目的:了解陕西省康复治疗专业学生专业观，为学生职业生涯规划和就业提供指导依据。方法:2020年12月至2021年1月，对陕西省320名康复治疗专业实习生进行问卷调查，分析其专业认知态度、就业意向和职业规划。采用描述性统计和 χ2检验方法对数据进行分析。 结果:在专业认知态度方面，82.4%(257/312)的学生选择本专业的主要因素是个人兴趣、家长意见和方便就业；96.2%(300/312)的学生对本专业表示很喜欢、较喜欢或一般。在就业意向方面，73.4%(229/312)的学生认为就业形势严峻，90.1%(281/312)的学生有明确的就业方向。在职业规划方面，60.3%(188/312)的学生选择从事临床康复工作。男生选择较难和很难就业的比例低于女生[64.5% (80/124)比79.3%(149/188)]，选择较易就业的比例高于女生[29.8% (37/124)比18.6%(35/188)]，其差异具有统计学意义( P＝0.012)。 结论:影响学生专业观的内在优势因素是学生自身的实践技能强、热爱专业；劣势因素是就业期望过高，职业规划不清晰。外在机会因素是"健康中国"建设和社会发展的需要；威胁因素是人才需求层次提高，就业性别因素差异等。学校应当重视学生的专业认知和专业思想教育，引导和鼓励毕业生从事基层康复工作。康复机构要改善康复治疗师执业环境，为其提供利于专业发展的优惠政策。

目的:了解山西省全科专业住院医师对规范化培训的满意度及就业意向。方法:该研究为横断面调查。使用问卷星设计问卷，并于2021年5月期间通过山西省住院医师规范化培训信息管理平台定向推送给山西省在培全科住院医师（简称学员）。问卷内容包括学员的一般人口学特征、目前的临床实践能力和独立接诊能力、所在基地培训工作开展情况、对全科住院医师规范化培训（简称全科住培）的满意度、对全科前景的认识及就业意向。汇总分析问卷调查结果，多选题采用多重响应定义变量集的方法分析频率。结果:共发放问卷452份，收回有效问卷434份，有效回收率为96.02%。434名学员的年龄为（27.4±4.6）岁，其中2018级155人（35.71%）、2019级131人（30.18%）、2020级148人（34.10%）。286人（65.9%）能独立完成腹穿、腰穿、胸穿、骨穿等具体操作，且随着培训时间延长，能完成相关操作的人员占比增加［2020级、2019级、2018级分别为73人（49.3%）、92人（70.2%）、121人（78.1%）， χ2=29.39， P<0.001］；372人（85.7%）能独立接诊常见病患者并作出初步诊断和处理，2020级、2019级、2018级能完成者占比差异无统计学意义（ χ2=3.35， P=0.188）。425人（97.9%）表示基地按照培训大纲安排轮转；390人（89.9%）表示出科考核包括理论和技能考核，且比例恰当；关于所在基地收治病例病种数是否满足培训细则要求，70人（16.1%）认为完全满足，144人（33.2%）认为大部分满足，197人（45.4%）认为基本满足，22人（5.1%）认为大部分不满足，1人（0.2%）认为完全不满足；368人（84.8%）表示带教老师经常对其病历书写进行指导。学员对全科带教老师和基地带教老师的满意度较高，非常满意者分别有174人（40.1%）和172人（39.6%）；对住宿（或补助）比较满意者最多，为207人（47.7%），非常不满意者有38人（8.3%）；对基本待遇比较满意者最多，为203人（46.8%），非常不满意者有35人（8.1%）。关于对全科专业的喜欢程度，24人（5.5%）非常不喜欢，67人（15.4%）不太喜欢，255人（58.8%）比较喜欢，88人（20.3%）非常喜欢；关于全科的发展前景，15人（3.5%）认为非常不乐观，92人（21.2%）认为不太乐观，219人（50.5%）认为比较乐观，108人（24.9%）认为非常乐观；关于就业意向为多选题，其中选择市级医院的人最多，为174人（40.1%），其次为选择县级医院者，为170人（39.2%），选择村卫生所的学员较少，仅9人（2.1%）。 结论:该调查中学员对全科住培基本满意，不满意的领域主要集中在薪酬待遇和生活条件上，履约完成后最希望去县级和市级医院。

目的:探讨乳腺癌患者重返工作准备度与家庭弹性的关系。方法:采用便利抽样法，于2019年6—9月在浙江省某三级甲等医院选取乳腺癌患者158例作为研究对象。采用重返工作准备度量表、家庭弹性量表、自编人口学和临床疾病学信息调查表对其进行调查。采用有序Logistic回归分析进行影响因素分析。结果:70.3%（111/158）的患者处于重返工作准备度的较低水平（前意向和意向阶段）。有序Logistic回归显示，家庭弹性（ OR=1.225，95% CI：1.160～1.294）、以脑力为主的工作性质（ OR=3.016，95% CI：1.206～7.553）及低年龄组（ OR=3.403～4.217，95% CI：2.588～6.234）是乳腺癌患者重返工作准备度的保护性因素；低受教育程度（ OR=0.029，95% CI：0.001～0.381）及结束手术时间短（ OR=0.181，95% CI：0.065～0.505）是其重返工作准备度的危险因素。 结论:乳腺癌患者重返工作准备度水平较低，相关部门应关注乳腺癌患者的重新就业问题。医务人员在患者康复阶段应着重关注患者对重返工作的认知，鼓励患者在身体恢复后重新开始力所能及的工作。

目的:探讨护理本科实习生职业决策自我效能及专业典范对职业认同的影响。方法:采取方便抽样法，于2019年12月选取辽宁省某三级甲等综合医院实习的144名护理本科实习生为研究对象。采用一般资料调查表、护生职业认同问卷、大学生职业决策自我效能量表和护生专业典范量表对其进行调查。采用两独立样本 t检验，单因素方差分析、Pearson相关分析、多重线性回归分析进行统计学分析。本研究共发放144份问卷，回收有效问卷144份，有效回收率为100%。 结果:144名护理本科实习生职业认同问卷总分为（60.82±10.86）分，职业决策自我效能量表总分为（138.85±22.53）分，专业典范量表总分为（76.56±12.31）分。单因素分析显示，在校期间是否获得过奖学金、就业意向是护理本科实习生职业认同的影响因素（ t=2.540， F=8.129； P<0.05）。护理本科实习生职业决策自我效能量表、专业典范量表总分及各维度得分均与护生职业认同量表总分呈正相关（ r值为0.446～0.623， P<0.01）。多重线性回归分析结果显示，就业意向、制定规划及专业典范进入回归方程，可解释职业认同46.7%的变异。 结论:护理本科实习生的职业认同处于中等水平，仍有待提高。高校和实习医院可通过针对性的措施引导护生制定职业规划，通过提高临床老师的专业典范作用来提高护理本科实习生的职业认同。

目的:了解贵州省农村订单定向全科医学生培养效果,分析其基层就业意愿的影响因素.方法:对贵州省农村订单定向全科医学毕业生通过自制调查问卷进行普查,运用SPSS13.0对数据进行统计分析,采用描述性统计分析方法对数据进行分析,就业意向的影响因素采用Logistic回归模型进行分析.结果:农村订单定向医学生对毕业院校的教学服务质量和培养效果比较满意,所学知识基本上能满足临床需要;51.57％的学生毕业后愿意去基层就业;此次调查的学员中,有58.64％曾经出现过违约的想法;教学服务质量满意度、为家乡人民服务、对国家相关政策的了解等3个因素对定向生毕业后去基层就业有影响.结论:建议根据贵州省实际情况制定和完善相关的政策,培养院校加强对学生的就业指导和基层就业的思想教育.

[目的]调查南昌市职业学校护生从事社区护理工作的就业意向及其影响因素.[方法]采用自制职业学校护理专业学生社区护理就业意向调查表对南昌市两所职业学校的438名护生进行调查分析.[结果]53.2％的护生愿意从事社区护理工作;对社区护理工作的社会认同度低、父母为就业决策者是护生从事社区护理意向的阻碍因素;认为社区护理工作风险小、自主性强,正在接受社区护理学习,认可自己的护理实践技能能胜任社区护理工作是促进因素.[结论]建议有针对性地提高群众对社区护理的社会认同度、开展多种形式的社区护理学校教育和就业指导以及促进社区完善实习和见习就业平台,提高护生的社区护理就业意向.

目的 调查上海市大学本科五年制临床医学专业医学生选择全科医学专业的影响因素及其权重,为有关政策的制定提供参考依据.方法 通过文献查阅和对上海市某高校临床医学本科毕业生的访谈,自行设计"临床医学本科毕业生全科医学就业意愿调查表",并在2016年5—6月期间,对该高校医学院临床医学专业五年级本科生的就业意向、选择全科医学专业的影响因素等进行抽样调查,运用层次分析法(AHP)计算各影响因素的权重.结果 完成有效问卷40份,男生14人,女生26人.就业区域选择方面,53.8%(21/40)优先选择北京、上海、广州等经济发达的一线城市, 38.5%(15/40)选择回家乡.22.5%(9/40)表示喜欢全科医学专业,70.0%(28/40)对全科医学喜欢程度一般,7.5%(3/40)表示不喜欢.10.0%(4/40)的毕业生愿意成为一名基层全科医师,55.0%(22/40)表示会根据基层工作的具体情况而定,35.0%(14/40)不愿意成为基层全科医师.运用层次分析法对毕业生选择全科医学专业的影响因素权重进行分析,权重从大到小依次为:薪酬待遇(权重:0.3802),医患关系(权重:0.2623),专业兴趣和职业发展前景(权重:0.2204),社会地位和家庭贡献(权重:0.1371).对影响毕业生专业兴趣形成和对职业发展前景认知的因素进行权重分析发现,理论学习中老师的引领和临床实践学习为主要影响因素(综合权重分别为0.0673和0.0621),而在临床实践中社区全科带教老师对全科医学的态度较其他科室老师对全科的态度对学员的影响更大(综合权重分别为0.0425和0.0196).结论 上海市临床医学专业本科毕业生成为基层全科医师的意愿不强,提高全科医生待遇、展示全科医生和患者之间相对和谐的医患关系、重视理论学习和临床实践中全科理念的教育和引领,对医学毕业生选择全科专业至关重要,可为政府制定有关政策提供参考依据.

目的:在国家住院医师规范化培训和教育部招生改革的政策背景下,分析医学科学学位硕士研究生的就业意向和趋势.方法:采用自制的问卷和分层抽样方法对某医科大学2014-2016级的146名医学科学学位硕士研究生进行调查.结果:在所有受调查的对象中,第一志愿为科学学位的比例与第一志愿为专业学位的比例相当;对科研更感兴趣的比例显著低于对临床更感兴趣的比例;2016级第一志愿选择科学学位的比例显著低于2014级.对科学研究更感兴趣、愿意从事科研的比例显著高于对临床工作更感兴趣的比例;公立医院和三级甲等医院是就业选择的热门单位;第一志愿为科学学位的趋向于选择一线城市就业的比例显著高于第一志愿为专业学位的比例.愿意从事科研者心态乐观的比别显著高于不愿意从事科研的比例;第一志愿为科学学位的就业心态为"乐观"的比例显著高于第一志愿为专业学位的比例.结论:政策推行后,医学科学学位硕士第一志愿报考率骤降,就业心态不乐观;就业意向未变,从事科研的就业意愿不强.培养学生科研兴趣,缓解他们的就业压力,提高科研岗位薪资待遇将成为新时期培养工作的努力方向.

目的:探索从临床工程(CE)角度,对生物医学工程(BME)专业本科生医用超声课程教学内容进行改革,以提高毕业生的求职竞争力.方法:采用自制调查问卷的形式,调研BME专业高年级本科生的毕业规划、对医用超声设备的了解程度以及学习兴趣.结果:在31份有效问卷中有7名(占22.58％)学生希望毕业后进入医院工作.在课程开始前,有24名(占77.42％)学生对CE学相关的超声诊断设备的质量控制完全不了解,是医用超声相关技术内容中了解程度最低的一项.同时在学习兴趣排序中,学生对相关质量控制和管理方面的内容有非常高的学习兴趣.结论:根据学生的就业意向和学习兴趣,CE学相关教学内容符合BME专业学生就业岗位的要求,有利于提高毕业生的求职竞争力.在教学实践中,有必要从CE角度对BME专业医用超声课程教学内容进行改革.

目的 了解预防医学在校本科生就业观及就业意向,为高校进一步做好毕业生就业工作提供参考.方法 抽取四川大学华西公共卫生学院大学本科三、四、五年级(简称大三、大四、大五)的预防医学专业学生共264人进行问卷调查.调查内容包括对预防医学专业的认知、就业观及就业意向三个部分.结果 51.13％学生在大三及以上年级才开始对预防医学有较清晰的认知,不同年级有统计学差异(x2=16.060,P=0.013).认为就业形势好和较好的人数随年级增加而减少(大三63.01％,大四51.49％,大五47.37％),不同年级和性别均有统计学差异(x2=29.988,P＜0.01;x2=12.991,P=0.005).认为“健康中国”战略规划对就业影响较大的人数随年级增加而减少(大三42.47％,大四24.06％,大五15.79％),不同年级差异有统计学意义(x2=15.854,P=0.015).71.59％学生表示没有清晰的职业规划,不同年级和性别均无统计学差异(x2=0.824,P=0.662;x2 =0.157,P=0.692).结论 预防医学在校本科生对本专业认知程度不高,就业态度悲观,应从入学起就树立预防医学教育新理念,提高专业认知,培养积极就业观,明确职业生涯规划.