为有效提升海战伤救治实战化训练效果，结合海军部队伤病员救治训练需求，本研究采用虚拟现实技术设计了海战伤救治模拟训练系统，并探索利用该系统开展案例模拟教学及训练考核的模式，以提升部队人员伤病员救治能力，为拓展虚拟现实技术在海军卫勤保障层面的研究与应用提供参考，不断推动我军战伤救治实战化训练的创新发展。

人体机能学实验作为机能学发展的新方向，在许多高校的积极推动下已初见规模。空军军医大学面向战场，对接临床，遵循学生的认知规律，围绕各器官系统，依托军事医学案例，研发新实验，注重培养学生创新思维并实施课程思政，于2021年探索开设了人体机能学综合实验课程，着力建设了军事导向型"虚拟仿真实验-动物实验-人体机能学实验"三位一体的机能学实验教学体系。教学反馈显示，学生认为综合实验能够更为直观地反映人体真实情况，对临床和军事应用更具实际意义。人体机能学综合实验课程的建设，可以为有效提升实验教学育人水平，培育高素质的卫勤人才提供参考。

战创伤救治作为部队保存和提升战斗力、降低战斗减员率的重要卫勤保障内容，一直受到高度重视。现代化战争对战创伤救治训练的针对性、实用性、高效性都提出了更高的要求。随着我国国防和军队现代化的全面推进，日益增长的现代化战争卫勤保障需求同相对落后的战创伤救治训练模式的矛盾越发凸显。虚拟现实技术作为一种新型的实用技术，可以全情全景模拟战创伤救治要素，使受训者在高仿真的四维空间内产生身临其境的战场真实感，在战创伤救治训练领域具有独特的优势。目前以美国为代表的西方发达国家已将虚拟现实技术运用到战创伤救治训练领域，通过实战检验，取得了可喜的训练效果。本文对目前国内外虚拟现实技术在战创伤救治训练领域的应用进行综述，旨在为提升我军战创伤救治训练水平提供新的思路和方法。

为了提高卫勤模拟训练的效果，基于战伤严重度评分并综合运用深度神经网络（DNN）建模技术，建立一种新的战伤数据增强模型（WTSS-DNN），用于准确统计卫勤模拟训练系统中的伤员数据，并构建满足卫勤组织指挥要求、符合战时伤员救治特征的战场模拟伤员。WTSS-DNN相较于传统的人工数据生成方法，在保持后果预测准确性和伤情合理性的前提下，可以自动化、大规模地生成战伤伤员数据，对战伤数据分析研究、战时伤员伤情快速评估及分级后送具有重要意义。

近年来,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的发展与应用已进入快车道,在医疗、教育、军事等领域呈现出巨大的应用潜力.本文针对当前军队机动卫勤力量在实战化训练中存在的突出问题,提出了对策建议:即运用VR和AR技术将有助于提高卫勤训练的实战化水平(如设置接近实战的训练环境、促进联合卫勤训练的经常性开展、帮助医护人员获得真实的战伤救治体验、提升医疗队员的心理适应能力等),促进机动卫勤力量从训练场走向战场;并探讨了VR、AR技术在卫勤实战化训练中的平台构建问题.

伤员的"真实"发生、呈现以及伤情的转归、评估是战场伤员急救训练中的重点与难点.通过采用虚拟现实、计算机仿真、人机交互等技术,构建具有生理特性的战创伤虚拟人,模拟真实的战伤伤员;进一步分析急救虚拟交互模型与技术,构建基于战创伤虚拟人的急救交互系统,实现伤情动态变化下的急救技能虚拟交互训练,为战场伤员急救提供实战化的训练工具与技术方法.

通过对比国内外战伤急救技能训练现况,聚焦战场一线救护人员急救技能的训练能力提升,采用虚拟现实技术,建立虚拟战场模型和虚拟伤员模型,为战场一线伤员急救技能训练呈现"真实的"伤员伤情;采用虚拟现实、人机交互、系统建模技术,设计战伤急救技能虚拟训练方案,进一步研制急救技能虚拟交互系统,为战场一线伤员急救技能训练提供有效手段和工具.

目的:设计火线急救模拟训练系统,为开展实战化条件下的火线急救训练提供手段支撑.方法:根据火线急救模拟训练的需求,确定火线急救模拟训练系统的功能构成、结构布局和使用流程,并采用三维可视化、虚拟现实、数据挖掘等技术,实现模拟座舱任务处置环境模拟、虚拟战场环境模拟、虚拟技能训练模拟、实时训练评估等功能.结果:利用该系统开展虚拟战场环境条件下的火线急救交互式模拟训练,训练场景与实战要求更加接近,训练科目设置更加灵活,训练操作更加逼真,训练评估更加高效.结论:该系统能够有效解决火线急救实战环境构建难、训练灵活性差的问题,有利于提高基层卫生勤务人员火线急救实战能力.

该文简要介绍了智能化无人平台体系的属性、构成、分类,以及其在战时卫勤保障中的应用前景,包括无人移动平台、沉浸式虚拟卫勤态势感知系统和战场无人感知系统等.作者认为,基于智能化无人体系构建卫勤保障生态系统,可以动态实时感知战场卫勤态势变化,使战场与卫勤态势透明化,真正做到卫勤保障人与物的智能化人机协同,战时能够及时发现和及时救援伤员,既可用于单兵救援,也可用于批量伤员的救援,实现卫勤保障全疆域和全时空覆盖战场.

现代战争的惨烈性要求各国必须重视心理素质训练的研究.近年来,外军心理素质训练实证性的研究一方面集中在减少战场应激和防心理问题的发生率,同时也在军人家庭心理训练方面取得一定的成果.我军心理素质训练研究主要集中在对心理训练科目设置的合理性,心理训练对应对方式、应激水平、心理健康水平等因素的影响以及心理素质训练效果的评估工具3个方面.虽然我军在心理素质训练研究方面基本形成了自己的理论体系,探索了适合我军的训练方法,但还存在许多值得进一步研究的地方.(1)我军心理素质训练实战化的研究可作为今后研究的重点,探索科目设置与军事训练贴合性,相融性以主虚拟现实技术在心理素质训练中的应用;(2)心理素质训练应该更加重视应激管理能力的训练,但也不可忽视认知、情绪、工作记忆、注意等基础心理能力的训练;(3)对军人配偶及子女心理教育训练是今后研究的一个新方向.