾者参与式康复训练知信行(KAP)水平问卷对两组患儿照顾者的知识、技能、信念及行为水平进行调查和评价。结果:干预后，观察组患儿照顾者的知识、技能、信念和行为维度评分均高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:基于知信行理论的多学科干预模式，能够提高脑瘫患儿照顾者的相关知识、康复技能及参与家庭康复训练的依从性。

目的:探讨基于二元疾病管理理论和信息-知识-信念-行为模式构建的二元干预方案在老年脑卒中患者及照顾者出院准备过程中的应用效果。方法:便利选取郑州大学人民医院神经内科住院的首发老年脑卒中患者及其照顾者92对为研究对象，采取类实验研究的非同期对照法，将2022年5—7月符合纳排标准的46对研究对象设为对照组，实施常规护理；将2022年8—10月符合纳排标准的46对研究对象设为观察组，实施二元干预方案。比较2组患者出院准备度与自我效能得分及非计划再入院率情况，比较2组照顾者准备度、自我效能及照顾压力得分情况。结果:最终，85对研究对象完成研究，对照组42对，观察组43对。出院时观察组患者出院准备度及照顾者准备度总分分别为（95.19 ± 4.47）、（23.02 ± 2.20）分，高于对照组的（85.71 ± 5.31）、（19.57 ± 1.65）分，差异均有统计学意义（ t=8.91、8.16，均 P<0.01）；出院时和出院后1个月观察组患者及照顾者自我效能水平分别为（73.86 ± 4.87）、（75.91 ± 4.51）分和（75.67 ± 4.99）、（79.21 ± 4.90）分，高于对照组的（71.62 ± 5.19）、（73.33 ± 4.91）分和（73.48 ± 4.24）、（75.48 ± 4.24）分，差异均有统计学意义（ t值为2.05~3.75，均 P<0.05）；出院时和出院后1个月观察组照顾者照顾压力得分分别为（7.51 ± 2.48）、（6.28 ± 1.99）分，低于对照组的（8.76 ± 2.55）、（7.45 ± 2.36）分，差异均有统计学意义（ t=-2.29、-2.48，均 P<0.05）；出院后1个月观察组患者非计划再入院率为7.0%（3/43），低于对照组的23.8%（10/42），差异有统计学意义（ χ2=4.65， P<0.05）。 结论:对老年脑卒中患者及照顾者实施二元干预，可使二者出院准备过程更加充分，从而减轻照顾者照顾压力，降低患者非计划再入院率，改善二者健康结局。

目的:探讨基于信息-知识-信念-行为(IKAP)理论的多学科协作护理模式对乙型肝炎肝衰竭(乙肝肝衰竭)患者自我管理的效果。方法:采用连续入组的方法，选取浙江大学医学院附属第一医院感染病科2021年9月1日至2022年3月1日收治的110例乙肝肝衰竭患者作为对照组，2022年3月2日至8月1日收治的110例乙肝肝衰竭患者作为干预组。对照组予常规护理。干预组以专家组设计的18条自我管理目标核查表为导向，在实施肝衰竭常规护理的基础上在患者入院24 h内再实施基于IKAP理论的多学科协作护理模式的自我管理干预措施，出院前对两组患者的自我管理情况进行评价，干预前后组内比较采用配对 t检验，组间采用独立样本 t检验。 结果:实施IKAP后，干预组自我管理行为、用药依从性和自我效能水平均优于对照组，差异具有统计学意义( t＝－19.106、－10.075和－11.262， P<0.01)；且干预组患者自我管理行为、用药依从性和自我效能水平较干预前亦有所提高( t＝－15.718、－10.115和－9.603， P<0.01)。干预组患者满意度为100%。 结论:基于IKAP理论的多学科协作护理模式能有效改善乙肝肝衰竭患者自我管理行为、提高患者用药依从性、提高患者自我效能水平以及提升患者满意度。

目的:探讨基于信息-知识-信念-行为健康教育（IKAP）理论协同健康教育对妊娠期糖尿病（GDM）的干预效果。方法:选择丽水市中心医院2019年10月至2021年10月收治的GDM患者130例为研究对象，采用随机对照研究方法，按照随机数字表法将研究对象分为观察组与对照组，各65例。对照组采取常规健康教育，观察组在对照组基础上基于IKAP理论协同健康教育。两组干预至分娩前。比较两组糖代谢［糖化血红蛋白（HbA1c）、空腹血糖（FPG）和餐后2 h血糖（2hPG）］、健康行为情况、妊娠结局及新生儿结局情况。结果:观察组GDM患者HbA1c［（6.34±0.79）%］、FPG［（5.38±0.65）mmol/L］和2hPG［（7.45±1.09）mmol/L］均低于对照组的（7.19±0.84）%、（6.21±0.79）mmol/L和（8.74±1.23）mmol/L（ t=5.93、6.54、6.32，均 P < 0.001）。观察组GDM患者定期监测血糖（93.85%）、适当运动（90.77%）和控制饮食（96.92%）均明显优于对照组的76.92%、75.38%和84.62%（χ 2=7.45、5.47、5.87，均 P < 0.05）。观察组GDM患者不良妊娠结局发生率（4.62%）明显低于对照组（16.92%）（χ 2=5.12， P < 0.05）。观察组GDM患者不良新生儿结局发生率（7.69%）明显低于对照组（21.54%）（χ 2=4.99， P < 0.05）。 结论:基于IKAP理论的协同健康教育对GDM患者干预效果明显，可明显降低患者血糖，提高患者健康行为，减少不良妊娠结局和新生儿结局。

目的:探究急性心肌梗死介入治疗患者应用JCI标准理论指导下标准化护理模式可行性与效果。方法:选取2020年3月至2022年8月苏州市立医院本部心血管内科收治的70例急性心肌梗死介入治疗患者，以随机数字表法将其分为对照组和干预组，各35例。对照组实施常规护理模式，观察组实施JCI标准理论指导下标准化护理模式，对比两组患者护理前后3个月的中文版积极度量表(PAM)评分和生活质量量表评分。结果:护理前两组患者PAM评分、生活质量评分比较无统计学差异( P>0.05)；干预后3个月观察组患者自我健康管理意识(6.12±1.89)分、疾病治疗相关知识(13.28±1.54)分、疾病预防相关能力(13.61±1.33)分、健康生活行为的信念(9.22±1.34)分等PAM评分和症状(30.17±1.87)分、躯体功能(35.67±1.55)分、心理社会功能(63.23±4.32)分、认知功能(11.24±1.34)分、满意度(24.88±1.77)分、不良反应(22.14±1.31)分等生活质量评分均显著高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:急性心肌梗死介入治疗患者应用常规护理和JCI标准理论指导下标准化护理两种模式相比较，JCI标准理论指导下标准化护理模式在改善患者面对疾病的积极度和提高患者生活质量方面效果更加显著。