目的:探讨基于互联网平台延续性健康教育对慢性肾脏病患者自我管理水平、自我效能和生活质量的影响。方法:选取嘉兴市第二医院2019年7月至2020年6月收治的慢性肾脏病患者82例为观察对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组41例。两组患者入院均采取常规治疗。对照组行常规健康教育，观察组在对照组基础上行基于互联网平台延续性健康教育。两组干预时间6个月。比较两组干预满意度；干预前与干预6个月肾功能［血肌酐（Scr）和尿素氮（BUN）］和24 h尿蛋白定量、自我管理水平、自我效能和生活质量的变化。结果:干预6个月，观察组患者总满意率［92.68%（38/41）］高于对照组［70.73%（29/41）］（χ 2=6.61， P < 0.05）。干预6个月，观察组患者Scr［（178.19±4.87）μmol/L］、BUN［（5.97±0.38）mmol/L］和24 h尿蛋白定量［（0.89±0.10）g］均低于对照组［（185.54±4.12）μmol/L、（6.84±0.43）mmol/L和（1.08±0.12）g］（ t=7.38、9.71、7.79，均 P < 0.05）。干预6个月，观察组患者自护能力测定量表（ESCA）评分［（151.98±18.75）分］和一般自我效能感量表（GSES）评分［（33.54±3.56）分］均高于对照组［（123.52±12.39）分和（28.75±2.87）分］（ t=8.11、6.71，均 P < 0.05）。干预6个月，观察组患者治疗情况［（15.46±2.87）分］、社会关系［（15.98±2.24）分］、生理功能［（29.81±5.51）分］和心理功能［（49.92±4.41）分］评分均高于对照组［（11.23±2.35）分、（12.32±2.76）分、（21.43±4.46）分和（38.17±3.65）分］（ t=7.30、6.59、7.57、13.14，均 P < 0.05）。 结论:基于互联网平台延续性健康教育，可提高慢性肾脏病患者自我管理水平和自我效能，改善患者生活质量和肾功能，具备显著创新性和科学性。

目的:探讨叙事医学护理模式对机器人辅助肾癌根治术患者术后康复效果的影响。方法:选取上海长征医院2017年1月至2019年1月进行机器人辅助肾癌根治术的患者74例，根据随机数表法分为对照组和观察组，每组37例。对照组行常规护理模式，观察组在对照组基础上行叙事医学护理模式。干预4 w后，比较两组患者视觉模拟评分量表(VAS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、并发症发生状况以及生存质量情况。结果:观察组患者术后VAS、SAS以及SDS评分均显著低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组术后肺部并发症、术后出血、心律失常等以及全部并发症发生率均明显低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；观察组患者躯体功能、个人信仰、医患关系、社会关系、独立性、心理状态以及总体生存质量均优于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:叙事医学护理模式应用于机器人辅助肾癌根治术患者术后干预，可有效降低患者疼痛及不良情绪，减少并发症发生率，提高患者生活质量水平。

目的:探究意念与模仿行为干预对慢性精神分裂症患者神经功能、生活自理能力及社会功能的影响。方法:选取2017年3月至2018年10月在该院治疗的慢性精神分裂症患者162例，根据随机原则分为常规组和干预组各81例。常规组患者行常规护理，干预组患者在常规护理基础上行意念与模仿行为干预。比较两组患者护理前后精神症状、生活自理能力及社会功能。结果:护理前，两组患者精神状态、生活自理能力及社会功能评分比较均无显著差异( P>0.05)；护理后，两组患者以上指标均有所改善，且干预组患者精神状态、生活自理能力及社会功能评分均显著优于常规组及护理前( P<0.05)。 结论:对慢性精神分裂症患者采取意念与模仿行为干预，能够有效改善其精神状态、生活自理能力及社会功能，对提高患者症状的改善，促进其更好地融入社会具有重要意义。

目的:探究健康信念模式在对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)患者实施团体效能辅导中的作用。方法:CHB患者130例随机分为研究组及常规组，各65例。常规组患者行常规护理，研究组患者在常规护理的基础上行健康信念模式团体效能辅导。比较两组患者干预前后治疗依从性、自我效能、社会支持情况及不良情绪水平。结果:两组患者在出院时对治疗依从率均较高，分别为96.92%及95.38%；但出院后6个月，常规组患者治疗依从率显著降低，且显著低于研究组，差异有统计学意义( P<0.05)。出院时及出院6个月，两组患者的自我效能及社会支持评分均显著提高，且研究组显著高于常规组，差异有统计学意义( P<0.05)。与出院时相比，患者出院6个月时自我效能及社会支持评分均明显降低，并且患者出院时及出院后，其评分均显著优于入院时，且研究组评分均显著优于常规组。同时，出院6个月，两组患者的SAS及SDS评分均有所回升。 结论:将健康信念模式引入CHB患者团体效能辅导中，能够有效提高患者对治疗及护理工作的依从性，病毒性并促进其自我效能及社会支持度提高，有效缓解患者的不良情绪。

目的:探讨快速康复理念在脊柱侧弯矫形术围术期护理中的应用及对患者疼痛症状的影响。方法:选取2017年12月至2018年12月在该院进行脊柱侧弯矫形术围术期护理的患者120例作为研究对象，按随机数字表将患者分为对照组和观察组，各60例。对照组患者在治疗后采用常规的护理方法，观察组患者在其基础上行快速康复理念的干预。比较两组患者护理前与护理15 d后疼痛症状情况(VAS)评分，两组患者护理前后生活质量(QOL)评分及患者的护理满意度。结果:两组患者护理前疼痛VAS水平峰值、VAS水平谷值及止痛药物的使用情况评分比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)，观察组患者经15 d护理后其疼痛VAS水平峰值、VAS水平谷值及止痛药物的使用情况评分显著低于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)；护理前两组患者QOL评分比较差异无统计学意义( P>0.05)，经15 d护理后，观察组患者精神健康情况、生理职能情况及社会功能情况评分显著高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。护理15 d后，观察组患者护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:对进行的脊柱侧弯矫形术围术期护理的患者实行快速康复理念的应用，降低了患者的疼痛程度，有助于提升患者生活质量及提高患者的护理满意度，有助于患者的身心。

目的:探讨激励式赋能健康教育对慢性前列腺炎（CP）伴勃起功能障碍（ED）患者自我效能感、心理及社会支持情况的影响。方法:选取浙江中医药大学附属第二医院泌尿外科2021年6月至2023年6月收治的CP伴ED患者80例进行随机对照研究，采用随机数字表法分为观察组（ n=40）与对照组（ n=40）。对照组行常规健康教育，观察组在对照组基础上行激励式赋能健康教育。两组干预2周。比较两组干预前后自我效能感量表（GSES）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、慢性前列腺炎症状评分表（NIH-CPSI）评分、国际勃起功能指数5项问卷（IIEF-5）评分的变化及患者满意度。 结果:干预后，观察组GSES评分为（34.23±2.18）分，高于对照组的（26.84±3.02）分（ t=-12.55， P < 0.001）；观察组HAMA、HAMD评分分别为（12.18±2.18）分、（15.64±2.39）分，均低于对照组的（16.52±2.37）分、（20.12±2.87）分（ t=8.52、7.59，均 P < 0.001）；观察组主观支持、客观支持和对支持利用度评分均高于对照组（ t=-4.62、-4.49、-4.41，均 P < 0.001）；观察组NIH-CPSI评分为（16.98±2.34）分，低于对照组的（13.54±3.08）分，IIEF-5评分为（18.16±1.98）分，高于对照组的（21.23±2.37）分，差异均有统计学意义（ t=5.62、-6.29，均 P < 0.001）。观察组患者总满意率为95.0%（38/40），高于对照组的72.5%（29/40）（χ 2=7.44， P < 0.05）。 结论:激励式赋能健康教育用于CP伴ED患者，可提高患者自我效能感、心理及社会支持情况，且可提高患者满意度。

目的:考察社交媒体用户错失体验在群体中的潜在类别、预测因素与结果差异,为有效识别和干预问题性社交媒体使用群体提供依据.方法:采用状态-特质错失恐惧量表、错失愉悦问卷、Barratt冲动性简短量表、上行社会比较量表、社交媒体成瘾量表以及技术冲突量表,收集了 302名成人样本,运用潜在剖面分析方法探究错失体验的潜在类别,并考察其影响因素及后果差异.结果:错失体验可以分为3种潜在类型,包括特质FoMO型(18.5％)、状态FoMO型(63.2％)以及JoMO型(18.2％).冲动性与向上社会比较对各潜在类型具有显著预测作用.特质FoMO型与状态FoMO型在社交媒体成瘾、技术-身体冲突、技术-家庭冲突以及技术-工作冲突维度得分显著高于JoMO型,且特质FoMO型得分也显著高于状态FoMO型.结论:社交媒体用户的错失体验以状态FoMO型为主,冲动性与向上社会比较可以预测错失体验类型,特质与状态FoMO型表现出更高的社交媒体成瘾及技术冲突.

目的 探究基于恐惧回避模型的护理干预在多发性骨髓瘤(MM)患者中的应用效果.方法 选取2022年1月至2023年1月浙江省丽水市中心医院收治的115例MM患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(57例)和研究组(58例).对照组行常规护理,研究组在对照组的基础上行基于恐惧回避模型的护理干预,干预2个月.比较两组干预前后心理韧性(心理弹性量表)、希望水平(Herth希望量表)、疼痛程度[视觉模拟评分法(VAS)、疼痛灾难化量表(PCS)]、疾病恐惧(恐惧疾病进展简化量表)评分.结果 干预后,两组坚韧性、力量性、乐观性评分均较干预前升高,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,两组对现实、未来的积极态度、采取积极的行动、与他人保持亲密的关系评分均较干预前升高,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,两组VAS、PCS评分均较干预前降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,两组社会家庭、生理健康评分均较干预前降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于恐惧回避模型的护理干预可有效提升MM患者的心理韧性、希望水平,能缓解患者疼痛及疾病恐惧.

目的:探讨上行社会比较与大学生学习内卷的关系,并考察焦虑和自我肯定在其中的中介和调节作用.方法:采用上行社会比较量表、焦虑量表、自我肯定问卷和大学生学习内卷问卷对826名在校大学生进行问卷调查.结果:①上行社会比较和大学生学习内卷呈显著的正相关(r=0.22,P＜0.01);②焦虑在上行社会比较与大学生学习内卷之间起部分中介作用(β=0.33,P＜0.01),中介作用占总效应的13.64％;③自我肯定对中介模型的前半段起显著的调节作用(β=-0.25,P＜0.01),当 自我肯定水平越高,上行社会比较对焦虑的影响越弱;④自我肯定对直接路径起显著的调节作用(β=-0.07,P＜0.05),当自我肯定水平越高,上行社会比较对大学生学习内卷的影响越弱.结论:上行社会比较能显著正向预测大学生学习内卷,焦虑在上行社会比较和大学生学习内卷之间起着部分中介作用,上行社会比较—焦虑—大学生学习内卷这一中介路径的前半段和直接路径受到自我肯定的调节.

目的 探讨信息-动机-行为预见性护理模式在双相情感障碍躁狂症患者中的应用效果,为未来双相情感障碍躁狂症患者护理方案优化提供参考依据.方法 选取医院2021 年 9 月—2023 年 2 月收治的双相情感障碍躁狂症患者50例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组 25 例.对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上行信息-动机-行为预见性护理,护理周期均为1个月.比较两组患者护理前、护理1个月后精神状况[大体评定量表(GAS)、贝克-拉范森躁狂症量表(BRMS)]、劳动能力[社会功能缺陷筛查(SDSS)]和护理 1 个月后治疗依从性(自制治疗依从性问卷)及护理满意度(自制护理满意度问卷).结果 护理干预前,两组患者GAS、BRMS、SDSS评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预 1 个月后,观察组患者GAS评分高于对照组,BRMS评分低于对照组,SDSS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者护理 1 个月后自制治疗依从性问卷评分、自制护理满意度问卷评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 双相情感障碍躁狂症患者采用信息-动机-行为预见性护理具有较好效果,可改善精神状况,提高劳动能力,提升治疗依从性与满意度,考虑未来可将其作为双相情感障碍躁狂症患者主要护理干预方案之一,以期改善患者康复效果.