目的:构建基于情景教学法的护理学专业学生的患者安全感知能力培训方案。方法:以文献检索为基础，通过德尔菲法制定培训方案。结果:专家积极系数为100%，权威系数(Cr)为0.868，两轮专家函询的肯德尔系数(Kendall's W)分别为0.208、0.246，具有较高一致性，最终形成4个一级条目，13个二级条目的患者安全感知能力情景教学法培训方案。结论:基于情景教学法的护理专业学生患者安全感知能力培训方案内容合理、构建过程科学，可为我国护理学专业学生的患者安全相关培训提供参考依据。

探讨情景教学法在护理学专业学生患者安全感知能力培训中的应用效果。本研究选取2022年3至12月在苏州大学附属第三医院实习的105名护理学专业学生为研究对象，阐述了情景教学法在患者安全感知能力培训中的设计和实施过程，采用患者安全感知能力量表评估培训效果。结果显示，培训后学生的患者安全感知能力为(75.94±3.12)分，高于培训前的(70.66±3.38)分，其差异具有统计学意义( t＝11.36， P<0.001)。可见，情景教学法用于患者安全感知能力培训可有效提高护理学专业学生的患者安全感知能力。

目的:探讨宫颈癌根治术后患者心理弹性情况及相关影响因素，并据此提出相应的护理策略。方法:选取复旦大学附属妇产科医院2021年10月至2022年7月妇科接收的宫颈癌根治术患者198例作为本次研究调查对象进行系统调查，依据心理弹性情况分为心理弹性差组和正常组各99例，并对其进行单因素分析、Logistic多因素分析。结果:两组年龄、病程、平均心率、平均动脉压、体温、国际妇产科联盟(International Federation of Gynecology and Obstetrics，FIGO)分期、病理类型、婚姻状况、糖尿病史、文化程度、是否绝经、手术时间、术中出血量等相比，差异均无统计学意义(均 P>0.05)；疾病自我感知量表(the Brief Ageing Perceptions Questionnaire，B－APQ)、社会支持评定量表(Social Support Rating Scale, SSRS)、尿路感染等，差异均有统计学意义(均 P<0.05)；Logistic回归分析结果显示，B－APQ>17分、SSRS≤22分、存在尿路感染等均为宫颈癌根治术后患者心理弹性差的独立危险因素(均 P<0.05)。 结论:宫颈癌根治术后患者心理弹性影响因素众多，护理人员术后及时对患者进行镇静止痛，提高患者疾病健康知识来了解与掌握，促使其对临床治疗与护理措施配合更加积极主动，同时，联合其配偶与家属，满足其心理、爱与归属感及安全需求，尿路无菌清洁护理，督促其规律康复训练，降低术后尿路感染的发生率，加强其心理承受能力与抗压能力。

目的:探讨新护士责任感知、团队合作能力和护理缺失之间的关系。方法:将患者与新护士1∶1匹配，采用便利抽样法，选取2022年3~8月郑州大学第一附属医院170名患者及与之匹配的170名新护士，使用护理缺失量表(患者版)、护士团队合作问卷和责任感知量表进行调查，应用SPSS 26.0及AMOS 24.0软件进行统计分析。结果:新护士护理缺失得分(29.66±4.88)分、团队合作得分(126.55±12.21)分、责任感知得分(19.06±2.76)分；护理缺失与团队合作呈负相关( r＝－0.776， P<0.01)，与责任感知呈负相关( r＝－0.823， P<0.01)，团队合作与责任感知呈正相关( r＝0.695， P<0.01)。责任感知是团队合作能力与护理缺失程度之间的中介变量，中介效应占总效应的59.30%。 结论:临床管理层应注重提升新护士责任感知和团队合作能力，降低护理缺失发生率，提升护理质量，保障患者安全。

目的:了解本科实习护生人文关怀能力和患者安全感知的现状，并探讨两者之间的相关性，旨在为护理管理者制订提高本科护生患者安全感知的干预策略提供新依据。方法:采用便利抽样法，选取在大连市某三级甲等医院实习的120名大四本科护生为研究对象。采用一般资料调查表、护理专业大学生人文关怀能力量表和中文版卫生职业教育患者安全感知量表（H-PEPSS）对其进行问卷调查。本研究共发放问卷120份，回收有效问卷111份，有效回收率为92.5%。结果:111名本科实习护生护理专业大学生人文关怀能力量表总分为（67.25±9.14）分，H-PEPSS总分为（70.69±9.71）分。多重线性回归分析结果显示，灌输信念和希望、促进情感交流和帮助解除困难是本科实习护生患者安全感知的影响因素（ P<0.05）。 结论:本科实习护生的人文关怀能力与患者安全感知呈正相关，高校及教学医院应进一步重视本科实习护生人文关怀能力的培养，以达到提高其患者安全感知的目的。

目的:评价应用国产化多通道听觉脑干植入设备(ABI)对2型神经纤维瘤病(NF2)患者进行听力重建的安全性和效果。方法:前瞻性纳入2015年12月至2016年2月首都医科大学附属北京天坛医院神经外科收治的存在单侧或双侧听力损伤、且需要切除前庭神经鞘瘤的NF2患者。手术采用枕下经乙状窦后入路，在切除肿瘤后进行ABI电极植入。术中通过记录电诱发听觉脑干反应(EABR)辅助定位耳蜗核，以确保电极贴附于耳蜗核表面。采用自体脂肪填塞侧隐窝以固定ABI刺激电极。通过长期临床随访观察应用ABI的疗效和不良反应。结果:本研究共纳入5例存在听力损伤或丧失的NF2患者。术侧的前庭神经鞘瘤均获得全切除。术中所有患者均顺利植入ABI，并通过电刺激成功记录到EABR波形。术后2～4周进行开机调试和言语训练，5例患者均可在安静环境下感知不同程度的环境音。随访时间为57～60个月，所有患者均未出现与开颅手术或设备植入相关的并发症。术前双侧听力丧失的2例患者开机后连续使用ABI 54、27个月，其术后环境音的平均识别率分别为62.5%和49.6%，封闭环境中单音节和双音节词语的平均识别率分别为42.5%和33.8%，同时结合读唇后具有较好的言语沟通能力。1例患者因对侧耳听力完全丧失而尝试开机调试和进行言语训练2个月，其余2例患者因对侧仍有听力，至末次随访仍未开机。结论:初步研究表明，应用国产化多通道ABI是一种安全、有效的听力重建方法，术中良好的耳蜗核定位和术后言语训练是提高疗效的关键。

本期无重点号。论著《低频残余听力保留患者声电联合刺激短期效果观察》观察12例保留低频残余听力的单侧人工耳蜗植入者在使用声电联合刺激前、使用即刻、使用后2个月的言语识别率、声调识别和音乐测试，发现声电联合刺激提供的低频声学信息以及声电刺激模式可为人工耳蜗植入者在噪声下的言语、声调识别和音乐感知提供丰富的听觉线索，短时间内即可促进已接受长期电刺激植入者复杂聆听能力的提高，综合改善其听觉水平。《枕下乙状窦后入路前庭神经鞘瘤术后短期和长期面神经功能的影响因素分析》通过分析308例显微镜下枕下乙状窦后入路手术的前庭神经鞘瘤患者的临床资料，发现肿瘤直径是与术后面神经功能相关的独立因素，肿瘤越大术后面神经功能更差；术中电生理监测的肌电图微小电流刺激（刺激阈值≤0.05 mA）可以预测短期和长期的面神经功能预后；系统的面部康复训练能有效促进手术后面神经功能的恢复。《 LARS2和 HARS2基因致病变异所致的Perrault综合征分析》从2例以双耳重度感音神经性听力损失为特征的男性Perrault综合征先证者入手，对2个家系的临床表型及基因变异进行系统分析，发现了 LARS2 基因c.1079T>C（p.Ile360Thr）和 HARS2基因c.1273C>T（p.Arg425Trp）2个新变异，扩大了Perrault综合征的基因突变谱。《鼻内镜下总腱环区域减压治疗甲状腺相关眼病视神经病变的疗效分析》评估35例（56眼）鼻内镜下接受总腱环（AZ）区域减压的难治性甲状腺相关眼病视神经病变患者的临床资料，证实鼻内镜下AZ区域减压是安全、有效的治疗难治性甲状腺相关眼病视神经病变的手术方式，最佳矫正视力改善明显，AZ区域减压结合联合入路3壁眶减压可更好地改善眼球突出度。《游走性咽、颈段食管异物23例精准定位及成功治疗》回顾性分析23例游走性咽、颈段食管异物患者的临床特点以及诊断、定位、治疗方法，发现CT多平面重建能精确定位游走性咽、颈段食管异物，给医生提供更直观的影像学证据，为手术方案的制订提供影像基础；咽、颈段食管异物需要及早处理，否则容易发生游走，导致严重并发症。

目的 探讨信息化辅助全程风险管理在急诊输液室安全用药质量控制中的应用效果.方法 在安全用药过程中进行全程风险管理,并依托医院信息系统(HIS)进行质量控制.采用非同期对照类试验性研究,选取2022年7月-12月基础数据为对照组,2023年7月-12月信息化建设后数据为观察组,比较两组用药错误发生率、护士用药工作能力、护士用药环境感知水平、患者用药满意度等.结果 观察组用药错误发生率明显低于对照组,护士用药工作能力、护士用药环境感知水平、患者用药满意度明显高于对照组,经比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 将信息化辅助全程风险管理用于急诊输液室安全用药质量控制中,实现了全程科学、规范的用药管理,降低了用药错误发生率,提高了护士用药工作能力,改善了护士用药良性体验,提升了患者用药满意度.

目的 探索老年痴呆患者照护者心理危机自我表露的阻碍与促进因素,为缓解照护者心理危机,改善其心理健康提供依据.方法 采用目的抽样法选取某三级甲等综合医院老年病科住院的老年痴呆患者的主要照护者(医院护工和家属)23名为研究对象.通过深度访谈收集资料,运用Braun和Clarke主题分析方法进行资料分析.结果 老年痴呆患者照护者心理危机表露的影响因素包括6个阻碍因素及(表达能力受限、道德观念束缚、工作负担过重、家庭支持缺乏、社会支持网络不完善及缺乏安全表露环境)3个促进因素(感知表露后益处、掌握表露相关技能、积极舆论导向).结论 老年痴呆患者照护者心理危机自我表露行为受多重影响.临床护理和健康服务应从多层面着手,帮助照护者塑造良好自我认知,为照护者营造良好的自我表露氛围,以缓解其心理危机,改善心理健康状况.

目的 了解老年慢性病住院患者亲情老老照护者的家庭照护能力现状,分析其影响因素,为制定针对性的干预措施提高家庭照护能力提供参考.方法 采用中文版老年患者家庭照护能力量表对181名老年慢性病住院患者的家庭照护者进行调查.结果 照护者的家庭照护能力总分为(33.04±4.98)分.多元线性回归分析结果显示,照护者月均收入、文化程度、婚姻状况、自我感知健康状况是亲情老老照护者的家庭照护能力的主要影响因素(均P＜0.05),共解释照护者家庭照护能力总分87.4％的差异.结论 老年慢性病住院患者亲情老老照护者的家庭照护能力不容乐观,相关部门应高度重视老龄化社会背景下老老照护这一普遍现象,完善相应政策与举措,为老老照护者提供安全保障.