目的:探讨基于知信行理论的随访式护理对危重先天性心脏病（CCHD）患儿术后照护质量及再入院率的影响。方法:选取2018年6月—2020年10月本院收治的76例CCHD患儿，按照随机数字表法分为对照组38例和试验组38例。对照组出院后给予常规随访护理，试验组出院后在对照组基础上给予基于知信行理论的随访式护理。比较两组随访期间再入院率及出院时、出院后6个月照护质量、照顾者自我效能（GSES）。结果:随访期间，试验组再入院率2.63%（1/38）显著低于对照组18.42%（7/38）（ P<0.05）；出院后6个月，试验组术后喂养、手术切口护理、术后活动、出院后用药、并发症预防、危急病情识别等照护质量评分均显著高于对照组［（10.56±1.12）比（9.78±1.03）分、（10.92±1.05）比（9.96±0.98）分、（10.62±1.32）比（9.35±1.02）分、（10.95±1.03）比（9.97±0.99）分、（11.05±0.80）比（9.23±0.75）分、（10.56±1.35）比（8.95±0.99）分］（均 P<0.05）；出院后6个月，试验组照顾者GSES评分显著高于对照组（ P<0.05）。 结论:基于知信行理论的随访式护理能提高CCHD患儿术后照护质量，降低再入院率，改善照顾者自我效能。

目的:探讨产科护士协助家属共同参与家庭式围产期照护对初产妇心理状态、应对方式的影响。方法:选取复旦大学附属妇产科医院2020年9月至2021年9月收治的初产产妇110例为研究对象，按照简单随机法分为观察组和对照组，对照组( n＝53)给予常规围生期照护，观察组( n＝57)给予产科护士协助家属共同参与家庭式围生期照护。比较两组初产妇干预前、干预2周后心理状态〔妊娠压力量表(PPS)、中文版分娩恐惧量表(CFPP)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)〕、自我效能〔中文版分娩自我效能量表(CBSEI-32)〕、应对方式〔医学应对问卷(MCMQ)〕变化及新生儿照护正确率。 结果:干预2 w后，两组PPS评分、CFPP评分、SAS评分、SDS评分均显著降低，CBSEI-32评分中结果效能、期望效能及总分均显著升高，MCMQ评分中面对评分均显著升高，回避、屈服评分均显著降低，且干预2 w后上述指标组间对比差异显著；观察组初产妇新生儿抚摸、新生儿沐浴、新生儿脐部护理操作正确率显著高于对照组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:产科护士协助家属共同参与家庭式围生期照护有利于改善初产妇心理状态，提升自我效能，纠正应对方式，帮助初产妇提高新生儿照护能力。

目的:分析重度颅脑损伤患者照护者心理状况、应对方式及其影响因素。方法:选取平顶山市第一人民医院2015年2月至2016年2月100例重度颅脑损伤患者的照护者，采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)对照护者进行心理评估，采用应对方式量表对照护者应对方式进行评估，并调查照护者及其照护患者的一般情况，分析照护者心理状态的影响因素。结果:照护者SAS评分〔(30.15±1.27)分〕以及SDS评分〔(25.45±2.01)分〕均显著高于国内常模〔SAS评分为(25.12±0.11)分，SDS评分(15.23±2.01)分〕，差异有统计学意义( P<0.05)。患者年龄、入院时格拉斯哥昏迷量表评分(GCS)、照护者年龄、照护者护理工作配合度、照护者受教育程度及应对方式消极是焦虑和抑郁综合状况的不利影响因素( P<0.05， OR>1)。 结论:根据焦虑抑郁的影响因素，在临床护理工作中应给予每位照护者进行针对性指导，将利于重度颅脑损伤患者早期康复。

目的:评价Williams生活技能训练对改善系统性红斑狼疮（SLE）患儿父母应对方式的效果。方法:2017年3—12月，便利选取于北京市某三级甲等医院儿科病房住院就诊的73例SLE患儿的父母73人为研究对象，随机分为干预组（ n=37）和对照组（ n=36）。患儿住院期间，对照组给予患儿父母SLE一般知识 、用药知识、日常照护及注意事项等健康教育，随时解答患儿父母提出的问题。干预组在此基础上，接受Williams生活技能训练（WLST），共4次；患儿出院后每周通过微信或电话进行随访。在干预前、出院前、干预后1个月和干预后3个月，采用简易应对方式问卷评价两组应对方式改善情况。 结果:干预前两组患儿父母的积极应对分量表得分、消极应对分量表得分比较差异均无统计学意义（ P>0.05）。干预后各个时点，干预组的积极应对分量表得分均高于对照组，消极应对分量表得分均低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.01）。 结论:Williams生活技能训练能够增强SLE患儿父母的积极应对，减弱其消极应对，有效改善其应对方式。

目的:分析整合照护模式护理方案对于多发伤重症患者ICU转出后其照顾者的迁移应激程度以及心理一致感水平的影响。方法:选择2017年1月至2019年10月柳州市工人医院重症医学科收治的102例多发伤重症患者的照顾者，患者均具备ICU转出指征，应用随机数字表法将102名照顾者分成对照组及观察组，每组51名，对照组ICU转出过程给予常规护理方案，观察组ICU转出过程实施整合照护模式护理方案。ICU转出前后对2组照顾者的迁移应激、心理一致感程度分别应用照顾者迁应激量表（FRSS）、心理一致感量表（SOCS）进行评价。结果:观察组转出后FRSS中迁移准备维度评分（17.51 ± 3.46）分、迁移满意度维度评分（4.81 ± 0.48）分、照顾者压力维度评分（11.69 ± 1.82）分以及FRSS总评分（49.91 ± 4.51）分，高于对照组的（13.61 ± 2.83）、（3.32 ± 0.53）、（9.42 ± 2.17）、（39.25 ± 4.01）分，差异有统计学意义（ t值为5.12 ~ 7.64，均 P<0.05）。观察组转出后SOCS中可控制感维度评分（29.58 ± 4.96）分、可理解感维度评分（24.07 ± 2.72）分、意义感维度评分（22.04 ± 3.64）分以及SOCS总评分（75.52 ± 6.80）分，高于对照组的（24.34 ± 4.13）、（20.50 ± 2.99）、（17.19 ± 3.96）、（64.80 ± 6.12）分，差异有统计学意义（ t值为4.51 ~ 7.01，均 P<0.05）。 结论:针对多发伤重症患者ICU转出采用整合照护模式护理方案，能明显降低照顾者迁移应激程度并提高照顾者的心理一致感水平。

目的:探索永久性肠造口患者主要照顾者的应对轨迹，旨在为临床制订相应干预措施提供理论依据。方法:对2021年5—7月在山东大学齐鲁医院住院的永久性肠造口患者主要照顾者20名进行半结构式访谈，运用编码及不断比较的方法对资料进行分析。结果:永久性肠造口患者主要照顾者的应对轨迹经历了迷茫疲惫期、应对探索期、接纳共处期、蜕变超越期。结论:医护人员应针对不同阶段，给予永久性肠造口患者主要照顾者相应的健康教育，及时制订切实有效的干预措施。同时，还应有效整合外部资源，推动构建"医院-家庭-社区"三方联动的照护模式，以缓解照顾者的照护压力。

目的:探讨基于优先心理教育的多媒体健康宣教对首程胰腺癌化疗患者照顾者的影响。方法:选取2018年8月至2020年8月期间菏泽医学专科学校附属医院收治的胰腺癌化疗患者照顾者116例为研究对象，采用随机数字表法将研究对象分为对照组和实验组各58例。对照组患者照顾者给予常规健康教育，实验组患者照顾者在此基础上实施基于优先心理教育的多媒体健康宣教干预，比较两组患者照顾者的照顾能力、心理状态、应对方式的变化。结果:实施基于优先心理教育的多媒体健康宣教后，实验组照顾者的照护能力评分显著高于对照组( P<0.05)；实验组患者照顾者的心理状态评分显著低于对照组( P<0.05)；实验组患者照顾者的应对方式显著优于对照组( P<0.05)；实验组患者的化疗不良反应发生率显著低于对照组( P<0.05)；实验组患者的生存质量各维度评分均显著优于对照组( P<0.05)。 结论:将基于优先心理教育的多媒体健康宣教应用于胰腺癌化疗患者照顾者中，可显著提高照顾者照顾能力，改善患者照顾者的心理状态及应对方式，值得临床推广应用。

目的:探讨循证理念支持下的延续护理模式对病毒性心肌炎出院患儿家属照护能力及生活质量的影响。方法:选取江苏省徐州市儿童医院2020年1月至2021年5月病毒性心肌炎出院患儿及家属75例，随机数字表法将其分为对照组(37例)和实验组(38例)。对照组给予常规护理，实验组给予循证理念支持下的延续护理模式，观察比较两组家属照护能力、心理状态及患儿生活质量改善情况。结果:实验组家属照护能力评分显著高于对照组，心理状态评分明显低于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；实验组患儿生活质量显著高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:循证理论支持下的延续护理与常规护理比较具有更为明显的优势，能更有效改善病毒性心肌炎患儿家属居家照护信心，增强其照护技能与能力，进而改善患儿居家生活质量。

目的:探讨协同护理模式对重症监护病房早产儿的临床价值。方法:选取2017年4月至2018年3月滕州市中心人民医院出生的早产儿185例，采用数字表法随机分为观察组93例和对照组92例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上实施协同护理模式。出院90 d后，检测两组早产儿的体格发育情况，采用中国新生儿的神经行为量表(NBNA)评估早产儿的神经发育情况，记录早产儿门诊就诊和再入院情况，并采用自制早产儿家长护理能力调查问卷评估家长的护理能力。结果:出院90 d后，观察组早产儿身高、头围、体重等体格指标均明显优于对照组，且两组上述指标均明显优于出生时的指标，观察组早产儿NBNA量表的行为能力、原始反射、主动肌张力、被动肌张力和一般反应5个维度的评分亦均明显优于对照组，其差异均具有统计学意义( P<0.05)；出院90 d内，观察组早产儿就诊率、再入院率均明显高于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)；出院90 d后，观察组早产儿家长护理技术和照护能力评分均明显高于对照组，两组的护理知识评分差异无统计学意义( P>0.05)。 结论:协同护理模式用于重症监护病房早产儿临床护理有利于早产儿体格与神经发育，有利于降低早产儿就诊率和再入院率，且提高了家长的护理能力。

目的:探讨结构化干预对脑卒中患者居家照顾的影响，为脑卒中患者居家照顾提供依据。方法:选取聊城市第二人民医院神经内科121例首次脑卒中患者，按照患者入院的先后顺序随机分为试验组61例和对照组60例。试验组接受结构化干预，即结合疾病发展阶段，分别在急性期、恢复期及后遗症期给予不同的干预措施，同时在居家照护的基础上增加对照顾者的干预。对照组按照脑卒中护理常规进行护理。分别于患者出院后1个月、3个月、6个月评价干预效果。结果:两组患者干预后日常生活能力(ADL)、总生存质量、照顾者照顾能力、患者满意度方面比较差异均有统计学意义(均 P<0.05)，再住院率方面出院后1个月比较差异无统计学意义( P>0.05)，出院后3个月、6个月比较差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:结构化干预能提高患者日常生活能力、照顾者照顾能力、降低再住院率、改善患者生存质量及满意度。