目的:本研究旨在评估国家核辐射突发事件应急队员的心理健康状况、人格特质，为提高队员心理健康水平提供参考依据。方法:对52名在职国家核辐射突发事件卫生应急队员进行调查研究，采用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种人格量表(16PF)评估心理健康水平和人格特质特点，经独立样本 t检验、单因素方差分析和Pearson相关性分析进行队员与常模症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16PF结果的比较。 结果:应急队员的SCL-90多个因子和阳性项目均分均低于常模，差异有统计学意义( t＝－4.77~－2.04, P<0.05)，筛选阳性率占21.15%，出现躯体化、强迫症状、抑郁等阳性症状。队员人格特质表现为高聪慧性、稳定性，低敏感性、怀疑性等。文化程度、生活满意度、卡特尔16PF多因素与SCL-90多因子显著相关( r＝－0.569~0.627， P<0.05)。 结论:核辐射突发事件卫生应急队员心理健康水平优于常人。遴选队员和进行心理干预时应考虑队员的文化程度、生活满意度、人格特质等心理健康相关特征。

目的:探讨试飞员选拔的年龄和飞行时间及人格特征，为制订试飞员选拔技术规范提供理论基础。方法:随机抽取36名试飞大队试飞员，从中选取飞行时间≥2 500 h的30名试飞员进行访谈，对访谈资料编码整理，形成试飞员选拔的年龄及飞行时间。36名试飞员完成卡特尔16人格因素测验（Cattell's 16 Personality Factor，16PF）和明尼苏达多相人格测验（Minnesota Multiphasic Personality Inventory，MMPI）评估，按照年龄分为30~39岁组和40~49岁组，比较不同年龄组试飞员16PF和MMPI得分。结果:歼击机试飞员选拔年龄适用条件为30~35岁，飞行时间为1 000 h以上；轰炸机及运输机试飞员选拔年龄适用条件为30~35岁，无飞行时间限制；两类试飞员选拔均应符合高性能战斗机飞行员体格要求。MMPI得分中，30~39岁组试飞员的校正量表得分显著高于40~49岁组（ U=97.50， P=0.040），精神分裂量表得分则显著低于40~49岁组（ U=95.50， P=0.035），其他人格特征量表得分组间差异均无统计学意义（ P值均>0.05）。 结论:不同机种试飞员选拔对飞行时间的要求不同。不同年龄段试飞员人格特征差异不显著，但仍需进一步研究试飞员选拔的年龄标准。

目的 了解血站外采人员的人格特征,为外采人员的配置、选拔和培训提供参考.方法 采用卡特尔16种人格因素测评(16PF)量表,在浙江省5家中心血站123名采供血岗位外采人员(临床、护理、检验专业)中展开调查,并就不同岗位、是否担任职务、是否受过奖励、工龄、职称、学历等6个选项做比对.结果 采血岗和初筛岗人员比较,4种人格因素“乐群性”、“聪慧性”、“敏感性”、“忧虑性”的得分分别为5.54±1.84 vs 4.75±1.52,6.14±1.86 vs 4.58±2.22,6.25±1.59 vs 4.75±1.60,5.30±1.55 vs 6.02±1.62(P＜0.05);是否担任职务者比较,3种人格因素“稳定性”、“恃强性”、“敢为性”的得分分别为4.59±0.38 vs3.83±0.13、3.79±0.39 vs 3.83±0.15、5.25±0.37 vs 4.31±0.14(P＜0.05);是否受过奖励者比较,4种人格因素“恃强性”、“兴奋性”、“敏感性”、“忧虑性”的得分分别为5.17±1.65vs 5.88±1.31、6.24±1.91 vs 5.61±1.29、5.48±1.72 vs 4.94±1.10、5.31±1.65 vs 6.19±1.46(P＜0.05);工龄等比较年龄越小创造能力越强(P＜0.05).结论 16PF量表应用于血站外采人员的人格特征识别,效果较好,可为血站采供血岗位人员的配置、培训和选拔提供参考依据.

目的 了解甲基苯丙胺依赖者的人格特征与心理健康状况,为制定科学、合理、有效的心理干预方案提供理论依据.方法 采用随机抽样法,选择2013年2月至2015年1月住院治疗的150例甲基苯丙胺依赖者为观察对象,采用自制的基本信息采集表收集患者基本资料,采用卡特尔16种人格因素测验(16PF)对患者的人格特征进行测评,采用症状自评量表(SCL-90)对患者的心理状态测评分析.结果 被调查者未婚男性居多,平均年龄(27.6±6.53)岁.以初中及以下文化程度为主,有68例(53.6.％),职业以个体经商居多,有64例(42.7％).滥用甲基苯丙胺男性评分在乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敢为性、敏感性、稳定性、幻想性、独立性和紧张性等方面均显著低于男性常模,而有恒性、忧虑性、世故性则显著高于常模.差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01).女性滥用者评分在聪慧性、恃强性、怀疑性、事故性、独立性和紧张性等均显著低于女性常模,而乐群性、敢为性和幻想性则显著高于女性常模,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01).甲基苯丙胺滥用者与中国常模比较,SCL-90各因子分和总均分均显著高于中国常模,差异有统计学意义(P<0.01).结论 甲基苯丙胺依赖者具有明显的不良的心理状态和特定的人格特征.在临床药物脱毒治疗的同时,应充分考虑到其特定的人格特征和心理健康状态,予以加强心理干预措施.从而提高甲基苯丙胺依赖者药物治疗的依从性和效果,降低复吸率.

目的:获得不同年级学生的不同人格特点, 为高校学生的心理健康管理工作提供更好的基本措施. 方法: 运用卡特尔16种性格测试量表 (16PF) 对2014 ～ 2016年级的学生进行测试. 结果: 2014级与2015级学生在聪慧性等10项人格因素、适应与焦虑型等6项综合因素上存在差异, 2014级与2016级学生在乐群性等13项人格因素、内向与外向等4项综合因素上有差异, 2015级学生与2016级学生在乐群性等7项人格因素、内向与外向型等3项综合因素上有差异; 男生与女生除了聪慧性和敏感性2个因素无差异 (P ＞ 0.05) 外, 其余22个因素均有差异 (P ＜ 0.05); 不同生源地学生除了乐群性、聪慧性、忧虑性及专业成就4个因素无差异 (P ＞ 0.05) 外, 其余20个因素均有差异 (P ＜ 0.05). 结论: 2014 ～ 2016级3个年级卡特尔16种性格测试量表 (16PF测试) 存在差异, 并且3个年级的学生在城乡及性别上也存在个别差异.

[目的]分析人格特质与心理应激强度之间的关系,为护士灾害救援人员选派、急救工作入职筛选、职位分析提供有意义的参考.[方法]2018年1月-4月,采用方便抽样方法从西安某医学专科院校抽取护生68人,进行生理指标监测和人格特质测定.人格特质测量采用卡特尔16种个性因素量表(16PF);试验采用实时监测法和场景模拟法,设置3种不同的压力源场景组织护生进行相关操作.通过佩戴相关仪器捕捉操作者的基本生理指标、心率、皮肤温度和皮肤电阻,应用心率变异性(HRV)时域分析法对研究对象的心率变异性进行分析,得出时域分析相关指标.采用重复测量方差分析法,对不同时期和不同人格特质强度之间的交互作用进行分析.[结果]在6种可能与应激相关的人格特质中,稳定性、兴奋性和紧张性特质与心理应激强度存在交互作用,人格特质高分组、中分组、低分组各项生理指标的分析结果显示,“应激水平”与“分组”的交互作用差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]情绪稳定、沉着、冷静、低兴奋的人在现场救援或急救工作中更有优势,在应激场景下生理指标波动更小,调节能力更强.

目的 了解新入职护士的人格特质,探讨新入职护士人格特质与生活质量的相关性,为新入职护士进行个体化的管理和培训提供参考依据.方法 对2015年该院80名新入职护士采用卡特尔16种人格因素问卷(16FP)和简明健康测量量表(SF-36)进行调查,对调查数据进行分析.结果 新入职护士生活质量下的精神健康评分低于中国普通女性人群常模,两者比较差异有统计学意义( P<0. 05);Pearson积矩相关分析和逐步回归分析显示,稳定性低、有恒性低、幻想性高的护士自评健康状况较差,持强性高的护士生理机能较差,有恒性低、忧虑性高的护士生理职能较差,稳定性低的护士躯体疼痛越重,稳定性和有恒性低、紧张性高的护士精力较差,有恒性低、忧虑性高的护士情感职能较差,有恒性低、紧张性高、易怀疑护士的精神健康较差.结论 对新入职护士行岗前培训时,应更加注重护士的心理健康问题,并根据不同人格特质的护士实施综合性干预,加强新入职护士正性情绪的体验,减少负性人格、情绪和心理对新入职护士生活质量的影响,以提高新入职护士的生活质量.

目的:了解陆军某特种部队营以下军官心理健康状况.方法:选取陆军某特种部队营以下军官为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种人格因素测验(16 PF),评估其心理健康状况,并与中国军人常模对比分析.结果:发放问卷200份,收回有效问卷191份.(1)SCL-90测试:研究对象心理问题检出率为22.0％,低于军人常模;在单项因子阳性率方面,研究对象强迫症状因子非常显著高于军人常模(P＜0.01),躯体化因子、恐怖因子和精神病性因子显著或非常显著低于军人常模(P ＜0.05,P＜0.01);在单项因子得分方面,研究对象强迫症状因子和人际关系因子得分显著或非常显著高于军人常模(P＜0.05,P＜0.01),躯体化因子得分显著低于军人常模(P＜0.05).(2)16 PF测试:研究对象人格因素聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、幻想性、世故性、自律性、内向外向型、感性用事与安详机警性、怯懦与果敢型、心理健康因素、专业成就个性因素和新环境成长能力因素等15个因子显著或非常显著高于军人常模(P＜0.05,P＜0.01);敏感性、怀疑性、忧虑性、紧张性和适应焦虑型等5个因子非常显著低于军人常模(P＜0.01);人格因素低分人数比例较高的敏感性占20.8％、怀疑性占50.5％、忧虑性占27.6％、适应焦虑型占22.4％、专业成就个性因素占36.6％、创造能力个性因素占54.5％;人格因素高分比例较高的敢为性占20.8％、兴奋性占40.1％、内向外向型占28.1％、心理健康因素占86.4％.结论:陆军某特种部队营以下军官心理健康状况总体良好,但仍有部分心理问题需要有针对性地进行心理干预.

目的 探讨某部密闭驻训官兵人格特征及其对认知功能的影响.方法 采用卡特尔十六种个性因素测验(16PF)评价人格特征,蒙特利尔认知评估量表(MoCA)动态监测认知功能,统计分析人格特征与认知损伤的关联性.结果 密闭驻训第2周认知功能出现显著下降(F=6.78,P<0.01),呈非进行性轻度认知功能损伤,主要表现为注意、延迟回忆和视空间执行功能受损;乐群性等9种人格因素与认知功能损伤有关(P<0.05).结论 人格特征影响密闭驻训人员认知健康,认知维护宜结合人格特征实施针对性干预.

目的 分析海军航空兵某部保障官兵的人格因素对心理健康的影响及其中介变量.方法 选取海军航空兵某部保障官兵1311例,采用卡特尔16种因素人格测试(16PF)、自动思维问卷(ATQ)、军人一般情况评价表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及睡眠状况自评量表(SRSS)分别评估官兵的人格因素、自动思维、一般情况及心理健康水平,应用结构方程模型探讨一般情况及自动思维在人格因素与心理健康间的中介作用,并用Bootstrap方法检验中介效应的显著性.结果 海军航空兵某部保障官兵SAS总粗分为(29.72±6.26)分,6.10％(80/1311)的官兵存在焦虑情绪(SAS标准分≥50分),SDS标准分(38.83±10.76)分,11.21％(147/1311)的官兵存在抑郁情绪(SDS标准分≥53分),SRSS得分(19.59±5.81)分.被试者的适应与焦虑型及心理健康因素与ATQ总分、一般情况评价总分及SDS、SAS、SRSS得分明显相关(P<0.01),且ATQ总分及一般情况评价总分均与SDS、SAS、SRSS得分明显相关(P<0.01).Bootstrap检验结果显示,适应与焦虑型相关人格因素对心理健康的间接效应95％置信区间(95％CI)为(–0.237～–0.149),但直接效应路径系数不明显(P>0.05),说明一般情况及自动思维可以完全中介适应与焦虑型相关人格因素与心理健康的关系;心理健康因素相关人格因素对心理健康的间接95％CI为(–0.307～–0.217,P<0.01),直接效应的95％CI为(–0.299～–0.137,P<0.01).结论 海军航空兵某部保障官兵心理健康状况尚可,年龄、受教育程度、人格因素、一般情况及自动思维是影响心理健康的因素,人格因素可通过一般情况及自动思维的中介作用影响心理健康.