目的:探讨态度-诊断-开放思维-制订计划-问题解决（ADOPT）模式护理干预对全喉切除患者气道自我护理能力的影响。方法:选取2021年3—8月在湖北省肿瘤医院实施全喉切除术的患者50例，按照随机数字表法分为对照组和观察组各25例，对照组实施常规护理，观察组实施ADOPT模式护理干预。于术后第1天、出院时和出院后3个月运用自我护理能力测定量表及自制气道自我护理知识问卷评估2组患者气道自我护理能力，于术后3个月评价2组气道相关并发症的发生情况。结果:出院时和出院后3个月观察组气道自我护理知识总分为（83.80 ± 5.06）、（89.40 ± 4.86）分，高于对照组的（68.75 ± 5.57）、（72.50 ± 6.76）分，差异有统计学意义（ t = -9.91、-10.09，均 P<0.05）。出院时和出院后3个月观察组自我护理能力总分为（126.88 ± 9.77）、（133.60 ± 8.10）分，明显高于对照组的（113.29 ± 17.06）、（119.13 ± 15.30）分，差异有统计学意义（ t = -3.42、-4.12，均 P<0.05）。出院后3个月对照组气道并发症发生率为41.67%（10/24），观察组为12.00%（3/25），差异有统计学意义（ χ2 = 5.53， P<0.05）。 结论:ADOPT模式护理干预能显著提高全喉切除患者气道自我护理能力，减少气道并发症的发生，有利于患者身心康复。

目的:探讨态度、定义、开放心态、计划、尝试(ADOPT)干预模式对肝癌腹水患者癌症治疗功能评价系统-共性模块(FACT-G)评分及症状困扰程度的影响。方法:选取2017年8月至2022年8月于聊城市第三人民医院就诊的肝癌腹水患者92例，随机分为对照组和试验组，每组46例。对照组采用常规护理模式，试验组在对照组基础上行ADOPT干预模式，比较两组症状困扰评分、FACT-G评分、焦虑自评量表(SAS)评分、遵医行为及抑郁自评量表(SDS)评分。结果:两组干预后社会/家庭状况、功能状况、生理状况及情绪状况评分及总分均较干预前上升，试验组评分明显高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；两组干预后症状困扰程度评分、症状严重程度评分及总分较干预前下降，试验组各项评分明显低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；两组干预后SAS评分及SDS评分低于干预前，试验组各项评分明显低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；两组干预后生活方式、饮食、随诊、运动、服药评分及总分较干预前上升，试验组各项评分明显高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:ADOPT干预模式可有效提高肝癌腹水患者FACT-G评分，减轻其症状困扰程度，缓解其不良情绪，提高其遵医行为。

目的:探讨精神科护士冲突处理模式与领悟性社会支持和心理困扰的关系，并分析冲突处理模式在精神科护士领悟性社会支持和心理困扰关系中的中介作用。方法:2019年11月采用一般人口学问卷、护士人际冲突处理形态量表、凯斯勒心理困扰量表、领悟性社会支持量表对山东省精神卫生中心208名护士进行调查。结果:精神科护士心理困扰总分为（22.74 ± 7.71）分，心理困扰水平与整合型冲突处理模式、领悟性社会支持均呈负相关（ r值为-0.329~-0.266， P<0.001），精神科护士最常采用的冲突处理模式为"整合"，整合型冲突模式在领悟性社会支持和心理困扰中起部分中介作用，中介效应占总效应的20.2%。 结论:精神科护士心理困扰处于中重度水平，整合型冲突处理模式和领悟性社会支持在减轻精神科护士心理困扰中发挥着重要作用，护理管理者应开展改善护患冲突的相关干预研究，引导护士采取整合型冲突处理模式，减轻心理困扰，提高心理健康水平。

目的:分析基于ADOPT问题解决模式护理干预对玻璃体切割术患者自我护理能力、负性情绪、依从性及并发症影响。方法:选取2019年10月至2021年5月期间聊城市眼科医院收治的玻璃体切割术患者80例，将2019年10月至2020年7月收治的40例作为对照组，予以常规护理；将2020年8月至2021年5月收治的40例作为研究组，在常规护理基础上予以基于ADOPT问题解决模式护理干预。比较两组患者护理干预前后自我护理能力、负性情绪水平，记录并比较两组患者护理依从性以及术后并发症发生率。结果:护理后，研究组健康知识、自护技能、自我概念、自护责任感评分以及自护能力测定量表(ESCAS)总分均明显高于对照组( P<0.05)。研究组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均明显低于对照组( P<0.05)。研究组护理依从率明显高于对照组( P<0.05)。研究组术后继发高眼压发生率明显低于对照组( P<0.05)。 结论:在常规护理基础上实施基于ADOPT问题解决模式护理干预，可显著减轻玻璃体切割术患者负性情绪，提高自我护理能力以及护理依从性，减少术后并发症，值得临床重视。

目的:探讨应用ADOPT模式对肿瘤PICC置管患者自我管理能力与置管的效果。方法:选取2018年6月至2018年12月该院收治的96例肿瘤PICC置管患者，根据随机数字表将患者分为观察组及对照组，各48例。对照组置管期间行常规性护理，观察组置管期间应用ADOPT模式实施干预，比较两组患者干预前后自我管理能力及置管效果。结果:观察组干预后自我管理能力总评分及各维度评分均高于对照组。观察组置管依从率及满意率高于对照组，机械性静脉炎、穿刺点出血、导管堵塞、导管滑脱、导管异位等不良事件发生率低于对照组，同时导管留置时间长于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:ADOPT模式能有效提高肿瘤PICC置管患者自我管理能力，从而提高置管效果，降低不良事件发生，提高患者置管满意率。

目的:探讨ADOPT模式在乳腺癌PICC置管患者中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2018年6月—2020年6月山西省人民医院收治的248例乳腺癌PICC置管患者为研究对象，使用随机数字表法将患者分为观察组（ n=124）与对照组（ n=124）。对照组患者予以常规护理，观察组患者在对照组护理的基础上实施ADOPT模式。比较两组患者的PICC并发症发生率，比较两组患者干预前及干预3个月后的自我护理能力测定量表（ESCA）、癌症疲乏量表（CFS）、乳腺癌生活质量测定量表（QLQ-BR23）得分。 结果:观察组患者的非计划性拔管例数低于对照组（ P<0.05）；干预3个月后，观察组患者ESCA得分、QLQ-BR 23功能量表评分均高于对照组，CFS量表各维度得分、QLQ-BR 23症状量表及单项条目得分低于对照组，以上差异均有统计学意义（ P<0.05）。 结论:ADOPT模式对降低乳腺癌PICC置管患者非计划性拔管发生情况效果较好，能有效提升患者的自我护理能力及生活质量，缓解患者癌症疲乏。

目的:探讨态度-定义-开放思维-制订计划-问题解决（ADOPT）干预模式对高血压脑出血患者康复疗效的影响。方法:选取某院收治的高血压脑出血患者150例，按照随机数字表法分为对照组和试验组，每组75例。所有患者均给予高压氧治疗，对照组患者给予常规护理，试验组患者在常规护理的基础上给予ADOPT模式的护理。高压氧加压时间为20 min，稳压65 min，减压时间为20 min，1次/d，治疗30次。比较2组患者在治疗前和治疗30次后的运动功能、平衡能力及日常生活能力。结果:治疗后试验组较对照组的运动功能、平衡能力及日常生活能力提高更优，差异均有统计学意义（均 P<0.05）。 结论:ADOPT干预模式可有效改善高压氧治疗患者的负面情绪，减少舱内患者危险事件发生，让患者更积极地配合康复治疗，最终提高患者康复治疗效果。

目的:了解河南省三级甲等医院护士参加洪涝灾害救援的真实心理体验，以期为制订灾害护理培训体系及救援护士的心理干预模式提供参考依据。方法:于2021年8—9月采用目的抽样法，抽取郑州市2家三级甲等综合医院参加洪涝灾害救援的13名护士进行半结构式深度访谈，应用质性研究现象学方法对资料进行整理、归纳和分析。结果:共提炼出3个主题，分别为灾害发生时的负性心理体验、洪灾救援过程中的积极应对体验、灾情稳定后的自我反省与认知体验。结论:参加洪涝灾害救援的护士在受灾初期以负性心理体验为主，救灾过程中职业自豪感和社会责任感促使其采取积极应对策略，最终达成心理与能力的成长。管理者应重视灾害救援护士的心理和社会支持，提前做好洪灾知识普及和救灾技能培训，以期提高洪灾救援护士的应急响应能力和救援实践能力。

目的:分析ADOPT护理模式对ICU转出患者生活质量、自我护理能力的影响。方法:选取2021年9月至2023年3月山东省第二人民医院ICU转出患者，随机分为两组，对照组(45例)、干预组(45例)，给予对照组患者常规护理，给予干预组患者ADOPT护理模式。对比两组患者生活质量、自我护理能力、睡眠质量、焦虑自评表(SAS)评分、抑郁自评表(SDS)评分、主观幸福感、功能综合评定量表(FCA)以及满意度。结果:护理后干预组与对照组比较，生活质量、自我护理能力评分显著上升( P<0.05)，而观察组SAS评分、SDS评分、PSQI评分显著低于对照组( P<0.05)。 结论:ADOPT护理模式可有效减轻ICU转出患者焦虑及抑郁情况，提升患者自我护理能力，改善患者睡眠质量及生活质量。

目的:为分析交接班在护理管理中的研究现状，对现有文献进行分析、评判和总结，以期为临床护理实践提供借鉴。方法:通过文献回顾，拟从护理交接班的现状、不足之处和未来发展等角度进行综述。结果:交接班流程一般分为4个阶段，情况、背景、评估、建议是交接关键信息的最佳实践工具。对于交接班性能国际上较多采用NASR、PVNC-BR、HES及Handoff CEX等工具进行评估。对于交接班结局多在患者安全、流程要素和组织管理等层面进行评价。采用电子信息系统、营造良性组织文化和以患者及家属为中心的理念未来可在临床推广，有效提高交接班效率和效力。结论:现有的交接班模式的流程和要素较完备，沟通策略合理，但技术支持和先进理念上仍存在不足和缺陷。护理管理者未来在关注和变革护理交接班时，应采用科学的干预方法和评价工具，持续提升交接班质量。