目的:探讨负性生活事件与职业学校学生自我伤害行为间的关系，以及抑郁和反刍思维的链式中介作用。方法:采用青少年自我伤害行为量表对贵州某职业学校的1 000名学生进行问卷筛选性调查，共筛查出具有自我伤害行为的333名学生。再采用负性生活事件量表、流调中心抑郁量表、反刍思维量表对具有自我伤害行为的学生进行横断面调查。采用SPSS 25.0、Mplus 8.1进行数据分析，并用偏差校正百分位Bootstrap法检验中介效应。结果:(1)负性生活事件、抑郁、反刍思维和青少年自我伤害行为得分分别为67.00(54.00，79.00)分、47.00(39.00，53.50)分、64.00(54.00，76.00)分和7.00(2.00，10.00)分；(2)负性生活事件与抑郁( r＝0.29， P<0.01)、反刍思维( r＝0.40， P<0.01)和自我伤害行为( r＝0.18， P<0.01)均呈正相关；(3)抑郁在负性生活事件和自我伤害行为间的中介效应值为0.07，占总间接效应38.89%；反刍思维在负性生活事件和自我伤害行为间的中介效应值为0.06，占总间接效应33.33%；抑郁和反刍思维在负性生活事件和自我伤害行为间的链式中介效应值为0.05，占总间接效应27.78%。 结论:负性生活事件既可以通过抑郁、反刍思维间接作用于学生的自我伤害行为，也可以通过抑郁—反刍思维链式中介间接作用。

目的:了解2019年与2021年福建省中学生烟草流行情况及其变化，探讨中学生吸烟行为的影响因素，为控烟干预提供依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法，福建省抽取10个监测县（市、区），2019年和2021年开展在校中学生的烟草流行调查，采用 χ2检验对比分析两次调查的烟草流行率，多因素logistic回归分析现在吸烟率的影响因素。 结果:2021年，福建省中学生现在吸烟率为2.9%，低于2019年水平（4.3%）；尝试吸烟率（15.2%）高于2019年水平（13.4%）；在家中、室内公共场所、室外公共场所、公共交通工具的二手烟暴露率为51.1%，低于2019年水平（62.8%），差异有统计学意义（均 P<0.001）。多因素logistic回归分析结果显示，2021年，职业学校学生、二手烟暴露、认为吸烟使人更有吸引力、认为吸烟使人社交更舒服、好朋友吸烟、校内看到老师吸烟是吸烟行为的危险因素，肯定地认为二手烟有害是现在吸烟的保护因素，肯定地认为吸烟难戒是尝试吸烟的保护因素。 结论:2021年福建省中学生吸烟率较2019年有所下降，但尝试吸烟率有所上升。应进一步加强无烟校园建设、烟草认知教育以及正面引导学生对吸烟行为的态度，保护青少年远离烟草。

目的:了解中等职业学校学生艾滋病防治知识知晓情况及危险性行为发生情况，分析其影响因素。方法:2020年9～11月份，利用电子问卷对济南、广州和成都市中等职业学校(中职)学生开展横断面调查，收集其艾滋病防治知识知晓率、性行为发生情况等信息，利用多因素Logistic回归对相关影响因素进行分析。结果:三个城市共调查了6 492名中职学生，平均年龄为(16.35±1.20)岁，男生占44.3%(2877/6492)；总体艾滋病防治知识知晓率为60.1%(3902/6492)，报告性行为发生率为6.8%(438/6492)，报告发生过性行为的学生中48.6%(213/438)曾有过两名或两名以上性伴20.3%(89/438)报告发生过临时/被迫性行为；10.5%(681/6492)学生曾尝试使用社交软件/网站/在线游戏等网络途径寻找性伴；首次性行为发生的平均年龄为15.8岁，发生过性行为的学生首次性行为安全套使用率为75.8%(332/438)；多因素Logistic回归分析显示，男生、一年级、喜欢同性、接受"一夜情"或上网"约炮"、性需求强烈、曾在网络上浏览过色情信息、喜欢使用网络或手机软件与人交流是曾尝试使用网络途径寻找性伴的危险因素。结论:本次调查的6 492名中职学生艾滋病防治知识知晓率较低，男女生认知存在差异；有一定比例学生已尝试使用网络途径寻找性伴，提示中职学生艾滋病预防教育应进一步加强，同时注重提高学生识别风险和规避风险的能力，预防网约性行为可能带来的HIV感染风险。

目的 调查甘孜州高中阶段学生屈光不正及屈光参差现状特点,为防控提供理论依据.方法 2022年10月,采用整群抽取方法抽取能覆盖甘孜州18个县的普通中学和中等职业学校高中阶段学生,由专业人员进行远视力、非睫状肌麻痹下电脑验光检查.采用x2检验比较城乡、性别、民族间的近视、远视、散光、各型屈光参差和近视程度与散光程度的构成患病检出率的差异,以P＜0.05为差异有统计学意义.结果 共调查1 592名高中阶段学生,其中男生769人、女生823人,城市587人、农村1 005人,藏族1 119人、汉族367人、彝族106人,检出近视率64.45％、远视率13.07％、散光率63.57％、远视参差率1.88％、近视参差率9.23％、散光参差率15.64％、异种参差率4.59％.近视率及近视性散光率:女生(70.84％,54.53％)高于男生(57.61％,42.52％)(x2值分别为 30.37、22.58,P 均＜0.05)、城市学生(73.91％,53.66％)高于农村(59.50％,45.77％)(x2值分别为 29.09、9.24,P均＜0.05),汉族近视率(70.03％)高于藏族(64.34％)和彝族(45.27％)(x2=20.35,P＜0.001)、藏族近视性散光率(51.12％)高于汉族(44.68％)和彝族(36.79％)(x2=8.62,P=0.013),女生及城市学生的近视检出率(70.84％,73.91％)均高于散光检出率(65.85％,65.93％)(x2值分别为4.72、6.75,P均＜0.05).不同特征人群的散光参差检出率均高于近视参差检出率(x2值分别为412.16、432.26、288.06、557.24、568.52和202.34,P均＜0.05);不同特征人群的近视程度均以重度最高、中度较高、轻度最低(x2值分别为170.19、198.59、147.29、222.16、134.86、78.55和9.86,P均＜0.05);散光程度在城市和汉族学生中是:中度最高、轻度较高、重度最低(x2值分别为82.97、47.96,P均＜0.05),男生、女生、农村、藏族、汉族、彝族的散光程度与近视程度刚相反,(x2值分别为53.01、40.38、82.97、1 28.74、164.2、47.96和33.07,P均＜0.05).远视与各型屈光参差检出率差异均无统计意义(P均＞0.05).结论 甘孜州高中阶段学生的屈光不正状况除近视检出率较高外,散光、远视、各型屈光参差患病检出率也较高.对甘孜州学生的屈光不正的防控需重视,应针对致病因素采取科学有效的干预措施.

目的:探讨中职学生冗思和抑郁情绪在压力感知与心理痛苦之间的链式中介作用.方法:采用压力知觉量表、冗思反应量表、流调中心抑郁量表、三维心理痛苦量表对2661名中职学生进行调查.结果:(1)压力感知、冗思、抑郁情绪及心理痛苦两两呈显著正相关(r=0.393～0.713,P＜0.001);(2)压力感知对心理痛苦的直接作用显著,并分别通过冗思和抑郁情绪的中介及两者的链式中介产生间接效应.结论:压力感知可直接影响心理痛苦,也可通过冗思与抑郁情绪间接影响心理痛苦.

目的 了解中职生网络欺凌与健康危险行为现状,探讨网络欺凌对健康危险行为的影响,为制定促进青少年健康相关行为干预策略提供参考依据.方法 于2023年3-4月,采用随机整群抽样方法对吉林市与延吉市各1所中等职业学校1 184名学生进行现场问卷调查,采用x2检验和广义线性模型对数据进行分析.结果 中职生网络欺凌报告839人(70.9％),健康危险行为1 036人(87.5％).网络欺凌总分与健康危险行为之间呈正相关(r=0.60,P＜0.01).广义线性模型分析显示,女生、无网络欺凌与中职生健康危险行为呈负相关(β值分别为-2.75,-8.90),单亲家庭、同学关系紧张与中职生健康危险行为呈正相关(β值分别为2.56,4.82);具有网络欺凌经历的单亲家庭、同学关系紧张、上网以社交为主的中职生会增加健康危险行为发生(β值分别为3.41,4.88,2.20)(P值均＜0.05).结论 中职生的网络欺凌与健康危险行为发生率较高,网络欺凌与健康危险行为正性相关.应从家庭、学校及社会多角度关注和开展中职生网络使用指导与健康教育,并采取相应干预策略促进青少年健康发展.

目的 了解青少年学生性行为、性知识及性知识需求现状,分析性行为发生的影响因素,为减少青少年性行为相关不良后果制定针对性的干预措施提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,于2022年8-10月选取山东省6所职业学校共1 228名青少年作为调查对象.采用一般资料问卷、性知识、性观念、性行为调查问卷、社会规范认知问卷通过问卷星形式进行调查.采用x2检验、二分类Logistic回归分析了解青少年性行为发生的高危因素.结果 1 228名学生中,男生242人(19.7％),女生986人(80.3％).77人(6.3％)发生过性行为,其中有75人(97.4％)发生过危险性行为;6所学校学生的性知识总体得分为(21.41±5.93)分.Logistic回归分析结果表明,男性(OR=3.342,95％CI:1.919～5.818)、年龄＞16 岁(OR=2.095,95％CI:1.049～4.181)、有迁移经历(OR=1.764,95％CI:1.016～3.064)、有恋爱经历(OR=6.812,95％CI=3.806～12.192)、社会规范认知中认同婚外性行为(OR=2.486,95％CI:1.174～5.262)、认同一夜情、约炮(OR=3.263,95％CI:1.197～8.899)、认同一次性行为可以不使用安全套(OR=6.804,95％CI:2.797～16.548)是发生性行为的危险因素(P＜0.05).结论 山东省中高职青少年性行为发生率低,但危险性行为发生率高,建议从社会规范认知角度出发,并采取多方合作的方式针对高危人群进行干预,从而促进青少年身心健康发展.

目的:探讨多感觉联合刺激护理对重症颅脑损伤(severe traumatic brain injury,STBI)昏迷患者苏醒、神经功能及并发症的影响.方法:选取2018年3月至2022年3月皖西卫生职业学校附属医院神经外科收治的150例STBI昏迷患者为研究对象.按照随机数字表法将患者简单随机分为对照组与观察组,每组各75例.对照组实施常规治疗和护理,观察组在常规治疗和护理基础上采用多感觉联合刺激.2组均干预30 d,比较2组苏醒情况、干预30 d后神经功能[格拉斯哥昏迷量表(Glasgow Coma Scale,GCS)和国际改良版昏迷恢复量表(Coma Recovery Scale-Revised,CRS-R)]、脑电图synek分级情况及干预期间并发症情况.结果:观察组干预30 d苏醒率为66.67%,明显高于对照组的39.73%(P<0.05);观察组苏醒时间为(17.85±4.15)d,短于对照组的(24.85±5.68)d(P<0.05).干预30 d后,观察组GCS及CRS-R评分均高于对照组(均P<0.05),且观察组synek分级为I级的占比为38.39%,明显高于对照组的21.92%(P<0.05).干预期间,观察组总并发症发生率为9.72%,低于对照组的21.92%(P<0.05).结论:多感觉联合刺激能促进STBI昏迷患者苏醒,有利于改善脑电图synek分级,恢复神经功能,并降低并发症发生率.

目的:了解北京市中学生对药品安全的认知与行为现状,为开展针对性宣传教育提供依据.方法:在北京市中学生中采用分层整群等比例随机抽样抽取调查对象,进行自填式问卷调查.结果:北京市中学生药品安全知识知晓率为74.4％,用药行为习惯评分中位数为4分(满分5分),二者呈统计学正相关(Spearman等级相关系数为0.156,P＜0.001).知晓率和用药行为评分在不同地区、学校类型、住宿类型学生中的差异均有统计学意义(P＜0.001).多因素分析显示地区、学校类型和住宿类型与药品安全认知及行为有关.40.5％的学生知道抗生素不是抗病毒药,42.4％的学生会将过期药品放到专用回收箱,49.8％的学生在患常见病时会自行改变药量或服药次数.结论:北京市中学生对药品安全认知状况尚好,但在常见抗生素判断、过期药品处理、服药依从性等方面仍存在问题,需要借助有效的宣传方式进行科学的、针对性强的宣传教育,并重点加强郊区学校、职业学校和住校学生的宣教工作.

目的 调查上海市某职业学校内发生的一起水痘暴发疫情,分析其流行特征和暴发原因,为采取针对性预防控制措施提供依据.方法 根据病例定义开展病例搜索,应用描述性流行病学方法对暴发疫情流行特征进行分析.结果 本次暴发水痘12例,罹患率0.78％,疫情波及4个班级,疫情持续37d.临床症状以单纯出疹伴发热为主,突破性病例占25.00％.病例所在班级中有接种史的罹患率为4.69％,无接种史的罹患率16.67％,无接种史的罹患率显著高于有接种史者,疫苗保护率74.13％.结论 学生间接触及突破病例的出现可能是暴发疫情扩散的主要原因,建议提高水痘疫苗接种率,同时增加水痘疫苗接种剂次数以减少突破病例发生.